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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
当今大批互联网金融企业进军大学生信贷市场,给大学生分期付款消费注入了新动力,文章通过对湖北某高校90后大学生分期消费情况进行问卷调查,浅析了大学生分期消费的特点及存在的问题,在此基础上提出了相应建议以维护大学生信贷消费市场的健康运行。  相似文献   

2.
本文介绍了校园网络贷款的定义,分析了其产生的背景,在W高校网络贷款调查分析的基础上,提出了预防高校网络贷款的3个对策,即帮助大学生树立正确的消费理念、学校和政府要加强监管力度。  相似文献   

3.
近年来,随着网络信息技术的高速发展,大学生运用网络进行借贷消费的现象已经常态化,各大金融机构纷纷进入校园市场,为大学生提供资金的同时也带来了风险及隐患。目前,研究大学生网络借贷消费的文章较少,对其影响也分析得不够全面。基于此,本文通过调查广东外语外贸大学南国商学院大学生网络借贷消费的状况,分析了当代大学生通过网络借贷消费所存在的问题,并针对问题提出可行性建议,帮助当代大学生合理运用网络借贷消费以及规避网络借贷消费的风险。  相似文献   

4.
程刚  杨春静 《现代情报》2016,36(8):48-54
[目的/意义]为探究互联网+环境下大学生网络信息消费的影响因素,[方法/过程]通过对国内外研究现状以及互联网发展现状的了解,探讨分析了大学生网络信息消费的内涵、大学生网络信息消费的现状以及互联网+对大学生网络信息消费的影响,并采取实证研究的方式,运用SPSS软件对调查问卷所得数据进行信度分析、效度分析、相关性分析和主成分分析,[结果/结论]得出大学生网络信息消费的主要影响因素,并针对大学生网络信息消费当前存在的问题给出优化对策。  相似文献   

5.
随着互联网经济的发展,大学生超前消费的现象屡见不鲜。身边的同学使用信贷产品的行为引起了研究兴趣。通过问卷调查的方法对武汉地区大学生超前消费的行为特征进行了研究,并着重分析了原因。研究发现,武汉地区大学生超前消费呈现出消费渠道单一、消费类型缺失、消费习惯与有无学习计划等特点,并分别从政府、高校和个人层面提出了对策建议。  相似文献   

6.
中日大学生网络学术信息消费主体的比较研究   总被引:2,自引:0,他引:2  
大学生网络学术信息消费主体既区别于一般的网络信息消费主体,又区别于其他的网络学术信息消费主体。随着中国与日本之间学术交流的日益频繁、信息网络的不断发展,越来越多的大学生开始注重利用网络学术信息,并对其进行适当的消费。文章从中日比较的角度,分析两国大学生作为网络学术信息消费主体在各自网络学术信息消费中的体现,及其不同特点与成因。  相似文献   

7.
中美高校大学生网络学术信息消费主体的比较研究   总被引:1,自引:0,他引:1  
大学生网络学术信息消费主体既区别于一般网络信息消费主体,又区别于其他网络学术信息消费主体。然而目前国内对于这一网络学术信息消费的特殊主体尚缺乏专门探究,更谈不上确立其学术地位。本文在深入探讨其本质内涵的基础上,从中美比较的角度,分析两国大学生作为网络学术信息消费主体的不同特点与成因,及其在各自网络学术信息消费中的体现。  相似文献   

8.
随着经济的飞速发展,越来越多的企业开始在互联网上为消费者搭建方便的购物平台与渠道。网络消费以其价格低廉、方便快捷等众多优势深受人们的喜爱,其中当代大学生占了网络消费群体很大的比例。本文主要通过对当代大学生的网络消费心理与行为进行研究,运用4P理论针对这些研究探讨出针对大学生的网络营销策略。  相似文献   

9.
蒋伟  张弦 《中国科技信息》2012,(10):211-212
互联网的飞速发展带给人们前所未有的信息冲击。作为网络的主力军,大学生在合理利用网络资源的同时如何抵制网络毒素的侵蚀,已成为全社会面对的重要课题。对大学生进行网络道德教育要做到,加强高校的网络道德建设工作,提高教育工作者自身的网络道德修养,建立和完善相关网络法规,树立网络道德自律意识,提高大学生的道德践行能力,加强社会监督,大家齐抓共管,加强网络安全技术研究,营造良好的网络生态环境,关注手机上网大学生的网络道德教育,组织大学生广泛地参与各种活动和社会实践。  相似文献   

