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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 703 毫秒
1.
全自动智能录播系统作为一种高效的课程录播设备逐步地走进了高校课堂,智能录播系统可以将教师授课、师生互动场景、授课电脑VGA信号以及课堂板书等进行智能化的跟踪切换录制,自动生成课堂资源,方便教师操作和管理员管理,节约了精品课程录制的成本和时间,提高了视频录制质量.  相似文献   

2.
国家精品资源共享课是对原有国家精品课程的转型与升级。课程通过现代信息技术构建共享系统,向高校师生和社会学习者提供优质教育资源服务。文章结合水污染控制工程资源共享课的建设经验,指出明确课程定位;从理论教学、实验教学和工程教育几方面完善教学内容;精心组织课程资源;注重师资队伍建设和课程长效管理机制等措施是建设国家精品资源共享课的有效途径。  相似文献   

3.
张华  闭建红  林华  魏彩春 《科教文汇》2013,(15):64-64,88
国家精品资源共享课是对原有国家精品课程的转型与升级。课程通过现代信息技术构建共享系统,向高校师生和社会学习者提供优质教育资源服务。文章结合水污染控制工程资源共享课的建设经验,指出明确课程定位;从理论教学、实验教学和工程教育几方面完善教学内容;精心组织课程资源;注重师资队伍建设和课程长效管理机制等措施是建设国家精品资源共享课的有效途径。  相似文献   

4.
本文探讨了图书馆微信公众平台服务内容的建设问题,笔者认为基于微信公众平台的图书馆服务内容应涵盖发布动态信息、加强互动交流、用户调查反馈、书籍阅读推广等基本层面和提供参考咨询、开展用户教育、推送个性服务、实现智能服务等深化层面,笔者也提出了图书馆微信公众平台应该将基本服务与增值服务相结合、固定推送与个性推送相结合、内容深化与形式活化相结合的内容建设策略。  相似文献   

5.
精品课录制是精品课程建设的重要部分,与精品课程建设的质量和应用效果息息相关。利用录播室不仅可以加快课程制作速度,还能提高课程录制质量。对录播环境的选择设计和录播过程中的注意事项进行了分析,研究了录制方式方法,对后期制作提出了相应的建议。  相似文献   

6.
国家精品资源共享课是对原有国家精品课程的转型与升级。课程通过现代信息技术构建适合于网络椽笔的共享系统,向高校师生和社会学习者提供优质教育资源服务。文章结合“临床技能学”资源共享课的建设经验,从课程沿革、课程建设目标、课程内容及资源建设、师资队伍建设以及课程管理建设几方面探讨国家精品资源共享课的有效途径。  相似文献   

7.
《科技风》2017,(22)
建筑初步课程是环境艺术设计专业的核心基础课,多年来采用传统的讲授和PPT教学方式,随着时代的进步和互联网技术的广泛运用,现在的课程教学也应与时俱进,创造更加合适的授课方式以提高学生的上课兴趣。本文针对《建筑初步》课程的视频制作录制为例,具体分析了视频课程在教学方面的辅助效果。并从师资和后期的视频编辑等方面阐述了视频公开课中出现的问题提出了解决办法。  相似文献   

8.
随着互联网技术的发展,信息化教学资源建设提到了新的日程,而精品课程建设正是信息化资源建设的重要组成部分,教师通过精品课程网络教学平台与学生形成互动,学生可以随时随地浏览信息,复习巩固课程知识,与教师进行在线交流,同时可以下载资料,形成资源共享,精品课程建设正迅速发展起来。本文以ASP.net技术为基础,介绍了精品课程网站的设计过程,阐述了三层架构模式下的网络教学平台设计与实现。  相似文献   

9.
文章调研我国开通并实际使用微信公众平台的38所副省级以上公共图书馆,统计分析开通时间、服务内容和服务方式。结果发现,越来越多的公共图书馆积极利用微信公众平台来开拓与创新自身的服务。结果也发现,微信公众平台通过自定义菜单、自定义预设回复和信息推送三种途径提供不同类型的服务;自定义菜单的服务内容主要集中在个人信息服务、资源服务、帮助信息以及活动播报方面,较少提供交流与互动;自定义预设回复的内容主要集中在书目检索;信息推送的内容主要集中在馆情馆讯、活动播报、资源推送及服务推送。而服务方式涉及实时消息咨询、表单咨询和电话/邮件咨询,但目前做得还不够。基于此,提出重视菜单内容的开发、做好推送内容的定位以及增强与用户的互动交流等改进意见。  相似文献   

10.
谢凡 《大众科技》2015,(3):145-146,161
近年来,高校频发学生安全事故引起社会的重视,国家教育部、公安部联合发文,要求在全国高校开设《大学生安全教育》课程,加强大学生安全教育。文章针对大专院校在校授课时间少,安全教育无法深入开展,师资队伍欠缺等问题提出了加强第二课堂建设、录制特色教育视频、开展队伍建设等相应对策。  相似文献   

