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相似文献
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1.
试论国兴科教   总被引:2,自引:0,他引:2  
本文比较全面、系统地回答了“科教兴国,谁兴科教”的问题,对于提高“国兴科教”的认识,推进科教兴国战略的实施,有重要的现实意义。该文第一部分,阐明了国兴科教的由来和基本内涵;第二部分,从理论、历史、现实及未来的角度论述了国兴科教的理论、实践及其意义;第三部分,从观念、体制、投入、人才四个方面,分析了国兴科教的难点,最后提出了“有计划、有步骤地综合予以解决”的四项对策。  相似文献   

2.
热闹与门道     
“科教兴国”真是再好不过的治国方略了。近年来,国家对“科教”的投入大幅度增加了,尽管还不够或者说还不到应有的程度,但“科教”物质条件显著改善,已是大家有目共睹、亲身感受的不争事实。所以这两年“科教兴国必先国兴科教”之类的言论渐渐淡褪了。 为着“兴国”,“科教”的行政管理部门推出了一个又一个的举措,让基层干“科教”的人感到热闹非凡、目不暇接甚至疲于奔命。比如,层出不穷、名目繁多的项目、  相似文献   

3.
随着我国产业结构调整力度的逐步加大,“科学技术是第一生产力”的思想越来越深入人心“科教兴国”战略日益显出其重要性,许多优势企业通过科教创新在较短的时间内获得了快速的发展,“科教兴企”已经成为企业界的共识。本文分析了海尔集团科教兴企的经验,为我国企业实施科教兴企的战略提供了启示。  相似文献   

4.
张楚瑶 《今日科苑》2011,(21):66-73
科教电视节目的出现与发展,为科教兴国战略的实现迈出了很重要的一步,科教电视节目的播出在很长一段时期,也取得了不错的效果,但笔者通过对科教电视节目现状的分析可以看出,我国的科教电视节目发展情况不如人意,越来越不能满足公众的迫切需求。本论文通过对现状背后制约因素的分析,提出符合实际的科教电视节目创新策略。  相似文献   

5.
“科教兴国”战略与高校科教工作   总被引:1,自引:0,他引:1  
“科教兴国”战略与高校科教工作关西普(天津大学天津300072)《中共中央、国务院关于加速科技进步的决定》的发布和“科教兴国”战略的提出,是我国政治生活中的一件大事和喜事。《决定》和“战略”的目标和要求涉及到各类工作、各条战线,特别同科技界、教育界、...  相似文献   

6.
推进武汉产学研战略联盟的思考   总被引:1,自引:1,他引:0  
产学研战略联盟是提升自主创新能力的重要途径,推进产学研战略联盟已经成为中国实践可持续发展战略和科教兴国战略的自觉选择,分析了武汉产学研战略联盟的发展现状及其制约因素,提出了推进武汉产学研战略联盟的几点建议.  相似文献   

7.
产学研战略联盟是提升自主创新能力的重要途径.推进产学研战略联盟已经成为中国实现可持续发展战略和科教兴国战略的自觉选择,分析了湖北省产学研战略联盟的发展现状及其制约因素,提出了推进湖北省产学研战略联盟的几点建议.  相似文献   

8.
科技教育的发展与进步决定了一个国家,地区经济的强弱,随着知识经济时代的到来,加快实施“科教兴国”,战略已成为中国实现跨世纪发展的现实和迫切的选择。地方政府实施“科教兴国”战略需要积极稻妥地推进科技、教育体制改革,建立充满生机和活力的科教发展新体制的新机制;在国家创新体系框架内抓好城市创新体系建设,不断调整,优化经济结构,加速经济发展。  相似文献   

9.
国家提“科教兴国”,地方提“科教兴省”、“科教兴市”,似可证明各级政府对科教事业的重视。但一个悖论是,一方面我国的经济在高速增长,另一方面科教投入占GDP的比例却逐年下降。这是重视还是忽视?或者仅在口头上重视? “科教兴国”是一个简单的口号,却蕴涵着一个深刻的道理。国家的兴旺发达不能只看经济指标,  相似文献   

