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按照一般规律3、4月进入流感、感冒高发季,有的人简直是感冒"专业户",只要到感冒高发季,只要身边有人"中招",他必定首遭其害,问题到底出在哪里呢?有此一说流感发威多补充维生素D?国外研究发现,有些人反复感冒,可能跟缺乏维生素D有关。因为,维生素D能提高身体抵抗力,经常感冒者可以多晒晒太阳,多吃含维生素D的食物。 相似文献
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人类历史上曾暴发过4次流感大流行,即1918年＂西班牙流感＂、1957年＂亚洲流感＂、1968年＂香港流感＂和2009年＂北美流感＂,每一次流感大流行都给全球公共卫生、社会经济等带来极大危害。本文从流感的流行史、流行的特点、死亡率等流行病学特征进行探讨,为全面认识流感,正确面对和科学防控流感大流行提供借鉴。 相似文献
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正大家都知道,春秋季是流感高发季,有些同学身体抵抗力较弱的话,就更容易被流感盯上。别急,近日刊登在《自然·通讯》杂志上的一篇研究论文向公众揭示了一项国产新技术,利用这一技术,普通人在家就可以快速诊断流感——给自己和家人诊断所患是否是病毒性感冒以及其具体类型,再寻求准确治疗方案。而要想了解这一技术,还得从"分子诊断"说起。 相似文献
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对于一个读博士期间所写专著便被列为国家＂十五＂重点图书,海外进修期间参与美国火星探测项目并做出重要贡献,41岁入选中科院＂百人计划＂并主持多个国家级科研项目的人来说,除了＂光芒四射＂,你还能用什么词来形容？ 相似文献
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末日多·多末日
从＂超自然力＂、＂外星来客＂、＂天体撞击＂、＂毁灭战争＂、＂人工智能叛变＂、＂生化危机＂一路讲到＂气候剧变＂,好莱坞电影工业的＂末日产品型录＂难道就言尽于此、黔驴技穷了吗？ 相似文献
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＂身土不二＂一词,最早是中国佛教用语,韩国人理解为＂只有本土的才是最适合我的,只有本土的才是最好的＂。20世纪中期,韩国为鼓励国人消费本国农产品提出＂身土不二＂,如今韩国人已把它发挥到极致,演绎成了韩国的民族精神。为什么韩国能快速地发展和崛起？为什么韩国的文化产品、工业产品能如此深入人心？是因为韩国全体国民信奉着＂身土不二＂,在用心打造＂韩国制造＂,＂身土不二＂体现着国民责任、体现着爱国精神。 相似文献
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正早春时节,气温冷热不均,早晚寒凉,中午较热,最容易感冒或引发流感。大家对感冒并不陌生,但不少人并不清楚普通感冒与流感之间的区别。虽然都由病毒感染呼吸道引起,但二者是两种不同的疾病,其症状和治疗的方法也不完全一样。感冒与流感普通感冒俗称"伤风",是急性上呼吸道病毒感染中最常见的病种。不同季节的感冒的致病病毒并非完全一样。它主要由鼻病毒、呼吸道合胞病毒、腺病毒等引起,以"卡他"症状为主,如流鼻涕、鼻塞等。流感的病原体分为"甲乙丙"三种类型,又称ABC型,其中甲、乙最常见,对人类健康的危害最大。 相似文献
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余映潮老师在《阅读教学艺术50讲》中指出,所谓＂长文＂,就是篇幅长、文字多、内容丰富的课文,它们信息量大、占用课时多,容易引起学生的厌倦,教师在教学中也难以处理这个问题;所谓＂短教＂,就是在对文章整体把握的基础上,突出重点,把握本质,对教材进行艺术化的处理。如何才能做到＂长文短教＂,提高阅读教学效率呢？对此,笔者谈谈在教学实践中的几点做法。一、扣住题眼,统率全文题眼是作者立意的出发点, 相似文献
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从事海洋科学研究,柴扉仿佛走上了一条＂不归路＂。只要海洋生态环境的问题没有得到解决,他就不能停止脚步。＂到2050年,中国近海的生态环境将发生怎样的变化？整个生物的生产力是高了还是低了？溶解氧是多还是少？海洋的酸化有多严重……＂这些都是他将要用毕生所学去回答的问题。 相似文献
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目的:了解大学生对感冒的认知程度,感冒后采用的方法,为大学生体质健康,健康知识普及提供基线资料。结果:受访人员中全部人都会感冒,平均每人每年2-3次。大部分人会出现打喷嚏、鼻塞、咳嗽等症状,一部分人出现发热、头疼等症状;绝大部分人(28/33)自觉症状严重,对正常的学习和生活产生影响;大部分人(26/33)不明原因感冒,少部分人(7/33)被其他人传染而感冒;绝大部分学生(30/33)会在感冒期间多喝热水,大部分学生(27/33)会选择服用感冒、药消炎药和维生素C等药物,少数几个人采用多休息多睡眠的方法等,1人会采用中医的办法治疗;绝大多数学生承认是因为自己体质不好而容易感冒,但感冒后很少会加强锻炼。结论:本次调查显示,处在人生免疫力最好阶段的大学生很容易感冒,感冒后采取的措施并不科学,需要加强学习医学常识,并同时增强个人身体素质。 相似文献
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探究是数学的生命线,没有探究,就没有数学的发展。在小学数学教学过程中,教师应为学生提供充分的自主探究的机会,使学生在探究中得到体验,在感悟中得到发展。那么,如何在小学数学教学中开展探究性学习呢？笔者认为,教师应根据学生的年龄特点,让学生多＂动＂、多＂说＂、多＂想＂、多＂表现＂,使每位学生的能力得到不同程度的发展,从而提高学生的数学素质。 相似文献
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