10.
互联网技术的不断发展,微博、微信等各类手机应用层出不穷,高校大学生几乎百分之百成为了网民。面对新形势,高校网络思想政治教育:一是要建立网络思想政治教育体系;二是要提高网络传播和大学生媒介素养;三是辅导员要加强自身学习,迎接幕课挑战。  相似文献   

11.
网络背景下大学生思想政治教育的思考   总被引:2,自引:0,他引:2  
张文媛 《黑龙江科技信息》2010,(22):140-140,308
网络作为一种新兴的媒介工具,它的迅速发展及应用对大学生产生了广泛而深远的影响。要成分认识网络给大学生思想政治教育带来的机遇和挑战,努力探索新途径,掌握新方法,进一步加强和改进网络背景下大学生思想政治教育。  相似文献   

12.
目前国内大多数学者研究认为:大学生在消费过程中存在着不健康的消费心理和非理性的消费倾向,大学生的消费行为是一种非理性的不健康行为。主要分析了大学生不良消费行为的类型;当代大学生不良消费行为的成因;介绍了国外消费教育;最后明确了我国高校加强大学生消费教育的必要性和途径。  相似文献   

13.
通过采用计划行为理论建立大学生网络消费意愿影响因素的假设模型,并利用Spss17.0以及Amos17.02统计软件对调研数据进行统计分析及拟合处理。研究结果显示,在大学生这一网络消费群体中,网站设计易用性、安全隐私、货物配送服务质量、口碑等对网络消费总体满意度有显著正向影响,转移成本对网络消费总体满意度负面影响显著。在网络消费意愿影响因素方面,口碑和网络消费总体满意度对消费意愿都有显著正向影响,转移成本这一因素对消费行为意愿的影响没有得到充实的论据。  相似文献   

14.
信息时代,网络道德教育已经势在必行,对大学生进行网络道德教育要做到:加强学校的网络道德建设;重视家庭的监督和指导;完善社会网络道德建设;发挥大学生的主体作用,增强其自我教育能力。  相似文献   

15.
信息网络技术对当代大学生产生了深刻的影响,加强网络时代大学生道德教育是当务之急。笔者分析了当代大学生依赖性网络行为的动机,探究了当前加强大学生网络道德教育的对策。  相似文献   

16.
1994年12月12日,中国人民银行发布了<个人定期储蓄存款单小额抵押贷款办法>,规定了信用卡的业务管理制度、信用卡的使用和销毁,以及法律责任等.从此,打开了我国信用卡业务的大门.随着信贷市场的发展完善,信贷消费也悄然走进了大学校园.大学生信用卡的出现,无论对社会、市场还是大学校园都带来了前所未有的机遇与挑战.  相似文献   

17.
王桂云 《现代情报》2005,25(3):37-38
计算机技术、多媒体技术及网络技术在高校图书馆的广泛应用,网络信息消费已成为大学生在图书馆必不可少的消费形式。本文试对高校图书馆网络信息消费热点进行简单的探析。  相似文献   

18.
浅谈网络背景下高校大学语文教学   总被引:1,自引:0,他引:1  
黄宏姣 《科教文汇》2012,(28):78-79
《大学语文》是为高等院校非汉语文学专业的学生开设的一门公共基础课。随着网络信息化时代的到来,大学语文课程的教学现状却不尽如人意。大学语文教师在网络语境下实施大学语文教学.要重视多媒体技术的运用,重视大学生应用能力的培养:要充分利用网络资源,促进大学生思维的发展:要通过网络激发大学生的学习兴趣,加强课堂互动.构建新型平等和谐的师生关系:还要通过网络培养大学生的自主意识.让学生自主学习:要通过网络精心营造校园人文环境.用心感受身边人文氛围.切实提升大学生的人文素养、文化素质和审美能力。  相似文献   

19.
刘楠 《科教文汇》2009,(2):68-68
大学生是中国网民中一个特殊的群体。互联网的迅猛发展导致大学生网络道德问题凸现。加强大学生网络道德教育势在必行。本文提出了加强大学生网络道德教育基本对策。  相似文献   

20.
新媒体时代,网络思潮对大学生的思想产生了较大冲击,高校思政教育要与时俱进,通过搭好易班平台、用好新兴媒体、创新教育模式、加强网络监管、培养骨干教师等途径用活红色文化,提升大学生思想政治素养。  相似文献   

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