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1.
知识链组织间有效的知识共事有利于降低合作成本,实现知识增值,但是收益与成本间的权衡使得知识共享活动和收益受到限制.运用演化博弈方法,构建了知识链组织间知识共享的演化博弈模型,分析了其动态演化过程及知识共享策略选择的影响因素,依据分析结果提出了促进知识链组织间知识共享的措施. 相似文献
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图书馆读者知识管理:基于价值链理论的分析 总被引：1，自引：0，他引：1
借鉴波特价值链理论,阐述了图书馆读者知识管理的概念,提出了图书馆读者知识管理的价值链模型,并对读者知识管理价值链模型基本活动中的读者知识获取与整合、读者知识传播与共事、读者知识利用与创新、读者知识评价等主要环节进行了详细分析,同时也分析了辅助活动中包括颁导者、图书馆文化、组织支持系统、知识和技术基础以及监控评估系统等在内的相关影响因素. 相似文献
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关于图书馆知识管理的几点思考 总被引：8，自引：2，他引：6
知识管理作为一种新的理论或方法,时任何组织都有一定的作用。图书馆是社会的一种重要组织,完全有必要也有可能应用知识管理。图书馆与知识管理无论在历史渊源与概念表述上。还是在价值目标上。都充分展示出二者之间的紧密契合点与不解之缘。但图书馆知识管理又不能等同于企业的知识管理,它的主要职能体现为外化、内化、中介、共事、学习和认知。探讨了图书馆知识管理系统平台的建设问题。 相似文献
4.
系统梳理了科研关系网络的理论与构建方法,在科研关系网络构建基础上进行知识关联服务探索研究。从科研用户的关联知识需求与获取出发,分析科研关系网络中的知识关联结构及其演化规律,基于概念语义关系进行科研关系网络构建,探索知识关联服务模式,以期丰富知识服务领域的研究。 相似文献
5.
基于知识流的大学教师知识共享研究 总被引：1，自引：0，他引：1
基于知识流的大学教师知识共享研究可以促进大学教师发展.分析大学教师知识共事的特征,明确知识流是大学教师知识共享的基础.建构大学教师发展知识流程模型,采用Petri网分析大学教师知识流动过程,以面向学术的知识流Petri网为例解释大学教师学术知识共享过程.知识流畅通无阻是完善知识共享机制的根本,合理的知识共享机制是促进大学教师发展的有效途径. 相似文献
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退出机制对企业内员工间知识共享的影响 总被引：1，自引：1，他引：0
旨在研究退出机制对企业内员工间知识共享的影响.退出机制对于有效的知识共享博彝均衡的作用取决于它是否增加了对不共享知识员工进行惩罚的威胁的可信性,以及集体不共享知识作为一种威胁手段是否可信.研究表明,在知识共享团队中,全体成员选择不共事知识,即选择取消和解散知识共享团队是可信的.因此,在知识共事团队中,退出成本将有利于有效的知识共享博弈均衡的实现和维持.而确保成员加入团队的自愿性是上述结论成立的一个前提条件. 相似文献
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敏捷供应链中知识共享风险及规避策略 总被引：1，自引：0，他引：1
总结了敏捷供应链知识共享中存在的主要风险,从敏捷供应链自身特性、知识模糊性、经济学和管理学等视角分析了知识共事风险发生的原因.认为构建风险预警与控制体系、健全风险管理制度、建立激励-协调-约束机制是规避敏捷供应链中知识共享风险的相应策略. 相似文献
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知识嵌入性视角的高校科研团队间知识转移研究 总被引：1，自引：0，他引：1
首先分析了知识转移的内涵,然后阐述了高校科研团队知识嵌入性及其对知识转移的影响,进而从知识嵌入性视角分析了高校科研团队间知识转移工具,最后进一步讨论了基于知识嵌入性的高校科研团队间知识转移网络. 相似文献