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黑龙江省把推广创新方法作为一项基础性、战略性、长期性的工作,围绕着TRIZ理论的推广、应用等方面,面向科研机构、企业、教育系统“三个群体”,采取“培训先行、试点推动、典型引路”等方法,开展了一系列卓有成效的工作,龙江推广应用模式为其他省份推动创新方法工作提供了有意的借鉴。 相似文献
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深化高等学校创新创业教育改革,是经济社会发展对教育工作提出的迫切要求,也是提高人才培养质量的突破口。那么,如何扎实推进高校创新创业教育改革工作,努力增强学生的创业意识和创业能力,就成为了高校应该深入研究的问题。在新时期,必须要改变"三位一体"创业教育模式,充分发挥学生的主体作用,创建"四位一体"的创新创业教育协同机制,有效推进创新创业教育的开展。 相似文献
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从TRIZ研究重点、特点、相对优势和缺点的角度,对目前黑龙江省TRIZ理论主要流派进行分析。通过对黑龙江省TRIZ理论主要流派的分析,给致力于通过学习TRIZ理论开展创新工作的人们提供参考。 相似文献
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创新方法是自主创新根本之源,TRIZ创新方法对提升企业自主创新能力具有重要作用。以黑龙江省为例,在区域创新现状分析基础上,制定TRIZ创新方法区域推广战略目标,设计TRIZ创新方法“宣传普及→试点应用→全面推广”梯度推进战略框架,提出各阶段战略重点、推广模式及实现路径,建立“以点带面、梯次发展、协同创新、辐射区域”的TRIZ创新方法区域推广体系,旨在为区域创新驱动发展战略实施提供有效支撑和决策借鉴。 相似文献
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全面系统地推进创新创业教育已成为高校深化高等教育教学改革的重大举措,同时也是一次教学理念和模式的核心性变革。河北金融学院结合学校特色与办学定位,确立了＂结合专业教育、面向全体学生、把创新创业教育融入到人才培养的全过程＂的理念,把开展创新创业教育工作作为推进素质教育、深化教育教学改革的一项总体性、系统性工程来抓,着力构建起了创新创业教育教学、实践和保障三个体系。 相似文献
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总结了制造业企业工艺创新模式内涵,基于不同视角对制造业企业的工艺创新模式进行了分析,归纳了工艺创新模式的选择方法,对其研究现状进行了评述并提出了制造业企业工艺创新模式研究的发展趋势. 相似文献
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在新时代教育背景下,探索和创新全员育人、全过程育人、全方位育人的有效途径,提高育人成效,是高校教师开展立德树人工作的重要要求。班导师在“三全育人”工作中存在诸多不同于课程教师和辅导员的独特之处,是能够将学业教育、专业教育、思政教育和创新创业教育有机融合、实现全方位育人的唯一角色。文章提出专业教师应跳出45分钟课堂育人局限,以班导师角色开展立德树人工作,并设计了系统的班导师班级管理方法、思政育人和创新创业教育方法,以期创新高校育人模式、全面推进“三全育人”工作。 相似文献
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【目的】探讨和总结科技期刊编辑通过参加学术会议组稿的方法,为编辑开展会议组稿工作提供有效参考。【方法】 从编辑实际工作的角度,对参加学术会议组稿的必要性、创新的约稿方式、会议前中后期约稿工作的主要内容以及应该注意的问题进行了比较系统地梳理和阐述。【结果】科技期刊编辑需在参加学术会议的前、中、后期精心策划和准备,并创新组稿的方式、方法,才能提高组稿成功率。【结论】通过参加学术会议获取科技前沿信息和开展组稿工作是提高科技期刊学术质量和扩大影响力的有效方法,也是科技期刊编辑的重要工作技能,应广泛采用。 相似文献
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《中外科技政策与管理》2009,(8):7-12
介绍了广州市电子政务数据中心的基本建设情况。总结了广州市信息化办公室基于电子政务数据中心系统,以跨部门政府热点工作为抓手,稳步推进市政务信息资源共享整合工作,在促进业务协同、提高行政效能、优化公共服务等方面取得的初步成效。最后剖析了广州市电子政务模式构建的经验和做法,即创新地采用“条块”结合的电子政务建设模式,“目标明确、范围有限”地推进信息共享;统筹规划,创新数据中心系统设计理念和策略,形成数据、目录、交换三位一体的数据中心架构;创新信息共享推进思路和方法,注重实效,建章立制,促进共享工作以“三步走”方式发展;创新产品与技术,构建面向各方需求、灵活解决问题的可持续发展的一体化数据中心。 相似文献