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小学数学是一门具有高度抽象性、严密逻辑性的基础学科,因此,对于小学生而言,数学是一门较难的学科,也就不可避免地产生了一部分数学后进生,而转化这部分后进生也就成了广大数学教师的重要任务之一。从内因和外因两个方面来分析小学数学后进生的成因,根据多年的教学经验,针对成因提出转化后进生的几点策略。 相似文献
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本刊第 9— 1 0期中讨论了相对论 (指狭义的 ,下同 )的核心概念“同时性的相对性”,原来它是在谬误的马赫主义或其流派指引下 ,转移前提、偷换概念而炮制出来的一个伪命题。本文要考虑的则是相对论的数学基础 ,揭露、剖析它的致命错误。说到数学 ,少数读者兴许会生厌甚或“发怵”。然而 ,现代科学理论大都厚装重裹以数学 ,因此即便一名业余科学爱好者也必要掌握一些必备的数学知识 ,方能坚实漫步于现代科学园地。其实数学颇有点象“鬼”,你怕它就追、你攻它就退。号称“当代科学之顶峰”的相对论所用的数学固然“高深”,但本文以深入浅出的… 相似文献
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数学被人看作是一门论证科学,这仅仅是它的一个方面。本文从历史的角度阐述人类历史中这种伟大的“革命”对人类社会进步的作用。 相似文献
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每个人的学习生涯都少不了数学这门课,但在许多人印象里,数学却好像是数学家们在演算纸上花费心思展开的一场智力游戏,对普通人来说则显得有些高深甚至遥不可及。于是,数学一度几乎成了枯燥乏味的代名词。 相似文献
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数学作为一门基础学科,一直以来人们关注的都是它的实用意义,而很少有人注意到数学中所包含的人文精神。而对于师专数学教学来说,更多的是从培养学生未来作为教师应当具有的能力方面入手,数学教学中也很少注重人文精神的培养。本文从师专教学的实际出发,从教师、学生、数学教材和课程的设置等方面,深入探讨人文精神在师专数学教学中的重要性,并针对上述方面提出一些改进教学的方法。 相似文献
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数学通常被人们认为是“一门高度抽象的科学”,也常常给学生以抽象、晦涩、深奥的灰色形象。许多学生从小学开始就对数学学习产生了畏惧心理,认为只有智力好、智商高的人才能学好数学。怎样才能让学生热爱数学,并重新树立学生数学学习的信心呢？这就对教师提出了更高的要求。 相似文献
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数学从小学、中学到大学一直贯穿在我们的学习过程中,从未间断,可见它是一门极其重要的学科。大学里高等数学又作为一门公共课,它是文理、工科学生必修课之一,就理工科学生而言它是学习专业课的基础,而对文科生则是训练思维的方法之一,最重要的还是学会用数学知识解决一些实际问题,即数学的实用性。 相似文献
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卢和平 《内蒙古科技与经济》2000,(Z1)
当今世界正进入数字化、信息化时代 ,数学作为一门基础学科 ,为人们提供的是一种思维方法和逻辑推理方法 ,它不仅是理、工科的基础 ,心理学、经济学、语言学等专业的发展也与数学密切相关。数学在社会、经济各个领域发挥着重大作用。因此 ,要使我国在数字时代的竞争中得到发展 ,就必须提高数学知识及能力。青少年作为祖国的希望 ,提负着义不容辞的责任。那么怎样才能学好数学呢 ?关键是要掌握正确的学习方法 ,作为一名中学数学教师 ,以笔者多年的教学经验总结 ,主要谈以下几点 :1 钻研课本 ,课前预习过程课本是学生最好的老师。教科书是按… 相似文献
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数学是小学教学的一门基础学科,也是一门应用学科。应用题是学生数学学习的重要题型之一,它可以有效训练学生的逻辑思维能力、分析能力和理解能力。鉴于应用题的重要性,本文从激发学生学习兴趣、引导学生认真审题、指导学生正确解析、重视题型改编这四个方面,阐述了提高小学数学应用题教学效率的方法。 相似文献
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大学数学是高等师范院校教育系小学数学教育专业学生必修的一门重要基础课,它直接影响学生许多后续专业课程的学习,因此如何提高大学数学课堂教学实效是我们大学数学教师在教学实践中必须解决的首要问题。本文首先阐述了大学数学在小学教育专业中的课程地位及作用,然后剖析了大学数学的课堂教学现状,最后从重建教学内容体系,改革教学方法,改变学习方式等方面提出了提高大学数学课堂教学实效的策略。 相似文献
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在《微积分学中一个重要函数》~([1])一文中,讨论了f (x)=sinx/x的许多简单、显见的特性。《再说微积分学中的这个重要函数》~([2])一文从该函数的导数计算入手,进行微积分中有关知识点的讨论。本文则是对等价无穷小进行一些讨论和拓展,也作为教材的补充。 相似文献