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全球化进程的推进对中国企业的跨文化管理能力提出了新的、更高的要求,文化智力则是在这种背景下孕育而生的新研究方向,是智力理论与跨文化管理理论的交叉领域。本文从文化智力的界定与测量、文化智力的影响因素、以及文化智力对跨文化效能的影响等几个方面对当前西方学者的相关研究成果进行了综述。最后提出了此领域未来的研究方向,旨在为我国学者的相关研究提供新的思路。 相似文献
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人力资源管理研究的新发展--智力资源管理研究 总被引：6，自引：0，他引：6
智力资源管理是在知识管理和人力资源管理之间产生与发展起来的新的研究方向。本文在对智力资源管理研究相关定义进行界定的基础上，对智力资源管理与人力资源管理及知识管理的联系与区别、智力资源管理内涵、研究内容、关键问题、应用前景等问题进行了讨论。 相似文献
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智力是否可以遗传？其遗传程度如何？研究者们得出的结论是：智力并不遗传,但某些神经结构确实会遗传给下一代,不过这些神经结构对智力的影响只有15％-20％,其余的智力来自于父母的激励教育和子女生长环境的影响。 相似文献
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篮球作为一个复杂多变的运动项目，需要运动员能够灵活运用各项技术、战术。对各项技术、战术的综合应用就是篮球意识，被称为篮球运动的灵魂。篮球意识的培养方法有在技术比赛训练中渗透篮球时意识的培养、在战术训练比赛中培养篮球意识、提高文化理论智力水平来丰富篮球意识，还可以采用心理演练法，演练即将到来的比赛，演练取胜的策略和抵制对手的方法。 相似文献
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作为知识经济时代的产物，智力资本管理越来越引起人们的重视。它进一步推动了对人力资源管理、知识管理厦智力资源管理等相关学科或理论的深入研究，使相关学科领域间的交叉和相互渗透程度不断增大。智力资本管理是人力资源管理适应时代发展的必然趋势，是知识管理研究领域的重要分支。同时也是智力资源管理的一部分。本文在对智力资本管理进行科学定位的基础上。探讨了智力资本管理的发展趋势。 相似文献
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《大科技．科学之谜》2007,(12):52-54
维是我们规定的有方向有大小的量。时空的维是用于描述时空的状态时所需要用到的量，例如描述时空间的一个点时，不需要有大小和方向，那么点就是零维的。而直线就有一个方向上的长度，那么直线就是一维的。要描述面，就需要同时用到长和宽两个方向和大小，因此面是二维的，依次类推。 相似文献
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在当代社会更多地决定一个人成功的因素是情绪智力,而家庭是培养儿童情绪智力不可忽视的重要环境。本文认为影响儿童情绪智力的家庭因素有父母的意识、父母的教养方式、父母自身的行为,并且在此基础上提出了培养儿童情绪智力的对策。包括父母应该有意识的培养儿童的情绪智力,营造民主温暖的家庭气氛,在游戏中培养孩子的情绪智力,父母自身的榜样作用。 相似文献
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学校体育审美教育既是素质教育的重要内容，又是实施素质教育的重要手段，它与素质教育的每一个领域都息息相关。在中小学体育教育中加强体育审美教育，可使学生的审美素质、道德素质、智力素质和身体素质得到全面发展。 相似文献
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智力资本：企业价值的新增长点 总被引：11，自引：0，他引：11
在现代市场经济中，智力资本已经成为企业价值的一个新的增长点，尤其是技术进步快，知识密集程度高的产业中，企业价值增长越来越多地来自智力资本的贡献，然而，企业如何从智力资本中获取价值，无论在理论上还是实践中都是一个亟需深入研究的问题，本文从智力资本与企业价值的关系，智力资本增加企业价值的途径，智力资本价值三个方面探讨这个问题。 相似文献
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民族智力是涉及国家和民族盛衰隆替的重大问题。本文从我国痴呆人数逐年增长的一个侧面,分析了我国民族智力不断恶化的状况,并指出:遗传因素、环境因素、生前生后大脑发育不良以及缺乏严格的优生措施等,是我国人口素质和民族智力水平下降的主要原因。文中再次吁请国家有关主管部门和社会各界应对这一问题予以极大的重视。 相似文献
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在原子水平上研究和设计材料与设备的纳米技术是一种经典的颠覆性技术，可能会给我们的生活带来重大影响。在这个令人激动的新兴技术领域，中国正准备在其产品的商业化方面取得领导地位。鉴于中国人长久以来表现出的企业家的风范、甘愿承担风险的意识以及乐于与他人合作的开放态度，这种准备确有道理。丰富的人力和智力资源，更为中国在纳米以及其他技术领域占据领导地位，提供了内在的优越条件。文中作者首先讨论了颠覆性技术过程的性质、新的纳米技术商业模式、纳米材料与纳米设备开发之间的竞争。文章最后，作者回顾了中国在纳米技术中的先行优势，并指出了中国在纳米设备开发方面达到最终主导地位所面，l岳的障碍。 相似文献
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在强调素质教育、全面提高国民素质的热潮中,如何培养学生的创新品质、创新意识、创新思维、创新能力,是人们普遍关心和努力探讨的问题.笔者认为,这个问题说到底是智力的开发问题.智力产生于思维,思维能力的强弱反映智力的高低.智力的开发与思维的发展是同频共振的. 相似文献
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为了适应知识经济时代对图书馆事业挑战的需要，培养当代高校图书馆员的创新能力，要着力于实现创新思维能力与创新人格化能力和创新智力化能力的内在整合。创新思维能力是核心，创新智力化能力是基础和手段，创新人格化能力是动力和方向。 相似文献