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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 46 毫秒
1.
Student Attitudes on Software Piracy and Related Issues of Computer Ethics   总被引:1,自引:0,他引:1  
Software piracy is older than the PC and has been the subject of several studies, which have found it to be a widespread phenomenon in general, and among university students in particular. An earlier study by Cohen and Cornwell from a decade ago is replicated, adding questions about downloading music from the Internet. The survey includes responses from 224 students in entry-level courses at two schools, a nondenominational suburban university and a Catholic urban college with similar student profiles. The study found that there has been few if any changes in student opinions regarding the unauthorized duplication of copy- righted materials. Students generally felt that copying commercial software and downloading music from the Internet was acceptable and found that there was no significant correlation between student attitudes and their school’s religious affiliation or lack thereof. Additionally, the study found that a small but significant percentage of respondents considered the other questionable behaviors as ethically acceptable. Finally, the reasons for these attitudes are discussed as well as what colleges can do to correct the situation.  相似文献   

2.
作者自编《高职院校学生信息素养调查问卷》,对菏泽市三所高职院校(菏泽家政职业学院、菏泽职业学院、菏泽医学专科学校)学生进行了调查,结果发现:学生的信息素养总体水平中等偏上;男女生在高职院校学生信息素养各因子及总分上差异均不显著,但在规划认识、就业信心、生涯定向上的差异非常显著;新、老学生在信息素养各因子及总分上差异均显著;不同生源地学生在信息安全上差异显著,但在其他因子及总分上的差异不显著。该文以调查结果为基础,提出集个人、家庭、学校、社会四位于一体的信息素养提升策略与方法。  相似文献   

3.
李东白 《科教文汇》2011,(9):112-113
物理是高中教学的核心科目之一,也是很多学生感到头疼和难学的科目之一。由于其课程的实践内容和原理使得很多学生对于物理的学习往往存在担心和胆怯,所以课堂在这个时候就成为学生提高物理学习能力的重要场所。但是笔者认为目前高中物理学习中课堂教学存在一些问题,而这些问题往往影响着学生对于物理的学习兴趣和物理课程的掌握,所以在这里就相关的一些问题谈谈自己的认识。  相似文献   

4.
目的:以第二课堂为载体,拓展学生对生物物理学知识的深度和广度,调动学生学习的积极性,培养其动手实践能力和科研思路。方法:在生物技术本科生第二学期,组织学生以兴趣小组的形式,开展“电镜取材、制样、电镜观察”实验活动。结果:学生的动手能力得到锻炼,学习兴趣明显提高。结论:利用实验室平台帮助师生完成第二课堂活动,使大学教育的过程和内容得到完善,同时如何将学生的知识、能力、素质三者有机结合起来,仍需在教学实践中进行不断探索。  相似文献   

5.
邱野 《科教文汇》2014,(36):176-177
本研究通过对华东某高校11个不同专业292名学生的问卷调查与个别访谈,测量学生对合作办学的8个方面的态度值,并定量分析项目差异、影响因子和学生特征的关系。研究结果表明:不同生源层次、学费水平的特征群体对合作项目的态度存在显著差异。  相似文献   

6.
刘自富  雷杰 《科教文汇》2011,(30):185-186
对于高等教育来说,学生教育管理是一项重要、系统而又复杂的工程。近些年来,随着大众化教育进程的不断推进,各类高校逐年扩招,高校学生的来源和层次更加复杂多样,这也使得高校的学生管理工作更具复杂性和挑战性。笔者多年从事辅导员和班主任工作,本文结合自身工作实际旨在通过全面了解和把握高校学生在特殊时期表现出来的不同行为和心理特征,紧紧抓住新生入学后、毕业生离校前、每学期开学之初三个特殊时期探讨高校学生教育管理的方式和方法。  相似文献   

7.
贾慧 《科教文汇》2013,(27):174-176
大学生作为受教育程度较高,政治意识较强的青年群体,在国家政治生活中扮演着重要的角色。网络的迅速发展为大学生参与政治提供了新平台,网络政治参与成为大学生政治参与的新范式。大学生网络政治参与面临着参与广度和深度不够,参与态度和动机复杂、参与手段和结果失范等问题,引导和规范大学生网络政治参与,需要相关职能部门、高校和大学生自身共同努力。  相似文献   

8.
郑初汀 《科教文汇》2013,(12):164-165
课改后高一学生同时要学习16门课程,课后用于完成物理作业的时间不多,物理课后作业又是必不可少的,因此如何精选、布置针对性校本作业对高一物理教学非常重要。  相似文献   

9.
This paper aims at investigating comparatively the ethical orientation of information technology (IT) professionals in the Middle East and the United States. It tests for attitudes toward and awareness of ethically-related issues, namely intellectual property, privacy and other general ethical IT aspects. In addition, through a comparison between the two regions, this paper intends to examine whether differences in IT professional demographics and characteristics, including gender and academic level, have any impact on attitudes to business ethics. A t test is used to establish significant differences between the targeted samples, while an ANOVA F-test is conducted to determine significant differences among the sample countries on a group basis. The results show a general awareness of ethical issues concerning information technology, and no significant differences are found between the two samples. However, different ethical attitudes are reported among respondents in terms of their reactions to the targeted IT ethical aspects. On an individual sample basis, the results about gender support the claim that male and female respondents are different, while mixed results are revealed for the influence of academic level on attitudes towards IT ethics. For intellectual property, the results are significant regarding ethical attitude differences between Middle-Eastern professionals and their counterparts in the US, while no significance differences are reported in terms of privacy.  相似文献   

