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相似文献
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1.
王丹琼 《科教文汇》2009,(9):200-200
社会主义核心价值观,是指在社会主义价值体系中居于统治地位起着指导作用并从最深层次科学回答“什么是社会主义”或社会主义本质属性这一根本问题,并在马克思主义理论体系中占据核心地位的价值理念,是社会主义核心价值体系的内核。本文从教师与学生两方面,探讨了党员模范践行社会主义核心价值观这一课题。  相似文献   

2.
党的十八大报告中指出:"要加强社会主义核心价值体系建设,要深入开展社会主义核心价值体系教育,用社会主义核心价值体系引领社会思潮、凝聚社会共识。"本文借鉴当今国际上新式的教育体系,将大学生的社会主义核心价值观教育研究置于社会主义核心价值体系的视域下,提出基于CDIO模式的大学生社会主义核心价值观教育观念,并构建了基于CDIO模式的大学生社会主义核心价值观教育流程,从教学方式角度创新了大学生社会主义核心价值观的教育途径。  相似文献   

3.
社会主义核心价值体系在我国社会价值体系中处于核心地位,是社会主义意识形态的本质内容体现,也是高职院校意识形态阵地和校园文化建设中要始终坚持的指导思想。用社会主义核心价值体系引领高职校园文化建设,充分发挥社会主义价值体系的价值导向作用,关键在于牢固树立社会主义核心价值观,使之融入到校园文化氛围和软实力的构建之中。本文提出交互式渗透和思维融合概念,探索用社会主义核心价值体系指导高职校园文化建设的模式和路径。  相似文献   

4.
社会主义核心价值体系是党的十六届六中全会首次明确提出的一个科学命题,在我国的整体社会价值体系中居于核心地位。高校承担着培养中国特色社会主义事业接班人的重大任务,是践行社会主义核心价值体系的一个重要场所。因此,高校的文化建设显得尤为重要,尤其是在当今价值多元化的时代,更有必要以社会主义核心价值体系来引领高校的文化建设,构建校园核心价值观,为当代大学生指引一条为社会主义建设奋斗的道路。  相似文献   

5.
党的十八大报告首次概括指出了"富强民主、文明和谐、自由平等、法制公正,爱国敬业、诚信友善"的社会主义核心价值观,并向全党和全国人民提出了大力培育和践行社会主义核心价值观的伟大构想和战略任务,这说明我们党对建设社会主义核心价值体系从认识到实践达到了崭新的境界。社会主义核心价值观将马克思主义价值观和中国传统价值观相结合,顺应时代潮流和现实发展需要,大力培育和践行社会主义核心价值观必将极大地促进中国社会主义现代化发展。  相似文献   

6.
陈耀 《科学生活》2010,(2):94-95
树立"服务"的核心价值观学校价值观,是一个价值观念体系,是学校这一社会组织的基本功能、作用以及存在意义的系统判断或基本主张,是关于什么是学校、为什么办学校以及怎样才能办好学校的系统观点。学校核心价值观代表着价值观念体系的总方向和总特征,对于其他价值观念起着统帅作用,它既约束着从属地位的价值观念,又为其提供方向和根据,从而为价值体系的稳定和统一起着维护作用。学校核心价值观是社会主义核心价  相似文献   

7.
在中国社会主义价值体系中,中国特色社会主义共同的理想就是实现中华民族的伟大复兴和人民的共同富裕。这是十三亿华夏儿女共同的价值追求。这不仅仅是中国梦实现的伟大梦想的架构,更是中国梦的核心和主要内容。而社会主义价值观体系是中国梦的灵魂。中国梦体现着民族性和时代性,社会主义核心价值体系引领中国梦的方向,是全体中华儿女所共同认可的价值体系,要想实现伟大的中国梦就必须坚持社会主义核心价值体系核心内容。中国特色社会主义核心价值观是奠定实现伟大中国梦的基石。  相似文献   

8.
李忠 《知识窗》2011,(4X):79-79
<正>建设社会主义核心价值体系是我们党的一个重大理论创新。社会主义核心价值体系是社会主义制度的内在精神和生命之魂,决定着社会主义的发展模式、制度体制和目标任务,在所有社会主义价值目标中处于统摄和支配地位。因此,学习并贯彻好社会主义核心价值体系具有重大的理论与现实意义。社会主义核心价值体系为什么是一个体系?这要回到社会主义核心价值体系的具体内容上来看。《中共中央构建社会主义和谐社会若干重大问题的决  相似文献   