10.
自全国科学技术大会召开以来,全国掀起了科教兴国的热潮。如何才能将中央科教兴国战略落到实处,这是各级领导部门和广大群众共同关心的问题。那么应该采取哪些切实可行的对策与措施才能将科教兴国战略落到实处呢?现将有关专家学者们的观点与建议综述如下: 对策之一:到位——进入科教兴国大合唱的角色。具体地说,应做到“五个到位”。①意识到位。要把发展科学技术真正提到经济发展战略的首要位置,真正实现从注重外延扩大再生产向主要注重内涵扩大再生产转变。②决策到位。要组织有关领导、专家运用现代科学的系统分析法,进行分析研究,制定科教兴国的总体战略、具体措施和操作步骤。③部门到位。要从科教部门演“独脚戏”转变为多部门以至全社会的“大合唱”,围绕科教兴国这个共同目标.互相配合、互相支持、互相促进。④投入到位。要合理配置科教经济和社会力  相似文献   

11.
英国科技社团通过整合政府、企业和社会等各种力量,形成了成熟灵活的科技传播和科学教育网络,已成为英国科学传播和科学教育工作的主要承担者。英国的科学传播和科学教育的社会化和社团化运作无疑将为尚处在起步阶段的中国科普事业提供宝贵经验,而这些成功社团也是我国科技系统开展中外科普合作的理想对象。  相似文献   

12.
科技旅游是一项普及科学文化知识的新兴事业,创新教育是我国素质教育的重要内容之一.本文将科技旅游作为创新教育的主线,提出了新时代中小学生创新思维培养思路,对我国教育体制改革具有一定指导和实践意义.  相似文献   

13.
柯平  李健 《现代情报》2011,31(1):3-7,15
立足于我国图书馆学教育的历史与现状,对我国图书馆学教育未来发展进行思考,提出若干建议,主要包括:研究、遵循专业教育规律,充分面向职业,加强学科专业指导,修订、执行专业规范,重视学科专业评估,不断推进教育教学改革等。  相似文献   

14.
科学教育与人文素质教育的融合是现代大学提倡的教育理念,是提高人才培养质量,实现人与社会统一的有效途径。  相似文献   

15.
“科教兴国”早已成为世界各国发展的重要战略目标,也是人类物质文明和精神文明发展的必然结果。正确处理好科技与教育的关系有着重要的理论与现实意义。科技的发展离不开教育,并对教育的进一步发展起促进作用;教育对科技起决定作用,没有教育科技也无从谈起。所以科技与教育密不可分,只有科技与教育共同发展才有社会的进步、经济的发展。  相似文献   

16.
浅议情报科学及其教育问题   总被引:1,自引:0,他引:1  
赖茂生 《情报科学》1998,16(1):12-15
本文慨述情报科学的性质、内容、发展脉络、未来趋势、与信息科学和信息管理学的关系以及专业教育问题。作者认为,情报科学是20世纪50年代末60年代初在科技情报工作和西方的文献学的基础上发展起来的一门科学。其主要内容包括情报科学基础理论、情报存贮与检索、情报技术以及情报系统、网络和资源的管理等方面。社会信息化和信息科学的发展,必将对情报科学的未来产生重要影响。  相似文献   

17.
新冠肺炎疫情对教育产生的深远影响已在世界范围内达成共识。在后新冠肺炎疫情时代(以下简称"后疫情时代")和第四次工业革命的叠加之下,科学教育将如何发展成为教育4.0的重要议题。文章以全球视角,通过对世界范围内的科学教育相关研究成果进行梳理和对我国国情进行分析,提出后疫情时代我国科学教育发展的对策与建议,包括从国家安全的角度进行顶层设计、建立科技后备人才培养体系、建立贯通能力评价标准、提升科学教师素养、推进科学教育供给社会化等,旨在为我国科学教育政策制定提供参考。  相似文献   

18.
吴金涛 《科教文汇》2011,(13):74-74,206
当前理工科文学教育课程体系存在缺乏科学设计、专业针对性差、开课随意性大、课程选择有限等问题。优化文学教育课程体系需要遵循科学性、融合性、需要性、灵活性和统一性的原则,从知识类、欣赏类、融合类、能力训练类及特色类五个方面设计具体课程。  相似文献   

19.
伪科学事件作为负面性的具有社会争议性的科学议题,将其融入科学教育是一个相对新颖的话题。伪科学事件的教育价值随着科学教育目标的转变而凸显出来,在全面实现科学教育目标方面,认识分析已发生了的伪科学事件并将其利用起来融入科学教育是具有现实性意义的。阐述伪科学事件的教育价值取向问题以及伪科学事件融入科学教育的实施问题,科学教育对现实性问题有所意识并加以省思,会有助于实现伪科学事件融入科学教育的目标。  相似文献   

20.
李明珍  刘旭 《情报科学》2007,25(10):1597-1600
分析我国图书馆学情报学硕士教育的现状,指出当前图书馆学情报学硕士教育和学科建设中存在的问题,提出发展的方向。  相似文献   

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