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梁洁 《中国科技期刊研究》2016,27(2):185-192
【目的】研究传统学术出版行业与互联网技术相融合的学术出版模式,以更好地促进科学研究的发展与传播,为我国探索新兴的学术期刊出版模式提供借鉴。【方法】以ScienceOpen为例,对其基于互联网思维的学术出版模式进行详细介绍和分析。【结果】ScienceOpen将预出版和OA出版相结合,采用非匿名的公开评审模式,使传统学术期刊出版流程得到优化,并通过合集、群组的方式,更好地促进了互联网时代学术交流与合作。【结论】基于互联网的学术出版平台必须具有平等、开放、协作、分享的基本特征,使科研人员可以参与学术论文出版、传播的全过程,并可基于社交网络进行分享和评价,提高科研成果发布和传播的效率。 相似文献
2.
向飒 《中国科技期刊研究》2018,29(11):1091-1096
【目的】 为提升大数据时代学术出版系统内部生产管理流程的效率和对外信息服务的能力,探讨未来人工智能技术对学术出版流程的重构和知识服务能力的提升。【方法】 综合调查法、文献分析法等研究方法调研人工智能技术对学术出版流程的推进和知识服务能力的提升工作。【结果】 人工智能技术不仅可以加速学术传播,推动出版流程各个环节之间数据传递和支持,从而重构智能化的学术出版流程,实现出版流程的选题策划便捷化、编辑加工流程自动化、生产印刷流程按需化以及营销发行流程精准化,还可以大大提升学术出版的知识服务能力,实现知识服务的行为智能化、思维智慧化、场景可视化、途径多元化和传播生态化。【结论】 出版流程和知识服务与人工智能深度融合是学术出版的未来发展方向,也是学术出版系统从低层次传播到高层次服务的价值功能转型升级的必经之路。 相似文献
3.
【目的】在服务转型背景下,为提升出版服务能力,打造学术期刊全程化知识服务生态闭环,寻求学术期刊知识服务良性循环与可持续发展之路。【方法】通过生态隐喻和系统构建法,构建学术期刊全程化知识服务框架,并在明确学术期刊全程化知识服务现状与问题的基础上寻求优化策略。【结果】基于学术期刊知识服务对象不同层次的知识服务需求,循序渐进地构建学术期刊知识“生产—传播—应用—反馈”全程化服务系统。【结论】进行对学术期刊全程化知识服务的深度思考,可助力学术期刊服务转型和出版服务能力提升,提升学术期刊知识服务影响力和增值能力,推动中国学术出版事业高质量发展。 相似文献
4.
【目的】 探索学术期刊内容生产、知识供给、定点推送和差异服务的深度融合之道。【方法】 通过文献研究法、访谈法以及对国内个别学术期刊媒体融合的实践分析,探索学术期刊媒体融合发展的新模式。【结果】 在媒体融合发展逻辑的指导下,学术期刊应积极顺应媒体融合之大势,主动关注领域重点、热点及前沿学术议题,抢占先发优势,积极谋求权威媒体的间接传播,拓宽信息传播渠道,开展多种数据格式的网络出版,实现信息定点推送和差异服务,以建构“学术期刊+移动互联网+服务”的“121”融合模式,构筑“作者—读者—编者”之间无障碍实时交互机制。【结论】 学术期刊媒体融合的“121”模式能够有效推动学术期刊媒体融合进程,实现学术信息的广泛传播。 相似文献
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【目的】基于数字技术赋能构建学术期刊知识传播价值链，为促进学术期刊转型升级提供理论参考。【方法】在现有研究基础上结合“2-3-6”模型对学术期刊知识传播价值链进行相应调整，从内容、渠道、增值服务3个环节对学术期刊知识传播价值链进行系统分析，构建数字时代学术期刊知识传播价值链结构模型。【结果】数字技术的迭代更新为学术期刊知识传播价值链构建提供了新的思路。内容链(加工处理与多维呈现)可看作是一个从内容制作到内容营销的价值创作过程；设施链(边界消弭与融合共生)可实现学术期刊内部与外部传播环境的融合共生；增值服务链(体验价值与交互效应)从用户需求、知识产品开发、再生产、应用与反馈等方面提升学术期刊服务质量。【结论】在数字时代背景下，学术期刊应用理性逻辑思维和感性认知体验来审视传播背后的机遇和挑战，不断优化学术期刊知识传播价值链，以提升学术期刊知识传播效能。 相似文献
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“互联网+”时代学术期刊的作用及发展前景 总被引：4，自引：4，他引：0
摘 要 【目的】阐述学术期刊在“互联网+”时代应发挥的作用,展望学术期刊的发展前景。【方法】 通过分析“互联网+”时代学术交流的新特点,揭示了学术期刊发挥功能的新背景;通过对一流学术期刊的发展现状分析,借鉴国际先进期刊的经验,提出了学术期刊在“互联网+”数字时代应该具有的定位和功能。【结果】 传统的学术交流在“互联网+”时代已经具备了全新的模式,因此,学术期刊必须重新定位,努力成为创新一体化服务平台,实现研究与交流、发布与反馈、传承与传播、学术与科普的及时融合。【结论】 学术期刊应该升级其传统作用,借助互联网技术,重新定位服务角色,未来应努力成为论题组织者和新闻发布者、科研过程监督者、学术成果把关者、权威专家评议中心、创新知识服务中心和学术观点聚焦中心,实现整体服务功能的新突破。 相似文献
7.
