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提高学生兴趣是上好足球课的关键 总被引：1，自引：0，他引：1
学习兴趣是推动学生求知的内在力量,使学生产生强烈的求知欲望,从而促进学生积极思维、刻苦学习、探求新知。体育学习兴趣也是学生学习技术动作、掌握锻炼方法的动力。学生从事感兴趣的身体练习活动,就会情绪高昂、精神饱满,从而加速教学进程,完成教学任务,提高教学质量。 相似文献
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从运用语言的任务入手进行教学,让学生用英语完成各种真实的生活、学习、工作等任务,从而达到在运用中学习、为了运用学习、通过运用学习的效果,从而培养学生运用语言、实践语言的能力。 相似文献
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在对体育、艺术类学生的大学英语教学中,由于缺乏对音标教学重要性的认识,导致学生无法有效识读和记忆单词,从而影响他们的听说写的能力,进而降低了学生的英语学习兴趣,增加学生进一步学习英语的难度,使他们的英语学习陷入困境。要转化这些学困生,就必须搞好音标教学,交给学生一个受益终身的学习英语的工具,从而培养学生的英语自主学习能力。 相似文献
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针对中职学校学生缺乏学习兴趣的现状,提出改善教学方法、更新教学理念、充分利用现代化教学手段,不断提高学生的学习兴趣、调动学生的学习主动性,从而提高教学效果。 相似文献
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在高职高专英语教学实践中,双语原声电影可以激发学生英语学习兴趣,调动学生的学习英语积极性,培养学生的自主学习能力,从而提高学生听、说、读、写、译的综合应用能力。 相似文献
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文章主要是从现实和理论的角度出发,通过心理测验的方法对于影响学生学习的不同的心理因素作出系统指导和训练,从而提高中职学生的心理调控能力和学习的能力,从而实现学生高效率的学习和自觉学习的能力,以达到提高学生学习成绩的近期的目标。 相似文献
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高职学生,作为一个特殊学生群体,容易被社会忽视,学生的身心也承受着种种无形的压力,从而直接影响学习,尤其是英语语言学习,如果不能及时发现问题,分析问题形成的原因,将会使学生产生厌挚隋绪,从而彻底放弃这门学科。高职教师应着手从高职学生英语学习的心理成因进行分析,从而得出有效的应对策略。 相似文献
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兴趣是学习的动力。只有激发了学生的学习兴趣,充分调动起积极性,才能使学生自发主动地去学习,从而真正体会到学习的乐趣。特别是在小学低年级的数学学习中,老师们更应该通过精心的设计,让学生都爱上数学学习,从而最终提升其学习效果。 相似文献
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为了让学生顺利完成初高中化学学习的过渡,并激发学生学习化学的兴趣,我们有必要安排高一新生进行初中化学知识的复习,从而让学生能更好、更快的适应高中化学的学习。 相似文献
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兴趣是学习的动力。只有激发了学生的学习兴趣,充分调动起积极性,才能使学生自发主动地去学习,从而真正体会到学习的乐趣。特别是在小学低年级的数学学习中,老师们更应该通过精心的设计,让学生都爱上数学学习,从而最终提升其学习效果。 相似文献
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在英语学习的入门阶段,我们教师要有计划、有步骤地对学生进行音标教学及单词拼读、记忆等技能操练,从而科学地引导学生学习、记忆单词,培养学生自主学习能力,提高学习效益,为学生今后的英语学习打下坚实的基础。 相似文献
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新课程呼唤教师教学观念和学生学习方式的变革,要求教师在教学过程中注重培养学生的独立性和自主性,引导学生质疑、调查、探究,在实践中学习,促进学生在教师指导下主动地、富有个性化地学习,从而转变学生的学习方式,培养学生的创新精神与实践能力。 相似文献
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在思想政治课教学中开展研究性学习,给学生提供广泛学习、拓宽知识、综合运用所学知识解决实际问题和探索创新的机会,从而提升学生的学习能力,促进学生的全面发展。 相似文献
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在小学数学课堂教学中,要转变传统学习方式,通过师生互动、自主探究、联系生活和动手实践等主动学习方式,让每个学生参与学习的全过程,体验数学学习的乐趣,从而促进学生创新意识与实践能力的发展,使学生真正成为学习的主人。 相似文献
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在外语学习过程中,网络环境可以为学生提供真实的学习场景和丰富多样的学习素材,从而帮助学生进行个性化的语言练习。本研究以大连医科大学150名非英语专业的二年级学生,旨在探求学生自主学习策略的使用倾向,试图探索学生选择背后的深层次原因,并指出目前自主学习所存在的主要问题。希望能为教师开展教学活动提供有价值的、实用的信息。同时希望学生可以进一步了解自身的学习特点,提高学习策略使用意识,从而提高语言自主学习能力。 相似文献
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在美术课教学中,应根据美术学科的特点和学生的现状,从美育入手培养和调动学生学习的兴趣、信心、动机、意志、情感、情绪等非智力因素,从而提高学生的学习积极性,最大限度地发挥学生的潜力,使学生主动投入到学习中,获得学习成功。 相似文献
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初中学生年龄小,正处在思维发展的质变期,抽象思维主要由经验而得,从而导致大多数学生在学习过程中困难较大。为此,必须变换传统教学方式提高学生兴趣,从而激发学生学习能力。 相似文献
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小升初英语衔接的关键在于培养学生主动学习的习惯,帮助学生掌握有效的学习方法和策略,保持学生学习英语的兴趣,从而为初中英语学习打下坚实的基础。 相似文献