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美术教学是学校教学的重要组成部分．它能发展和提高学生的综合素质．促进学生的全面发展。在《美术新课程改革》理念的指引下．中学美术课的教学也应做出相应的一些改革。
一、更新美术教学观念
传统的美术教学以培养学生美术技能为教学目的,这显然不能适应教学改革的需要。《美术新课程改革》指出：“教师应改变传统的美术教学观念．把提高学生的审美能力、陶冶学生的心灵作为主要教学目标．” 相似文献
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美术欣赏课是初中美术课的重要组成部分,是提高学生鉴赏水平和艺术修养的重要途径之一。因此,上好美术欣赏课是初中美术教学的重要任务,美术教师应采取恰当的方法激发学生的学习热情,引导学生欣赏美术作品,拓展学生视野,使学生树立正确的审美观。如何上好初中美术欣赏课,使其发挥独特的教育优势,是每一位初中美术教育工作者需要思考的问题。 相似文献
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在未来体育教学模式中,应该要突出“以人为本”、“以学生为本”的教学观念。本文介绍了何谓“以人为本”的体育教学观,提出“以人为本”的理念主导未来体育教学模式的客观基础。 相似文献
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让西藏的学生成为美术教育的主体,让他们内在的创造性、绘画表现欲望与外部存在的民族艺术的美术相碰撞,让美术与学生相沟通,继承和发展本民族绘画艺术,从而使学生真正意义上获得对他们终身发展有益的美术能力,是21世纪我们美术教育工作者所追求的美术课程改革的方向。 相似文献
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美术和音乐都是开展审美教育的重要途径,而且音乐和美术的融合,体现了学科综合的教学理念。众所周知,中小学美术教育是一种全面的、整体性的艺术教育,其直接目的是提高学生的艺术审美修养,而学科综合便是最行之有效的一种方法了。那么,教师应当如何在高中美术鉴赏教学中合理地引入音乐元素呢？ 相似文献
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学校美术教育应在终身学习观念下把握好2个方向:本着培养学生终身学习习惯的教育模式,采取有效策略,利用新的教育理念,对现存的美术教学方法进行补缺,以满足社会发展对各层次人才的需要. 相似文献
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当前正在全国范围全面推开的新课程改革,给学校各学科教学带来了新的生机,为素质教育思想在普通教育中的全面落实也创造了新契机。一直以来处于学校教学之薄弱环节的美术学科教学,应该抓住这次新课改契机,以新的教育理念创新教学模式,使美术教学走出应试教育的阴影,回归它本来的地位,为提高学生艺术素养,促进学生个性全面健康发展发挥更重要的作用。为此笔者就当前中小学美术教育的现状与不足及如何以新的教育理念实施教学改革进行了一些探索和思考。 相似文献
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一节网络技术辅助的精品美术课程引起了我对于我国中学美术教学改革的思考,在对于网络与中学美术教育的契合性分析的基础上,本文对于基于专门网络学习平台的中学美术课堂教学设计的以审美教育为主线、以学生的智力和才能培养为核心、以学生的身心发展特征和美术学习实际水平为基点、直观性、启发性、理论联系实际、阶段或单元武教学、“教师主导”与“学生主体”相结合等原则进行了分析。 相似文献
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美术教育是素质教育的重要组成部分。新课程改革后,美术的课堂教学已由传统的重视美术基础知识和基本技能的学习,转化成以提高和完善学生素质为主要目的的新课程体系。这就要求美术教师对教学过程和教学方法进行改革,实施开放性的教学模式,为学生创设良好的情境,充分挖掘学生的创造潜能,培养学生的创新精神。 相似文献
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在高中美术鉴赏教学过程中，引导学生对鉴赏知识中结构不良领域知识的学习是教学的难点之一。而随机通达教学是斯皮罗根据对高级知识学习的基本认识提出的较成熟的建构主义教学模式，本文所论述的正是建立在这样一种成熟的理论基础上的美术高中鉴赏教学理论。 相似文献
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随着我国素质教育的不断开展,初中美术教学成为素质教育理念的中的重要组成部分。美术教育是培养学生创新能力和创新意识的重点学科,更是奠定学生在生活中注重积累美术意识的基础,培养学生的美术学习创新意识有助于为他们未来学习更广泛的知识打下良好的基础。因此,本文笔者则重点介绍如何在初中美术教学中培养学生的创新意识,以供参考。 相似文献
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在高中美术鉴赏教学过程中,引导学生对鉴赏知识中结构不良领域知识的学习是教学的难点之一.而随机通达教学是斯皮罗根据对高级知识学习的基本认识提出的较成熟的建构主义教学模式,本文所论述的正是建立在这样一种成熟的理论基础上的美术高中鉴赏教学理论. 相似文献
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新课程高中美术鉴赏要求:"美术教学应注重创设情境教学"。良好的情境能使学生产生浓厚的兴趣,激发学生主动、自觉地参与教学活动。有意识地调控和创设良好的教学情境,努力开拓学生创造性思维的路子,从而培养学生的创新能力。笔者结合教学实践,课堂导入就是创设情境教学的关键,可以以影视导入、时事导入、图片导入等方面进行,掌握高中美术课堂导入的基本技巧,可以激发学生对高中美术鉴赏课的兴趣,提高美术课堂情趣。 相似文献
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随着素质教育的全面开展尤其是新教材的全面使用、美术教学更应改革旧的教学模式,创立新的教学理念,为实施素质教育与提高学生综合素质发挥更大的作用。本文就美术在素质教育中的地位、功能、作用及如何发挥其功能作用提出看法及主张。 相似文献
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近年来,各学校高度重视美术方面教育教学工作,美术教育教学也相应的取得了良好发展。然而,在美术教育教学得到发展的同时,部分问题也开始有所暴露,其中最根本的问题便是美术教学方式。在面对21世纪经济、科技高度发展的同时,教育教学方式也应进行切实调整与改善,将工作重心放在培养小学美术教学中的学生多元化发展上来。合理利用现代技术手段设计教学活动,充分发挥计算机的辅助作用,使教学表现形式更形象化、视觉化、多样化,这有利于揭示出美术学科作为艺术的优美性。同时,也在激发学生学习兴趣,拓宽学生想象空间、开阔学生视野等多个方面发挥着积极作用。以下笔者将结合自身多年实践工作经验,并通过本文,针对多媒体技术在小学美术教学中的运用进行阐述。 相似文献
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高中美术鉴赏课没有升学任务,学生不感兴趣。应大力推进新课标,结合生本教育,利用本土资源激发学生主动参与美术鉴赏课的兴趣。 相似文献
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高中美术鉴赏课没有升学任务,学生不感兴趣。应大力推进新课标,结合生本教育,利用本土资源激发学生主动参与美术鉴赏课的兴趣。 相似文献