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针对学生在C程序设计学习中编程难、调试难的现象,笔者分析了传统实验教学模式存在的问题,并针对些问题在实验教学过程、内容、考核方面作了些探讨。 相似文献
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我们知道,所谓发明就是创造从前所没有的事物。而革新则是去旧改新、或在旧有的事物上经过改革、创新,使旧有事物以崭新的面貌（内容）出现。前者要难些,而后者相对地说要容易些。创造发明往往可以改变历史的进程,如蒸汽机、汽车、无线电、飞机、卫星、电视机……等等... 相似文献
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行为导向法正是现如今的教学改革重点,在新的教学改革大背景下,很多学科的教学方法有待考量。计算机教学再也不可能仅仅拘泥于课本教学,让学生死记硬背些名词解释、学习套用些运算公式等,根据学生的基础、结合当前市场的需求,适当调整教学方法,在专业学习的同时渗透行业的最新信息及先时的技术。 相似文献
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一般情况下，我们都是清醒的，感到肚子饿了，盘算着去哪里吃顿饭，吃些什么，想好了，拿上钱出门去。我们知道自己在想些什么，要做些什么。当然有时候也会犯糊涂，打个电话功夫就忘了接下来要干什么，出门后才发现没带钱，如此等等。生活似乎就是这样在清醒和糊涂中交织着前行，而人们通常都认为自己是清醒的，糊涂只是不经意问的意外，不过最近的一项研究表明. 相似文献
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职业学校各专业均要开设物理课程,日的是在教学过程中对学生进行各方面能力的培养。这对增加学生知识面和提高学生综合能力起着很重要的作用。我个人认为,思维能力是一切能力的核心,思维能力又是学生分析和解决问题的关键所在。本文就什么是思维能力、当前物理教育对思维能力培养现状、如何在物理教学中培养学生的思维能力及培养学生思维能力应注意些什么提出些粗浅的看法。 相似文献
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这是一个没有极品的时代。放眼江湖，风云迭起．杀气腾腾．一时间．仿佛群龙无首。其实未必，让我们把眼光放得远些，把追求完美的心态稍放低些．那末．我们就看到了这样一个集结群英的时代。 相似文献
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叶开沅 《科学．经济．社会》1984,(2)
最近赵紫阳总理号召全国人民在新的技术革命面前,“应当高瞻远瞩,展望世界经济、科技发展的新趋势,想一想我们从中应借鉴些什么,注意些什么,从而使我们的社会主义现代化建设能搞得更好一些”。这是交给我们科技工作者光荣而艰巨的任务。现在全国均在进行科学规划,对“当代的科学技术”进行了解应当说是非常必要的。 相似文献
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编辑意识与报纸可读性之间有着极为密切的关联。有人认为,新闻报道的可读性,就是加强趣味性,就是不要政治性太强、思想性太强,而要"软些、软些、再软些"就可以了。这种否定编辑意识的观点显然是不对的。当然,趣味性的报道读者也是很欢迎的,只要是健康的、有益的东西,我们都要注意报道。但这当中编辑意识时时刻划都在起着决定性的主导作用。其实,有很多读者关心的内容往往由于编辑意识的单一、乏味使读者不喜欢,浪费了一些好的素材,这是一个通病。改进的办法就需要加入多方面的编辑意识,不是靠追求简单的趣味性来提升报纸的可读性。所以要想增强新闻报道的可读性必须从编辑意识人手,它是一把钥匙,有了这把钥匙,才能打开"可读性"的大门。 相似文献
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编辑意识与报纸可读性之间有着极为密切的关联。有人认为，新闻报道的可读性，就是加强趣味性，就是不要政治性太强、思想性太强，而要“软些、软些、再软些”就可以了。这种否定编辑意识的观点显然是不对的。当然，趣味性的报道读者也是很欢迎的，只要是健康的、有益的东西，我们都要注意报道。但这当中编辑意识时时刻划都在起着决定性的主导作用。其实，有很多读者关心的内容往往由于编辑意识的单一、乏味使读者不喜欢，浪费了一些好的素材，这是一个通病。改进的办法就需要加入多方面的编辑意识，不是靠追求简单的趣味性来提升报纸的可读性。所以要想增强新闻报道的可读性必须从编辑意识入手，它是一把钥匙，有了这把钥匙，才能打开“可读性”的大门。 相似文献