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中西方文化的关系一直是学术界关注话题,特别是在"天人关系"上,中国传统文化主流是"天人合一"思想,西方文化主流是征服自然和"天人二分"的思维方式。"天人关系"理论的阐述在人类社会发展过程中发挥了重要作用。 相似文献
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“随风潜入夜，润物细无声”。 如果说过去的对外文化交流工作充当的是文化产品“走出去”的先锋部队，起到的作用是在国外为我国文化做宣传上的“点”式铺垫．那么在发展文化产业和文化贸易兴起的背景下“润物细无声”则是文化产品通过商业渠道“走出去”，从而渗透国外主流社会的“面”式道路。 相似文献
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基于文化差异而存在的文化冲突具有“必然性”和“不可避免性”。而作为主流文化的载体之一，语文课程也与学生亚文化之间存在一定冲突。以尊重多元文化和学生的态度，通过对语文课程的改革和教学教法的改进可以有效协调两者之间的冲突。 相似文献
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杨文华 《科学对社会的影响》2008,(2)
在当代中国,文化生态格局的变迁导致了科学主义的极端发展,科学绝对主义和科学相对主义对主流意识形态形成持续压力.新的历史时期,民众的文化意识多维度、多层次地苏醒起来,上层建筑与民众文化实践疏离的结果,是民众意识中主流意识形态的内在淡化.文化全球化的来临,强势文化的侵入,对主流意识形态形成外部冲击.推进主流意识形态的文化转向,提升主流意识形态的文化意义,建构主流意识形态的理论优势,是应对时代挑战的必然选择. 相似文献
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随着计算机技术的广泛应用和信息全球化的发展。网络文化已形成一种新的文化景观。本文通过分析网络上不断抗衡的文化势力，揭示了信息时代的强势与弱势。规范和失范。主流文化和反文化之间彼此消长的事实。在此基础上提出到网页上去培养观察比较能力，去锤炼想象力和创新精神。去学会严肃的思考，这种“从虚拟空间观照现实生活”的研究方法，可能成为文化转型期端正自己文化心态的重要方法。 相似文献
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用当今我国社会的主流文化引领大学生的文化思潮,是高校思想政治工作中的应然内容,是提高大学生思想文化素质之必须。主流文化只有深深地扎根于大学生的思想中,才能使之自觉汲取民族的、大众的、科学的文化营养,成为文化融合、文明传承的新生力量。 相似文献
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我国文化建设中主流文化的缺失已经成为学界的共识,如何建设主流文化也引起了许多关注。笔者认为首先要弄清楚主流文化的基本特征,才能为进一步的探讨做到有的放矢。我国的主流文化必须继承传统、立足现代、面向世界,才能保持其独具的魅力和特色。 相似文献
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美国主流文化传统，是指在美国社会中盎格鲁一撒克逊白人传统，其中包括“天赋使命观”、个人主义价值观、实用主义哲学观、宗教理性观和物质主义利益观等。它们对美军战斗精神有着不可忽视的重要影响。 相似文献
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文化选择是课程改革的核心话题。由于课程改革者难以摆脱文化主位意识的左右,课程改革的文化选择的中立与平衡的假设只能是一个不现实的神话。统治阶层占据主流文化地位,具有对课程知识的绝对选择权,会更多地倾向于主流文化。面对多样的社会文化,课程文化选择有探寻文化的普遍性与顺应文化的多元性两种思路,但都应以民主公平为原则,建构相互尊重、相互理解与信任的、和而不同的课程文化。 相似文献
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高校学生反主流文化是学生对高校主流文化的否定与反对,对高校大学生个体身心发展、高校整体形象乃至社会风气具有极为严重的负面影响。本文尝试在理清我国高校学生反主流文化的表现形式、负面影响的基础上,探讨高校学生反主流文化的应对措施。 相似文献
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近几年来，江苏省镇江市蒋乔镇大力推进生态农业发展，重点打好“生态”“循环”“绿色”“有机”和“乡土文化”牌，如今生态农业已成为蒋乔农村经济发展的主流，不仅为蒋乔农民带来了银子，更为镇江市民带来了乐趣。 相似文献
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文化选择是课程改革的核心话题。由于课程改革者难以摆脱文化主位意识的左右,课程改革的文化选择的中立与平衡的假设只能是一个不现实的神话。统治阶层占据主流文化地位,具有对课程知识的绝对选择权,会更多地倾向于主流文化。面对多样的社会文化,课程文化选择有探寻文化的普遍性与顺应文化的多元性两种思路,但都应以民主公平为原则,建构相互尊重、相互理解与信任的、和而不同的课程文化。 相似文献
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高校学生反主流文化是学生对高校主流文化的否定与反对,对高校大学生个体身心发展、高校整体形象乃至社会风气具有极为严重的负面影响。本文尝试在理清我国高校学生反主流文化的表现形式、负面影响的基础上,探讨高校学生反主流文化的应对措施。 相似文献
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深化宣传思想工作是推进社会主义核心价值体系建设的基础和先导。将社会主义核心价值体系融入思想文化建设全过程,是实现“中国梦”的思想基石,是高校思想文化建设必须遵循的纲领。在坚持“立德树人”根本任务要求、以大学生全面发展为目标和推进社会主义核心价值体系大众化的原则下,通过拓宽思路搞活思想理论建设、引领健康向上的校园文化和营造积极的主流思想舆论等途径,使宣传思想工作服务于社会主义核心价值体系建设。 相似文献
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通过对中外文学高度繁荣的历史脉线的分析，阐述了文学形式的繁荣与文化、科技的发展密切相关，提出20世纪以来的影视文学已经完成了从“次文化”向“主流文化”的过渡。信息科技时代到来之际，文学的介质也将经历从“口头”到“文本”，从胶片到磁介质，再到信息化、网络化的历史变迁。 相似文献
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高校哲学发展繁荣,意义重大。观念是行动的先导,惟有“文化自觉”、“文化自信”,方能“文化自强”。作为文化组成之一的高校哲学,其发展繁荣亦如此：惟有“哲学自觉”、“哲学自信”,方能“哲学自强”。本文从“文化自觉”和“文化自信”两方面展开探讨,分析了实现“文化自强”的观念条件,进而在此基础上提倡“哲学自觉”、“哲学自信”,探讨了实现高校哲学发展繁荣之路的主体意识障碍破解及现实路径。 相似文献
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观音章画廊街已确立了“汉字文化圈的艺术主张”的大文化方向，立足于本土文化沃土，以汉字文化圈领导者的魄力，国际化的视野，以前瞻的产业观和唯美原创的艺术观，努力打造着可以比肩国际同业的中国主流艺术品交易市场 相似文献
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“文化自觉”是文化的自我觉醒、自我反省、自我创建。“文化自觉”在高校文化育人中具有重要的理论价值和实践指导意义。本文以“文化自觉”理论作为研究点,从物质文化、精神文化、制度文化、行为文化等方面分析经济全球化和文化多元化下高校文化育人中存在的主要问题及其原因,提出了以“文化自觉”引领和推动大学文化育人院完善大学物质文化,拓展物质文化的育人熏陶作用;凝练特色大学精神,突出精神文化的育人主导作用;构建现代大学制度,发挥制度文化的育人引导作用;打造大学行为文化,突出行为文化的育人示范作用。旨在唤醒文化自觉意识,更好地发挥高校“文化育人”的功能,促进高校教育的发展。 相似文献