11.
视频录制是精品课程建设中的一项重要工作,本文在分析传统的课堂教学录像制作方法和全自动录播系统制作方法的基础上,结合全自功录播系统的特点,总结了其在精品课程制作中的应用.  相似文献   

12.
本文通过研究精品课程在课程资源收集方面需要图书馆信息服务的大力支持入手,综合探讨了图书馆与高校精品课程建设之间的关系,讲明了图书馆为精品课程建设服务的多种渠道,最终验证了图书馆可以在精品课程建设中扮演重要的角色。  相似文献   

13.
本文通过对体育类精品课程的教学视频的情况、存在的问题以及如何提高视频运用和编辑视频的对策等方面出发进行研究的,并采用了文献资料法、视频内容对比分析和调查等方法。对体育类精品课程的教学视频、专业内容、施教水平、网络媒体信息等进行解剖研究,最初发展的体育精品课程教学视频的行势相对而言是良好状态的,可为了课题而建体育精品视频、体育学科内容的不一致、教师教学方法、职称不同,在各种环境下笔者认为研究体育精品课程视频的使用,具有必要性和重要性,加强开放课程视频的应用、加强各学科教学整体建设、丰富教学视频的内容与视频建设立体化教材、建立系统的科学评价体系,提出对体育精品课程进行不间断检查和督导抽查等方面的观点与对策。  相似文献   

14.
商业网站面向我国公众的个性化信息服务方式   总被引:6,自引:1,他引:5  
王妙娅 《情报科学》2005,23(2):287-291
本文在分析公众个性化信息需求特点和个性化信息服务内涵的基础上,对商业网站面向我国公众的个性化信息服务模式及具体服务方式进行了阐述。公众拉取模式主要有搜索引擎、分类信息收藏和管理、个性化网页定制;非智能化的推送模式主要有移动终端和邮件分类信息定制、个性化的信息中心;智能推送模式主要论述了智能推送的特点、在商业网站的实现形式及服务运营需解决的问题。  相似文献   

15.
该文探讨了开展"光电器件建模与设计"校企合作课程时教学内容的实施方式,以及在授课过程中的收获与不足。该文提出通过及时收集学生的课堂反馈,进一步优化课程设计,将本课程的教学内容和教学方式与学生未来的就业方向更加紧密地联系在一起,激发学生的学习兴趣和主观能动性,提高授课效率,尝试将该课程的相关教学内容录制下来并制成精品课程,以更好地服务其他专业学生。此外,在教学过程中还要将课程思政融入课堂,以有效体现"光电器件建模与设计"课程的价值。  相似文献   

16.
冯美仙 《科教文汇》2023,(3):120-123
电子技术与技能训练课程教学团队依托市级精品课程,深入挖掘每一个知识点蕴含的育人元素,构建课程思政内容体系,整体设计课程资源,开展基于工作过程导向的教学方法改革和翻转课堂教学模式改革,旨在为课程思政背景下在线精品课程的建设与实践提供借鉴。  相似文献   

17.
该文探讨了开展“光电器件建模与设计”校企合作课程时教学内容的实施方式,以及在授课过程中的收获与不足。该文提出通过及时收集学生的课堂反馈,进一步优化课程设计,将本课程的教学内容和教学方式与学生未来的就业方向更加紧密地联系在一起,激发学生的学习兴趣和主观能动性,提高授课效率,尝试将该课程的相关教学内容录制下来并制成精品课程,以更好地服务其他专业学生。此外,在教学过程中还要将课程思政融入课堂,以有效体现“光电器件建模与设计”课程的价值。  相似文献   

18.
从整合图书资源实现用户互动、提供图书自主服务、实现消息推送、多元化交流服务4个方面分析了微信公众平台在图书服务中的作用。  相似文献   

19.
《青海科技》2010,17(1):120-120
农牧区科技信息综合服务平台建设是提高我省农牧科技服务水平的重要手段和有效抓手。2009年联合青海移动、青海电信等部门搭建起了以省级中心为核心,覆盖6个县级分中心、52个基层服务站和140多个个体服务点的青海省农牧区科技信息综合服务平台,形成了互联网信息服务、视频互动服务、语音信息服务、手机短信服务、电视信息机服务、信息精准推送、龙芯电脑报务等7套信息传递系统和服务模式。  相似文献   

20.
张俊  李云平  王保玉 《内江科技》2010,31(12):88-89
教育部将精品课程定位为"五个一流",即具有"一流教师队伍、一流教学内容、一流教学方法、一流教材、一流教学管理等特点的示范性课程",我们物理化学精品课程建设与应用实践充分体现了精品课程的"五个一流"。  相似文献   

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