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20世纪80年代,世界卫生组织正式向全世界发布了权威的、科学的健康定义,即“健康的概念是指一个人在精神、身体和社会交往三方面保持健康状态”。在这期间日本也提出了衡量健康的所谓“四快”标准,即吃得快,便得快,睡得快和说话快(思维敏捷)。其中睡眠状况的好坏已成为衡量一个人是否健康 相似文献
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目的:揭示高校学生健康素养水平的基本现状和期望获取健康素养相关信息的途径,为制定相关的干预策略和政策提供科学依据。方法:采用健康素养问卷和相关信息获取渠道和期望渠道调查表,分别对随机抽取的60名大学新生和60名大三学生进行问卷调查。结果:百分制的问卷中,大学新生和大三学生健康素养总分分别为57.70±24.34和58.23±19.62,P>0.05。高校学生健康素养基本知识来源主要渠道由高到低排列依次为:互联网、电视、书籍杂志、学校健康教育课、亲人朋友谈论。调查对象获取相关知识的期望渠道由高到低排列依次为:学校开设健康教育讲座、开设健康教育公共课程、专设宣传健康知识网页、手机发相关知识短信报、校园内张贴宣传资料等。结论:大、中小学生健康素养水平亟待提高。高校应根据大学生的特点,大力开展有针对性的健康教育。 相似文献
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该文是关于学校健康教育的文献综述。为了让学校健康教育领域的理论研究和开发人员对学校健康教育进展有一个全面了解以及为读者查阅相关文献提供方便。对2002年至2006年发表的有关学校健康教育领域主要论文进行了分类,这些学术研究及应用论文（共计13篇）是从学校健康教育论文发表比较集中的中文期刊（共计6453）上选取出来的。另外,还简要介绍了2002年至2006年在国内召开的与学校健康教育有关的重要会议情况。研究分析表明,国内这几年从事学校健康教育及相关理论的研究人员不断增加,研究水平有很大提高,国内的学术交流也非常广泛,而学校健康教育本身也在发展,与其他学科结合,又派生出一些新的研究方向。 相似文献
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[目的/意义]本文旨在基于健康素养,探索大学生健康信息行为差异对实际健康水平的影响,以期能够改善国内面向大学生的健康信息服务,提高大学生健康水平。[方法/过程]本文通过问卷调查收集了1 168位大学生的数据,结合武汉大学体育部真实体测数据,利用相关统计方法,对大学生的健康信息行为与健康素养差异对实际健康水平的影响进行研究。[结果/结论]研究发现：健康信息搜寻、健康素养都与大学生的健康水平显著相关;健康信息搜寻会在大学生健康素养和健康水平之间产生交互影响,健康素养会在大学生健康信息搜寻行为和健康水平之间产生交互影响。 相似文献
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介绍了健康与健康住宅的概念,从生理健康和心理健康两方面对住宅卫生间的健康设计分别进行了论述,希望创建一个健康、舒适的卫生间环境。 相似文献
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本研究对宝鸡文理学院学生及河北工业学院学生进行了健商指数的问卷调查。调查显示,三组学生的健商总指数和各类健商指数均值在6—8分以上,即良好以上。体育系学生组的高线在9—10分之间,即优秀的范围。体育系学生组健商总指数和各类健商指数均优于非体育系学生。两个非体育组之间的健商指数也有明显的差异。本文对健商测试中的“健康知识”和“生活方式”进行了分析和阐述。 相似文献
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<正>一年一度的国家科学技术奖评选和颁奖活动是一大盛事。不仅因为评选的规模宏大、有着极其复杂严格的程序;颁奖的盛况空前,其中的最高奖项是由 相似文献
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了解大学生存在的健康问题与自觉的健康教育需求。采用整体随机抽样方法,对5所高校419名大学生进行问卷调查。在"存在的健康问题及不良生活方式与行为"中,名列前5项为膳食不合理、缺乏体育锻炼、睡眠不足或作息不规律、不注意饮食安全、网络使用过度;大学生选择健康教育内容集中在"健康生活方式、烟酒等成瘾性行为预防、合理膳食和营养、急症自救与互救、安全应急与避险";大学生认为课堂教学是"获取健康知识可靠渠道"。大学生自身的健康问题严重,有迫切的健康教育需求,高校应开设大学生健康教育课程。 相似文献
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有规律进行课外体育锻炼的价值集中体现在身体健康、情绪健康、智力健康、精神健康及社会健康等整体健康的价值上。积极的生活方式应该是将有规律的体育锻炼融入日常生活，是促进身体健康的唯一举措，是改善心理健康和社会健康的良好途径。 相似文献
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从上个世纪20年代开始，手机安全就成为一个众说纷纭的热门话题了。对于众多的手机用户来说，即使是很微小的健康隐患也可能会对公众健康造成巨大的影响。2000年的一项报告指出，手机不会对健康造成明显的影响，但仍要慎用手机，特别是年轻人。 相似文献
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对中学田径教学训练与“健康第一”有机结合的几点研究 总被引：1，自引：0，他引：1
自2001年9月中国试行《体育与健康课程标准（实验稿）》以来，“健康第一”的指导思想得到了广大教育工作者、专家、及学生的肯定。但是我们也看到，由于种种原因，田径遥动在中学的发展过程中停滞不前甚至有后退的趋势。如何在贯彻“健康第一”的思想指导下，在中学实行田径教学训练的创新和改革，最终实现两者的有机结合已提到了广大田径工作者的工作日程上来。 相似文献