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《科技风》2020,(10)
随着电子信息技术的飞速发展,计算机网络等新媒体技术在教学中的应用越来越广泛。在我们的日常教学中,电脑和投影仪是最常用的,但传统的电脑和投影仪把黑板分开了。电子白板技术打破了传统课堂黑板、计算机的分离、黑板、计算机、投影设备的有机结合,将充满活力的多媒体技术展现在师生面前。通过使用互动式白板,增强师生在课堂上的互动,从而创造出一个高效的小学美术课堂。美术教学的任务是提高学生的审美欣赏能力,提高学生对生活的兴趣,培养学生的合作创新精神。电子白板的应用有助于教师完成教学任务。笔者结合自己的教学经验,提出了自己的看法,以便更好地开展互动式电子白板在美术课堂教学中的应用。 相似文献
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在当前的大学英语教学中,多媒体的作用越来越重要。本文探讨了使用多媒体进行大学英语教学的理论基础、教学原则;在信息时代要求英语教师具备的基本信息技术素养;英语教师扮演的课堂角色以及采用多媒体教学应当注意的问题。运用多媒体教学,将有利于提高学生的听力、口语和联想能力,因此,多媒体在大学英语教学中的运用毫无疑问将会越来越广泛。 相似文献
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非语言艺术是指通过使用不属于语言的方式与手段来交流思想、传递信息的沟通艺术。随着世界各国文化交流的日益普遍,英语课堂教学受到普遍关注,英语教师也极力优化课堂,非语言是英语教师越来越青睐的教学艺术。本文从体态动作、面部表情、仪表、多媒体和网络技术方面浅谈英语教师课堂的非语言艺术。 相似文献
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交互式电子白板对提高语文课堂的教学效率有着重要作用。首先,它扩展、丰富了传统计算机多媒体的工具功能,聚光灯、放大镜、屏幕批注、智能绘图等功能的使用,有利于调动学生在课堂上主动学习的积极性和参与性,改变学生的学习方式,提高学习效率;其次,它人机交互,操作方便,功能强大,调用便捷,有利于提高教师对课堂的调控,从而提高教学效率。 相似文献
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随着教育信息化的推进和教学改革的深入,多媒体资源在课堂中的运用也越来越普遍,它给传统教学模式注入新的教学理念和教学方法,使中职院校的教学更加的多元化和个性化。然而,在实践教学过程中,中职课堂中对多媒体资源的运用也存在诸多问题。如何提高多媒体资源在课堂中运用的有效性,已成为教师同仁亟待研究和解决的问题。笔者结合自己的工作实践,谈谈对这一问题的浅薄见解。 相似文献
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伴随着计算机技术的发展,计算机技术在课堂中的应用也得到了有效的体现。在计算机上应用多媒体课件进行教学是目前较为普遍且科学的教学手段,因此对于教师来说,对多媒体课件进行设计制作就成为了一项必须具备的能力。怎样将课件中的教学内容设计得直观、新颖,对学生有吸引力,是制作课件过程中教师需要考虑的问题,同时也是本文论述的重点。 相似文献
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由于新课程改革与素质教育的不断推进,多媒体辅助教学在高中音乐教学中发挥了越来越重要的作用。多媒体技术的运用,本着其具有“新颖、生动、直观”的特点,很好地激发了学生的学习兴趣与热情,同时多媒体平台获取知识的途径更加简单化、多样化,节省了工作时间,在很大程度上提高了学习效率,也给教师减轻了负担。因此,多媒体课件的合理使用,切实地解决教师无法讲清课本中的某些重点、难点,达到优化课堂结构、提高教学效果之目的。 相似文献
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教师通过电子白板的教学,能够利用丰富多彩的多媒体资源活跃课堂氛围,激发学生学习兴趣以及学习的积极性和主动性,从而提高教学实效,逐步培养学生英语学习的能力。 相似文献
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本文引用心理学原理和教育学理论,研究学生的心理,并结合高中英语新教材特点,针对传统教学的某些弊端,运用多媒体技术改革英语课堂教学,提出了一些具体做法。初步探索了多媒体技术在高中英语课堂中的应用及可行性,总结出一套理论联系实际、可操作性较强的教学方法。 相似文献
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当前,使用多媒体授课在小学课堂中已经相当普遍。作为新任教师要驾驭这一教学手段来上好一节优质课,还存在一些问题。针对新任教师在小学课堂中使用多媒体授课过程中易出现的问题进行了分析,提出了相应的措施及解决方法。 相似文献
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随着现代教育技术的飞速发展,电子白板辅助教学进入了数学课堂。运用交互式电子白板,可以做到数形结合、音形兼备,为教师和学生互动搭建了有利的平台,有助于学生对数学教学内容的掌握,把"静态与动态"结合起来,让学生感知知识的生成过程,既能提高学习效率,又能学得轻松愉快。本文将从交互式电子白板在数学教学中的应用的角度进行阐述。 相似文献
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随着信息技术的不断发展和完善,多媒体技术作为一种新型技术,越来越普遍地应用于各类教学之中,在发挥积级作用的同时也存在一定的问题。本文结合教学工作实际,分析了多媒体技术在教学中的利与弊。 相似文献
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随着时代的发展,在教学中越来越多的运用多媒体。探讨了哪些课程宜使用多媒体课件教学;正确处理课件与教案、屏幕与黑板的关系;教师在多媒体课件开发应用中的地位与作用;课件制作应遵循的基本原则;运用多媒体课件技术在教学中存在的一些误区等问题。 相似文献
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新课改对高中英语的教学提出了很多新要求,而越来越丰富的多媒体运用也给英语教学带来了很大变化。它很好地弥补了传统英语教学中存在的缺陷,极大地提高了教学的效率和教学质量,对培养学生的听、说、读、写能力有着重要的作用。但是,多媒体教学也存在一些不可避免的问题。针对多媒体技术在英语教学中的应用进行分析总结。 相似文献