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以全日制中职生为主、五年制高职居少的中等专业学校中,高职生在校期间都根据中职校统一的作息时间及管理考核方式执行。由于高职生在校学习时间为四年,且又在以中职生为主的校园,所以对于他们的管理方式,尤其是住校生管理,不能把高职院校的学生管理要求与中职学校的规章制度简单地拼合,而需要以学生的发展为本,有效的组合,不断的引导。 相似文献
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专业能力的培养是饭店服务与管理教学中很重要的环节,提高职校生的专业能力也是广大职教工作者长期以来孜孜不倦追求的目标。本文通过对饭店服务与管理专业学生应具备的专业能力的分析,提出有效培养专业能力的措施。 相似文献
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试析饭店服务与管理专业学生专业能力的培养 总被引：1，自引：0，他引：1
专业能力的培养是饭店服务与管理教学中很重要的环节,提高职校生的专业能力也是广大职教工作者长期以来孜孜不倦追求的目标.本文通过对饭店服务与管理专业学生应具备的专业能力的分析,提出有效培养专业能力的措施. 相似文献
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专业能力的培养是饭店服务与管理教学中很重要的环节，提高职校生的专业能力也是广大职教工作者长期以来孜孜不倦追求的目标。本文通过对饭店服务与管理专业学生应具备的专业能力的分析，提出有效培养专业能力的措施。 相似文献
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随着网络信息技术的发展,中学生特别是职校生的上网问题已引起社会各界的注意和重视,针对职校学生普遍存在的上网管理难、教育难等问题,着重分析存在这种现象的原因,从培养学生良好习惯、注重多方配合管理等方面提出解决办法,引导学生用好网络这个"双刃剑"。 相似文献
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虚拟机技术在学校的教学与管理中发挥着重要的作用,是一门重要的辅助技术,在操作上为使用者提供了更大的灵活性和自由操作的空间,并且虚拟机技术的运用实现计算机多系统的兼容并存,同时,虚拟机技术的运用,避免了操作者的错误应用而对机器造成的伤害,方便了管理,结合多年职校教学的经验,探讨虚拟机技术在职校计算机机房管理中的应用。 相似文献
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中职校的学生管理是学校各项事务得以实施和深入开展的前提和保障，然而当前大多数职业学校的学生管理现状存在许多的问题，本文针对这些问题提出了自身的一些观点和看法 相似文献
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高职校班级管理工作,是高校工作的一个重点,时刻受到党和国家的关注。伴随着我国高职校精英教育向大众教育的转变,以及高职校的逐年扩招,在校生规模的扩大,学生日常班级管理工作愈来愈重要。如何加强高职学生日常思想政治工作,已成为高职校工作的重点。 相似文献
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自信水平对职校学生的学习成绩有着非常显著的影响,自信水平较高的职校学生,其学习成绩要比自信水平偏低的学生更优秀,而自信水平较低的学生,其学习成绩通常要落后那些自信水平较高的大学生。本文试图通过调查来阐述职校学生的自信水平与时间管理倾向及其相关因素之间的关系及作用．分析它们是如何影响学生的学习成绩,影响程度有多大等等问题。 相似文献
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近几年来,随着高中生源数的减少,高职院校不断降低录取分数线,学生素质参差不齐,增加了管理的难度,本文针对当前高职院校学生的特点就如何有效开展高职院校学生管理工作进行阐述。 相似文献
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酒店管理校内生产性实训基地教学管理探讨 总被引：2，自引：0，他引：2
高职高专酒店管理专业务实性很强,该专业学生在学好理论知识的基础上,还必须积累一定的酒店管理实践经验。酒店管理校内生产性实训基地的存在就是为了锻炼酒店管理专业学生的实践经验。通过讨论分析当前酒店管理校内生产性实训基地存在的问题,从四个方面提出了完善酒店管理生产性实训基地的建议,希望对酒店管理专业的学生有所帮助。 相似文献
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中等职业学校的后勤管理与普通中小学的后勤管理有所不同。办好职业教育,物质基础条件非常重要,内部管理和硬件设施是留住学生的重要条件。后勤领导者要有通盘考虑思想,根据不同的对象做好服务工作。职业学校的后勤管理是一个庞大而复杂的摊子,只有善于不断总结经验,大胆创新管理模式,主动协调其他部门,管理才能出效益,管理才能出战果。 相似文献
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学生管理工作是一个庞杂的系统工程,特别对于高职学院的学生来说,单靠个别专职人员远远不够。务必依靠学生管理者和家长的合力,形成齐抓共管、全员育人的良好局面。高职学院学生管理工作务必坚持以人为本,科学发展,从＂爱＂出发、从＂心＂开始。李娟 相似文献
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中等职业学校学生管理工作是中等职业学校管理的主要工作之一,历来得到中等职业教育管理者和研究者的关注。特别是随着国家对中等职业教育政策的倾斜以及在教育经费方面的不断投入,中等职业教育规模不断扩大,入校学生人数的增多对中等职业学校学生管理工作压力不断增强,寻找到一条适合中等职业学校学生管理的有效途径,成为中等职业教育管理者和研究者不断探索的课题。 相似文献
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高职英语教师在高职教育中具有特殊的使命与任务,需要将英语教学与专业知识相结合,使高职学生能在专业领域进行很好的英语应用。本文从学校管理的角度分析了当前高职英语教师专业发展的主要限制因子。 相似文献
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本文针对目前职业学校中职与高职混合办学模式下,生源质量多样性的新形势．提出了职业学校在管理模式上的缺陷,如制度的片面性．校园活动缺少层次性．班主任管理工作缺乏灵活性,高职生缺少激励平台等．并针对以上问题进行研究,提出了适当的解决方法。 相似文献
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在经济全球化、教育国际化背景下,高职高专中外合作办学为学生管理工作提出了新挑战。本文分析了高职高专中外合作办学学生的特点,并结合上海工商外国语学院中澳合作班的具体做法,探讨高职高专中外合作办学学生的管理工作方法。 相似文献
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从高职近五年录取分数线看出,绝大多数高职院校的录取分数线正在逐年下降,也就导致了高职学生的生源整体质量在逐年下降。目前安徽省高职院校分三个梯队,第一梯队是注重学校内涵建设与学科建设的高职示范性院校,文理录取分数线一直与国家分数线保持在150分以上的学校;第二梯队是正在建设中高职院校,文理录取分数线与国家分数线保持在50分至150分;第三梯队是专业特色不明显的高职院校,文理录取分数线在国家线50分以内甚至更低。从这三个梯队的高职院校的整体生源情况来看,对学生管理体制提出了更加严峻的考验。为了适应生源的不断变化,学生管理体制也要不断创新。 相似文献