9.
王安平 《科教文汇》2012,(10):20-21
本文从接受理论的视角,审视了大学生社会主义核心价值体系教育问题,并围绕借鉴接受理论,提高社会主义核心价值体系教育效果这一主题,重点阐述了尊重大学生接受主体地位和利益诉求,激发接受主体的内在动力,以及优化教师队伍,提高社会主义核心价值体系教育的接受性等问题。  相似文献   

10.
党的十八大报告指出,要加强社会主义核心价值体系建设,开展社会主义核心价值体系学习教育,积极培育和践行社会主义核心价值观。雷锋精神是中国传统文化精髓在现代社会的升华与体现,它被实践确立为社会主义道德价值取向的一面光辉旗帜。雷锋精神体现着社会主义先进文化的内涵,雷锋精神展示了社会主义核心价值体系的最高境界,雷锋精神"全心全意为人民服务"的核心与国家电网公司倡导的"诚信、责任、创新、奉献"核心价值观的文化发展战略高度契合。  相似文献   

11.
社会主义核心价值体系推进中国特色社会主义伟大事业具有战略意义,高等教育作为我国国民教育体系的核心组成部分,理应在社会社会主义核心价值体系的建设和传播中发挥重要作用。因此,如何运用社会主义核心价值体系培养社会主义现代化建设接班人,树立大学生健康的思想道德价值观是高校教育的一个重要课题。  相似文献   

12.
现如今,我国主导文化为社会主义核心价值体系,对于大学生的思维方式、价值取向以及日常行为规范都会产生较大影响,通过将社会主义核心价值体系融入至大学生思想政治教育中,符合当前社会发展形式。对此,本文先分析社会主义核心价值体系,然后对社会主义核心价值观与大学生思想政治教育的关系进行分析,并对基于社会主义核心价值观的大学生思想政治教育方式进行详细探究。  相似文献   

13.
社会主义核心价值观是中国社会主义核心价值体系的重要内容,反映了社会主义核心价值体系的性质、特征、内涵与实践要求。开展社会主义核心价值观教育工作和高校校园文化建设活动可以培养大学生的社会主义核心价值观,提升学生的文化素养,推动高校教育的全面发展。  相似文献   

14.
郑华 《今日科苑》2011,(10):64+66
加强对社会主义核心价值体系的研究,促使社会主义核心价值体系引领社会发展的思潮,是我们建设中国特色社会主义文化的一项极其重要的任务。作为医学院校,以医学专业知识为导向的培养模式,在人文素质教育方面较弱,使大部分医学研究生对社会主义核心价值体系并不是十分理解。本文从社会主义核心价值体系在医学研究生教育中存在的问题及社会主义核心价值体系内容谈起,结合医学院校实际,试从四个方面加强医学研究生社会主义核心价值体系教育进行探讨。  相似文献   

15.
徐泉辉 《科教文汇》2010,(22):11-12
社会主义核心价值体系是我党理论创新的又一重要成果。在社会大变革和社会文化日益多元化、大学生价值观日趋多样化的新形势下,从高校的各个层面入手,探索高校构建大学生社会主义核心价值体系的规律和途径,显得更加重要和迫切。  相似文献   

16.
中共十六届六中全会第一次明确提出了社会主义核心价值体系,中共十七大报告中进一步指出社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本质表现,并提出将社会主义核心价值体系建设扎实推进的战略部署.用社会主义核心价值体系引领大学生职业道德教育,是社会主义社会的本质要求,也是大学生将来走向社会的必要准备.文章着眼于在社会主义核心价值体系的引导下,思考如何引领好大学生的职业道德这一议题.  相似文献   

17.
社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系的内涵要核,是社会主义核心价值体系的深度凝练和集中表达。高校思想政治教育建设的最终目标是培养社会主义事业的合格的建设者和接班人,因此如何通过思想政治教育把社会主义核心价值观灌输给广大学生,促其形成正确的世界观、人生观、价值观就显得极其重要。在当前改革开放新时代下,社会主义核心价值观如何纳入高校思想政治教育,其路径有上有下,可里可外。  相似文献   

18.
核心价值体系是在一定的价值观念体系中居于核心地位、起主导和统领作用的部分。社会主义核心价值体系是我党理论创新的又一成果,是构建和谐社会的重大举措。  相似文献   

19.
李欣  徐铁良 《科教文汇》2008,(17):134-134
核心价值体系是在一定的价值观念体系中居于核心地位、起主导和统领作用的部分。社会主义核心价值体系是我党理论创新的又一成果,是构建和谐社会的重大举措。  相似文献   

20.
核心价值体系是在一定的价值观念体系中居于核心地位、起主导和统领作用的部分。社会主义核心价值体系是我党理论创新的又一成果,是构建和谐社会的重大举措。  相似文献   

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