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智力是活的知识力量,借鉴国外先进经验,引进外国智力是推动我国高校学科建设、提高科研水平和培养高层次人才的有效途径。我国民族地区地域辽阔资源丰富,但交通不便,信息不灵,生产力低下,经济发展相对滞后。以民族学生为主体的民族高校与其它普通院校相比也相对落后。实践证明,国际科技合作与交流已成为促进民族院校学科建设、提高科研水平和培养高层次人才的极为重要的环节。应该从突出优势学科、带动弱势学科和完善管理机制两方面入手加强民族院校的引智工作。 相似文献
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大力发展少数民族地区的职业教育,为民族地区的经济建设培养大量的高技能职业技术人才和高素质的社会主义建设者和劳动者,是我国全面建设小康社会,加快实现社会主义现代化提供的强大智力和技术支持。 相似文献
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斯腾伯格智力理论包括有三元智力理论（情境智力、经验智力和成分智力）、成功智力理论以及智慧平衡理论。本文结合斯腾伯格理论以审视当前我国音乐教育研究生培养中存在的问题,并探讨了该理论对我国音乐教学论研究生培养的启示。 相似文献
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调查显示,在我国大城市中,有17％～20％的学生存在各种类型的心理问题。这些问题归纳起来大致可分为四类:智力问题、情绪问题、意志问题和人格问题。智力是人们在获得知识(学习)以及运用知识解决实际问题时所必须具备的心理条件或特征。学生的智力问题主要表现为多动症、学习技能障碍、智力异常、注意力涣散、厌学、创新能力不足、动手能力差等。其中,多动症为影响学生智力障碍的首位问 相似文献
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藏族学生在个性心理上与汉族学生相比,有其特殊性和差异性。由于历史的原因和自然条件的限制,藏民族在创造和发展自己丰富多彩而独具特色的文化的同时,也形成了与汉族有一定差别的民族心理特征。这些民族心理特征是客观存在的,极为鲜明的,它必然对西藏民族教育事业的开展有着一定的影响。以”智力援藏”为主要任务的内地西藏班（校）对此问题不可忽视。 相似文献
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多元智力理论强调每个人至少都有八种智力,在解决问题时表现出的能力也是多样的。成人教育课程设置是成人教育的关键一环,目前,我国成人教育在课程设置方面还存在不少问题,有待于进一步完善、创新,多元智力理论启发我们对成人教育课程设置的理念、内容、结构等方面要进行认真的审视和思考。 相似文献
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在即将到来的新世纪,一个国家国民素质的高低,一个民族智力资源的开发程度,拥有人才的数量,特别是知识创新和技术创新的能力,将成为决定一个国家,一个民族在未来国际竞争和世界格局中的地位的关键因素。 知识经济的核心是人才经济、智力经济。江泽民同志说："人才是科技进步和经济社会发展最重要的资源,智力是活的知识力量。" 20年来,中国的数十万学子、专家走出国门,累计聘请外国各类专家达66万多人次。改革开放的20年是中国最大的一次向西方先进国家学习先进的科学技术、先进的管理知识及经验和人类优秀的文化成果的浪潮,为中国… 相似文献
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科技馆是重要科普场所,在提高我国全民科学素质中起着举足轻重的作用.智力资本问题越来越受到人们的关注.本文通过对科技馆现有管理体制的研究,尝试性地将智力资本概念引入科技馆管理理念中,分析了科技馆的智力资本构成,并分别从人力资本、结构资本和用户资本提出了对策和建议. 相似文献
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我国积极延揽国外科技人才的对策研究 总被引：1，自引：0，他引：1
积极引进国外科技人才和智力,为推动我国提升科技创新能力、建设创新型国家发挥了不可替代的作用。论文回顾我国延揽国外科技人才的发展历程与成效,剖析吸引国外科技人才所面临的新挑战与问题,阐述我国积极延揽国外科技人才的基本思路,并系统地提出了加强国外科技人才和智力引进的对策建议。 相似文献
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一、问题的提出
引进国外智力，积极利用国际国内两种资源、两个市场，吸收和借鉴外国的先进技术和管理经验，是我国对外开放基本国策的重要组成部分，是一项需要长期坚持的战略方针。二十多年的实践表明，引进国外智力对促进我国的经济与社会发展起到了重要作用。 相似文献
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陈伟平 《内蒙古科技与经济》2006,(10):93-95
2005年5月31日,中共中央政治局召开会议,审议《中共中央、国务院关于进一步加强民族工作,加快少数民族和民族地区经济社会发展的决定》。会议强调,民族工作始终是关系党和国家事业发展全局的一项重大工作。发展是解决现阶段我国民族问题的根本途径,必须把加快少数民族和民族地区经济和社会发展摆在更加突出的战略位置。我国是一个统一的多民族国家,做好民族工作,加快民族地区经济社会发展,推进民族团结进步事业,关系到国家的统一、民族的团结、边疆的巩固、社会的稳定,也关系到我国改革开放和现代化建设的顺利进行。我们党历来非常重视民族… 相似文献
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引进国外智力,加速现代化建设,是我国既定的、长期的、战略性的国策,已成为我国对外开放的重要组成部分。通过引进国外智力,可达到跟踪世界技术的最新发展,促进我国高技术的产业化,充实我国技术智力资源的目的。实践证明:大胆借鉴、吸收国外智力发展自己是一条投资少、收益大、见效快、适用广的好路子。引进国外智力也是高校科技工作的重要内容。通过“引智”促进了高校科研的成长及其产业化,培养了大批高水平的专业人才,加快了高校新兴学科和重点实验室的建设。 相似文献
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白秀兰 《内蒙古科技与经济》2003,(12):375-376
发展民族地区经济,需要提高生产力,生产力的提高又必须依赖科学技术.作为民族地区如识信息重要基地的图书馆,应抓住机遇,发挥保护文化遗产、传递科技情报、促成社会教育、开展智力发展的职能和优势,为民族地区的知识经济发展做出积极的贡献. 相似文献
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在强调素质教育、全面提高国民素质的热潮中,如何培养学生的创新品质、创新意识、创新思维、创新能力,是人们普遍关心和努力探讨的问题.笔者认为,这个问题说到底是智力的开发问题.智力产生于思维,思维能力的强弱反映智力的高低.智力的开发与思维的发展是同频共振的. 相似文献
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生态环境脆弱是影响少数民族群众脱贫致富的重要原因之一。甘肃民族地区生态环境状况的严峻形势,不仅严重影响着自身的可持续发展和生存安全,也对西北乃至全国的生态环境具有重要影响,这就要求从战略高度认识这一区域生态问题的重要性,同时在扶贫开发中,把生态环境建设摆在与经济发展同等重要的位置,以适度开发、发展生态经济、加大智力与科技扶贫力度和重视生态文化等策略,促进甘肃民族地区生态环境保护与扶贫开发的良性互动,实现经济、社会和生态的协调发展。 相似文献
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智力资本:概念、结构和计量述评 总被引：2，自引：0，他引：2
目前智力资本研究的主要内容是智力资本的定义、计量和报告问题,本文对智力资本的概念、结构和计量的国内外研究状况进行述评,并指出了今后研究方向。 相似文献
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智力资本报告是知识经济时代管理无形资产的一种战略工具,可以满足大学管理和评价智力资本的需求。分析大学智力资本的构成以及智力资本报告在欧洲的发展,阐述大学智力资本报告的主要内容,并就我国大学智力资本报告提出相关建议。 相似文献