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国家精品资源共享课是对原有国家精品课程的转型与升级。课程通过现代信息技术构建共享系统,向高校师生和社会学习者提供优质教育资源服务。文章结合水污染控制工程资源共享课的建设经验,指出明确课程定位;从理论教学、实验教学和工程教育几方面完善教学内容;精心组织课程资源;注重师资队伍建设和课程长效管理机制等措施是建设国家精品资源共享课的有效途径。  相似文献   
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张华  闭建红  林华  魏彩春 《科教文汇》2013,(15):64-64,88
国家精品资源共享课是对原有国家精品课程的转型与升级。课程通过现代信息技术构建共享系统,向高校师生和社会学习者提供优质教育资源服务。文章结合水污染控制工程资源共享课的建设经验,指出明确课程定位;从理论教学、实验教学和工程教育几方面完善教学内容;精心组织课程资源;注重师资队伍建设和课程长效管理机制等措施是建设国家精品资源共享课的有效途径。  相似文献   
3.
随着中国经济向"中国创造"的跨越式发展,增加全日制专业学位硕士研究生教育顺应了经济发展对高层次人才结构变化的需要,完善招生选拔办法,明确专业学位培养目标,培养模式突出实践性和职业性,完善"双导师制",建立培养质量评价体系势在必行。  相似文献   
4.
最爱羅中旭     
时间可以冲淡很多东西,但人们内心的某些感动却是刻骨铭心、永恒不变的。我永远忘不了罗中旭的歌,忘不了罗中旭,就像我忘不了懂事以来的第一次痛哭。那时我还正上高三,迫在眉睫的高考几乎让所有同学都心甘情愿地坐在了教室。只有我一个人静静地躺在寝室里,我病了,身边没有老师,没有同学,只有罗中旭的《星光灿烂》。那是我第一次听他的歌。我所有的情绪在罗中旭激扬的旋律中泄露无遗。我坚强更  相似文献   
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