MVC设计模式在ASP角色身份验证中应用与实现     

王时绘  吴力挽  童小刚 《人天科学研究》2009,(8)

介绍了MVC设计模式的思想,以ASP角色身份验证为具体实例,研究了MVC设计模式在角色身份验证的设计与运用,并在此基础上构建了一个基于B/S三层架构的角色身份验证系统。项目实际应用证明采用MVC设计模式能加快系统的开发效率,系统具有较好的扩展性和可维护性,分层架构清晰,耦合度低。  相似文献   

我国陀螺运动现代化发展的文化学思考     

吴力  彭永善  张兴奇 《职业圈》2007,(24):101

一、文化学相关理论概述 (一)文化 对"文化"一词有多种解释,其中<辞海>定义道:"文化是人类在历史实践过程中所创造的物质财富与精神财富的总和."我国著名的民族传统体育专家白晋湘教授认为:文化是某一特定民族通过长期的历史实践所创造的物质成果、精神形态以及制度、规约、交往方式、生活习俗、语言、思维方式的总和或复合体.  相似文献   

实施CRM的六大“硬伤”     

吴力 《信息系统工程》2006,(12)

近日,英国顾问公司Butler Group的一份报告指出,企业使用CRM的失败率高达70%。调研表明,在所有CRM项目中大约55%没有达到软件用户的预期目标。贝恩管理咨询公司就25个流行工具的客户满意程度对451个高级主管进行了调查,结果显示,CRM列于倒数第三位。CRM(客户关系管理)最早由Gartner Group提出,是指在企业与顾客之间建立的管理双方接触活动的信息  相似文献   

多因素条件下女排运动员赛前心境特征研究     

王学峰  吴力 《湖北体育科技》2013,32(2):132-133,128

心境状态是监控运动员"过度训练"的重要心理指标,排球运动员赛前心境状态的好坏不仅影响到比赛的态度,往往还影响到技战术的发挥以及运动成绩的提高。采用BFS心境量表作为研究的测试工具,在多因素条件参与下对女排运动员赛前期间心境状态特征进行研究。研究结果表明:个人的年龄、运动等级和训练年限都能对他们的心境状态第二个因素特征产生了一定的影响作用,但未对赛前心境状态第一个因素特征产生影响。  相似文献   

加强民族院校引智工作的几点思考     

吴力 《黑龙江科技信息》2010,(28):217-217

智力是活的知识力量,借鉴国外先进经验,引进外国智力是推动我国高校学科建设、提高科研水平和培养高层次人才的有效途径。我国民族地区地域辽阔资源丰富,但交通不便,信息不灵,生产力低下,经济发展相对滞后。以民族学生为主体的民族高校与其它普通院校相比也相对落后。实践证明,国际科技合作与交流已成为促进民族院校学科建设、提高科研水平和培养高层次人才的极为重要的环节。应该从突出优势学科、带动弱势学科和完善管理机制两方面入手加强民族院校的引智工作。  相似文献   

琼中黎族苗族自治县旅游开发构想     

吴力 《科技广场》2012,(6):230-232

海南省琼中县有奇巧秀丽的自然景观和丰富的生态资源,还有历史悠久、内涵丰富、独具特色的黎苗民族传统文化。应该用现代精品意识来开发琼中的旅游,依靠独具特色的民俗风情和优越的自然资源,实现琼中旅游的腾飞。  相似文献   

2003年中考物理试题评析与复习建议     

吴力 《武汉市教育科学研究院学报》2004,(2)

一、2003年物理试题评析2003年武汉市物理学科毕业、升学考试命题标准的依据是教育部基础教育司发布的《关于2000年初中毕业、升学考试改革的指导意见》和2003年发布的《教育部关于积极推进中小学评价和考试制度改革的通知》。物理试题注意考查在具体情境中学生对基本概念和原理的理解,避免机械记忆性试题;应注意联系生活实际,加强对  相似文献   

国际化旅游人才的本土化特色培养研究     

吴力 《科技广场》2015,(2)

近年来,随着经济全球化的深入推进,国际化旅游业呈现出新的阶段性特点,国际旅游业的蓬勃发展,相应的需要国际化旅游人才的大量涌现。同时,从本土化的角度加快国际化旅游人才培养已经成为越来越多的旅游行业专家关注的焦点和重点,尤其是在日趋激烈的国际旅游竞争之中,如何进一步优化国际化旅游人才的本土化,并且探索出最佳的本土化特色培养模式,已经摆在了我们的面前。本文试图通过简要分析当前国际化旅游人才的本土化特色培养,提出相应的意见建议。  相似文献   

最短路径算法的研究   总被引：1，自引：0，他引：1  

陈煜  吴力合 《中国科教博览》2005,(2):72-73,91

分析了解决最短路径问题的几种算法的适用情况，同时对这几种算法进行了比较，有助于在处理实际问题时合理选择算法。  相似文献   

旅游地理教学中若干问题分析及对策     

吴力 《华章》2012,(27)

旅游业近年来飞速发展,旅游业是集应用性以及综合性为一体的行业,整个行业变化日新月异.由此,我国旅游专业人才面临巨大缺口,为满足社会发展需求,必须从旅游专业的教学入手,旅游地理专业是重中之重,在我国目前高职院校的旅游地理教学中要摒弃陈旧的教学理念,及时更新旅游地理类的信息,掌握旅游地理专业发展的前沿知识,更新培养目标及培养方向.并加大对旅游地理课程的教材投入以及相关教学用具、设施的投入.关注学生学习状态,关注教学效果对学生的影响.把专业学习理论知识与社会实践相结合,让学生在社会实践中提升对旅游地理的进一步认知.加大旅游地理专业教师队伍建设,创建双师型教师团队,定期让教师到高等学府进行进修,了解旅游地理专业的发展方向,抓住旅游地理专业的发展动态,从而调整教学方式方法,满足社会对旅游地理专业的学生的专业需求.本文从旅游地理教学重要性入手,对教学现状进行深入分析探讨,面对现状,并对有地理教学提出有效的对策.  相似文献