刘钊 《中国科技期刊研究》2017,28(7):621-627
【目的】 为“互联网+”战略在我国高校学术期刊的实施提供理论支持,指明发展方向。【方法】 针对目前我国高校学术期刊存在的问题,以“互联网+”思维视角审视期刊功能,展开调研和分析,探索构建高校学术期刊学术空间的思维要素和选择途径。【结果】 以用户导向、开放有序、公平公正、互动融合、协作分享的“互联网+”思维,全面提升期刊的平台内容、用户服务、学术经营、传播渠道等,构建高校学术期刊科学信息协同共享的全生态学术空间。【结论】 “互联网+”下新型的学术空间以便捷、开放、共享的传播方式促进了学术信息的流动和与受众的互动,有助于高校学术期刊承载学术研究、交流与传播服务的神圣使命。 相似文献
8.
王一鸣 《中国科技期刊研究》2023,(4):415-421
【目的】通过构建学术期刊出版服务能力的理论框架体系，为开展学术期刊出版服务能力评价、加强学术期刊出版服务能力建设提供参考。【方法】通过政策梳理、文献调研、案例分析等方法，厘清有关学术期刊出版服务能力的政策文本，总结当前我国学术期刊在出版服务能力建设方面的不足，分析提升出版服务能力的突破口和方法路径。【结果】从学理层面提出宏观和微观2个维度的学术期刊出版服务能力理论内涵，界定服务主体、服务客体、服务方式、服务内容等外延，从而构建由作者(读者)服务能力、学科服务能力、学术服务能力、产业服务能力、战略服务能力五大结构要素组成的学术期刊出版服务能力框架体系。【结论】树立服务意识、改进服务质量、提升服务能力是发挥学术期刊出版对科技创新的支撑性作用的关键，将学术期刊出版的各项功能统摄到服务国家重大战略需求的能力中来是新时代中国学术期刊出版业的使命担当。基于提出的理论框架体系开展学术期刊出版服务能力评价和建设，“以评促建”最终推动学术期刊出版业实现高质量发展。 相似文献
9.
【目的】 分析互联网出版环境下学术期刊的扫描式视觉呈现的状况,为期刊改善视觉呈现效果、提升研究工作效率提供参考。【方法】 分析当前学术期刊数字化视觉呈现的不足,从文献与电子设备显示的契合性、阅读舒适性和文献功能的丰富性等方面探讨适合互联网出版的视觉呈现对策。【结果】 学术期刊的网络化出版应突出网络技术优势与电子设备特性,增强学术文献的便携性、流畅性、视觉舒适性和丰富性。【结论】 未来学术成果视觉呈现将朝适合电子媒体渠道的显示设计、合理配置的适应性移动端设计以及呈现信息的复合化设计方面发展,以获得更好的传播效果,学术期刊也将更注重移动端阅读上精细化视觉设计。 相似文献
10.
