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针对目前初中数学开放题编制的现状,笔者从开放性试题的教学功能、开放题编制的基本原则、编制开放题的具体方法等三方面作了探索与思考。 相似文献
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为增强计算机网络技术专业实践教学的系统性,校企共同开发网络综合教学实训系统,该系统面向专业核心课程提供实训内容,强调以技术理论知识为架构,以技术运用和应用为目标,通过"技能实验-课程实训-专业实战"的进阶式教学,培养学生的专业技术技能. 相似文献
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为进一步加强马克思主义理论学科建设,探讨马克思主义理论学科研究成果出版及其转化问题,武汉大学政治与公共管理学院和中国社会科学出版社于201 1年4月联合举办马克思主义理论学科建设研讨会暨武汉大学马克思主义理论学术丛书出版座谈会。来自中国人民大学、北京大学、复旦大学、中山大学等知名高校以及中共中央党校等重要学术机构的近30名专家学者出席了会议。 相似文献
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陌生化手法在文学作品翻译中的运用,对于译文质量具有重要意义。成功再现陌生化手法的译文比只传意而不传神的译文更能准确传达原作的主题意义。 相似文献
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王亚萍 《河北体育学院学报》2016,30(2):20-25
运用文献资料法和分析法,从项目发展概况、管理、竞赛、球员培养理念和模式、教学和训练以及后备人才培养等方面,对中瑞两国高尔夫球员的培养进行了对比研究.借鉴瑞典的可取之处提出,我国应注重项目协会建设和宣传推广;整合力量,形成国家、俱乐部和家庭的三位一体的联合培养机制;在高尔夫球青少年人才选拔中,淡化成绩,培养兴趣,注重个人能力的提高;在教学训练中,全面发展球员的综合体能、短杆和推杆技术、心理素质和大赛经验;完善竞赛体系,增加赛事数量,满足各年龄层次特别是青少年球员的参赛需求,实现以赛代练. 相似文献
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王亚萍 《中国科教创新导刊》2011,(1):102-102
面对90后学生走进大学校园,高校教师面临新的挑战。高等数学作为一门重要的文化基础课,对学生综合素质的培养、能力的提高有着重要的作用。结合90后性格特点,本文就如何提高高等数学课堂教学效果,提出了几种有效方法,为提高高等数学教学质量提供参考。 相似文献
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黄土高原社会-生态系统变化及其可持续性 总被引:4,自引:0,他引:4
在全球变化和人类活动驱动下,社会系统与生态系统均处在不断加剧的动态变化中,揭示二者之间的互馈机制是保持和增强系统弹性以及可持续性的科学基础。黄土高原地区是中国人口、资源、环境矛盾最集中的区域之一,也是黄河重要的产水区和绝大部分泥沙的来源区。合理布局黄土高原土地利用格局,协调黄土高原水土保持和黄河下游水资源利用与泥沙控制,是黄土高原地区和黄河流域可持续发展的重大需求。本文立足于国际社会-生态系统耦合研究前沿和可持续发展与生态建设的国家需求,综述了区域社会系统与生态系统的互馈机制和社会-生态系统的耦合模拟的研究进展,总结了黄土高原社会-生态系统的变化过程和驱动机制,认为发展社会-生态系统动态机制分析方法和稳态转换识别方法,建立耦合社会系统与生态系统的土地利用权衡与优化模型,是推动社会-生态系统耦合研究理论与方法创新、为黄土高原的可持续发展提供科学依据的重要途径。 相似文献
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广东产业共性技术创新平台建设模式的选择 总被引:1,自引:0,他引:1
产业共性技术创新平台建设是巩固和提升一个国家和地区经济政治与军事科技文化实力的重要手段,本文拟对国内外产业共性技术创新平台建设模式和成功经验的研究,提出广东省在该类平台的建设中应选择何种模式并提出本人的观点. 相似文献
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当今社会.人类社会生活和经济活动日益丰富和广泛,其全球化、国际化趋势越来越明显,掌握英语作为国际性的交流工具已成为世界公民必备的基本素质之一。高中英语课程作为普通高级中学的一门主要课程,也是为高中学生奠定终生学习的基础学科。在这个特定的学龄阶段,学生学好英语有利于培养和提高用英语获取信息、处理信息的习惯和分析问题、解决问题的能力;有利于促进学生心、智、情感、态度和价值观的发展并提高综合人文素质; 相似文献