10.
郑瑞娟 《科教文汇》2021,(13):101-102
"计算机网络体系结构"是计算机科学与技术、计算机技术专业硕士研究生的核心专业课,2019—2020学年第一学期,受河南省研究生教育优质课程资助,针对信息工程学院2019级的32名(25名脱产、7名非脱产)硕士研究生,融合在线视频和企业微信,开展了"计算机网络体系结构"线上视频学习和企业微信群关键知识点讨论相结合的混合式教学模式,教学效果良好。  相似文献   

11.
艺术设计专业中的平面设计课程内容多,课程杂。学生在接受教育的时候通常会出现重理论轻实验。本文结合了教学实践中的经验,将其灵活的运用到平面设计课程的实验中。使学生在接受理论信息的同时也可以独立思考,增加动手能力以及积极探索新技法的判断能力。  相似文献   

12.
张钘铭 《科教文汇》2014,(32):202-203
“大学生心理健康教育”是培养大学生良好心理素质的重要基础课程之一。将提升心理复原力的理念引入“大学生心理健康教育”教学之中是改进教学方法、改善教学效果的全新思路和有益探索;也是通过课程带动大学生真正实现心理自助这一长效目标的教学实践方向。  相似文献   

13.
黄河 《科教文汇》2014,(23):207-208
随着全球性改革开放的推进以及现代信息高速公路的发展,英语作为一种工具性的外语已越来越受到人们的重视。然而,当前我国英语教学的现状尚不能适应经济建设和社会发展的需要,与时代发展的要求还存在较大差距。诚然,英语是中学必修课之一,但我国中学生对英语学习的态度并不积极。据调查统计,只有53.2%的中学生对英语感兴趣!所以,如何培养学生的学习兴趣仍然是广大英语教师面临的重大课题之一。  相似文献   

14.
高校思想政治理论课对于高校的思政教育工作有着重要作用。该文通过问卷调查,发现当前高校思想政治理论课总体上教学质量较好,但也存在学生在课堂教学中的参与较少、教师在教学中未能激发学生的学习热情以及获得感不强的问题。因此,需要改进授课方式、优化教学案例,将思想政治理论教学与实践教学相结合并拓展交流渠道。  相似文献   

15.
浅谈高职高专院校汽车专业英语的教学改革   总被引:1,自引:0,他引:1  
汽车专业英语作为汽车工程及汽车相关专业的核心课程之一,在学生将来的就业和工作中发挥着很重要的作用,本应受到师生们的高度重视,但是在现实的高职高专院校中,汽车专业英语却没有赢得其相应的地位。结合实际的教学经验,分析寻求其中的原因,并对汽车专业英语课程在师资建设、教学手段、学生能力培养、考试形式等诸多方面进行大胆改革创新。  相似文献   

16.
科学合理的课程学业评价既能促进教师紧密围绕独立学院的人才培养目标开展教学工作,也能有效地引导学生在课程学习中着力培养自己的实践能力。本文以对H学院调查数据的分析为依据,全面分析了学生对当前经济法课程学业评价的态度、课程学业评价对学生学习积极性与学习方式的影响以及学生对课程学业评价的期望,在此基础上从明确指导思想、注重学生学习的过程性评价和改革考核方式三个方面提出了独立学院经管类专业经济法课程的学业评价改革对策。  相似文献   

17.
薛萌 《科教文汇》2011,(7):130-130,135
本研究运用实验法、调查法等研究方法,对江门市老干部大学健美操班学员有氧健美操课程与健身舞课程教学效果进行比较。研究结果显示,相比有氧健身操,健身舞课程在运动强度、动作幅度、动作的美感等方面更加符合老年人的特点,更加容易被老年人所接受和喜爱。  相似文献   

18.
马丽 《科教文汇》2011,(22):37-39
科学合理的课程学业评价既能促进教师紧密围绕独立学院的人才培养目标开展教学工作,也能有效地引导学生在课程学习中着力培养自己的实践能力。本文以对H学院调查数据的分析为依据,全面分析了学生对当前"经济法"课程学业评价的态度、课程学业评价对学生学习积极性与学习方式的影响以及学生对课程学业评价的期望,在此基础上从明确指导思想、注重学生学习的过程性评价和改革考核方式三个方面提出了独立学院经管类专业"经济法"课程的学业评价改革对策。  相似文献   

19.
卢新伟 《科教文汇》2014,(5):32-32,60
“教育科研方法”课程是师范生根据教师素质的要求必修的一门课程,但该课程在五年制师范专业实施的过程中却面临着教材不适宜、学生没兴趣、教学效果差等困境。针对这些问题,本文给出了相应的解决建议。  相似文献   

20.
周祎南 《科教文汇》2014,(13):127-128
学生学习动机在法语学习中起着不可替代的作用,作为第二外语,摆在所有的教练员面前的问题是,如何保持这种动机学习法语,从开始到结束?  相似文献   

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