【目的】 构建学术期刊出版新模式,以适应信息化社会学习研究活动的特点,更好地提供信息服务。【方法】 运用文献研究和逻辑分析方法,探讨学术期刊各出版环节和出版要素的变革、保障措施和需要解决的问题。【结果】 学术期刊出版过程的调整要突出传播的时效性,出版内容要体现对知识的再加工和增值利用,以深度数字化的全媒介出版为出版形式,充分利用新媒体技术提高发行有效性。该出版模式需要立体式网络平台、专业的人才队伍和一定的经费作为保障,并需处理好大型数据库和自主传播、内容和渠道、各媒体之间的关系及相关知识产权问题。【结论】 新的出版模式可以满足当前人们对信息获取速度和方式的需求,有利于人们整合碎片知识,建立知识链接,搭建知识体系,开展学研活动,也有利于我国学术期刊更好发展。 相似文献
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李艳 《中国科技期刊研究》2015,26(5):507-512
【目的】梳理我国现存学术期刊评价体系,探讨学术期刊评价体系发展趋势。【方法】通过分析学术期刊评价体系的现状及存在问题,构建科学合理的学术期刊评价体系。【结果】中国的学术期刊评价体系主要有基于“质量评估”的“合格评价”和“优秀期刊评价”以及基于“影响力大小”的核心期刊评价,两种评价体系均有一定的局限性。我国各评价机构应进行整合或合作,将倡导学术规范作为重要职责,建立统一规范的适合中国国情的学术期刊评价体系,不断完善评价指标体系和评价方法,在遴选评价指标时,要更加注重评价指标对期刊质量的引导作用。【结论】只有各评价机构及管理部门深刻反思实际应用中存在的问题,才能真正构建科学合理的学术期刊评价体系。 相似文献
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方兴林 《中国科技期刊研究》2018,29(12):1257-1266
【目的】 为提升高校学报自身学术水平以及学术影响力,实证探索将学术迹和学术矩阵应用于高校学报学术影响力评价的可行性以及有效性。【方法】 以中国知网为主要数据来源,收集整理了34种安徽省省属本科高校学报的发文总数、零被引文章数量、h指数、总被引频次和h域引文数量5个独立测度参数,计算各高校学报的学术迹和学术矩阵,从h核量化测度、h尾量化测度、零被引量化测度、学术迹综合量化测度4个视角对其学术影响力之间的差异进行分析。【结果】 学术迹的动态变化趋势呈发散态势,学术矩阵中9个构成参数能够精准表征各自学术成就的分布,并且能够诠释各自学术影响力之间差异产生的个性化原因。【结论】 省属高校学报学术影响力的形成至少需要累积3年时间,学术矩阵能够较好地区分省属高校学报学术影响力整体水平,能够从学术关注度、学术爆发力等个性化发展角度提升综合性高校学报的学术影响力。学术迹和学术矩阵可以作为省属高校学报学术影响力的评价指标。 相似文献
13.
朱银周 《中国科技期刊研究》2017,28(7):669-674
【目的】 研究学术期刊编辑精选稿件流程,基于各类文献数据库查证来稿的学术创新性、作者及其团队的学术实力、学术研究环境,以及稿件文献列表的合理性,试图实证来稿学术的创新性,发现来稿中的学术不端行为等问题。【方法】 除常规选稿流程之外,增加检索文献数据库以及比对流程,按照作者姓名、单位名称、来稿 相似文献
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陈玉国 《中国科技期刊研究》2016,27(11):1133-1138
【目的】通过分析研究生学术论文中多发的学术不端现象,探究此种现象对学术环境、学术生态和学术出版的侵蚀和伤害。【方法】 概括分析了研究生学术论文中存在的学术不端行为的表现形式、表现特征及成因。【结果】 提出基于学术共同体的视域,从制度、规范、技术层面构建研究生学术不端行为的防范体系。【结论】 科技期刊应发挥学术共同体的作用,营造良好的学术出版环境,促进期刊的创新和发展。 相似文献
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本文简介了国际信息与文献联合会(FID)及其第48届大会的基本情况,同时简述了德国国家信息技术中心的状况,并针对上述内容思考了几个有关现代信息领域的问题。 相似文献
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【目的】 分析中文科技期刊争鸣论文发表现状,探讨促进学术争鸣的途径。【方法】 以中国知网为检索平台,通过对2007—2016年农业科技类中文核心期刊群的统计分析,建立争鸣论文数量估算模型,模型通过验证后,用于估算其他自然学科期刊群争鸣论文数量,分析近10年来自然科技中文核心期刊争鸣论文发表及被引情况,并将农业科技期刊争鸣论文的发表情况与同期相应的国外期刊进行对比。【结果】 自然科技中文核心期刊争鸣论文占同期发表论文的0.012%~0.037%,占比由高到低排序为基础科学、医药卫生科技、工程科技、农业科技,其中农业科技类占比仅为0.012%,低于同期国外农业科技期刊的0.055%。对比分析争鸣论文与一般研究论文的影响发现,涉及重要热点科学问题的争鸣论文被引频次较高,影响力较大。【结论】 提出定量研究的方法模型,为其他海量文献统计提供了方法参考;我国自然科技中文核心期刊争鸣论文数量较少,学术争鸣气氛不够活跃,原因包括中庸的学术作风、趋同跟风的研究众多、视学术争鸣为人身攻击等认识误区;科技期刊可通过发表针对具有争鸣价值话题的评论性论文、鼓励读者参与对已发表论文的争鸣、刊发虽存在不完善之处但有着创新价值的研究成果等措施来引导学术争鸣的开展,从而推动科技创新和进步。 相似文献
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【目的】 以中国科协精品科技期刊TOP 50和学术质量提升项目为契机,探索如何办好中文SCI期刊。 【方法】 以《岩石学报》为例,总结杂志多年的办刊经验,探讨办好中文SCI的具体措施。 【结果】 《岩石学报》在编委会建设、组稿、审稿、人才培养、宣传推广等方面多种举措,使杂志综合影响力不断提升。 【结论】 中文SCI期刊应确立明晰的期刊定位,不断提高学术质量和出版质量,加强编辑队伍建设,积极开展国际合作,扩大对外交流,注重数字化发展。 相似文献