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相似文献
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1.
王洪涛 《今日科苑》2006,(7):I0010-I0010
写作能力,既包括文学作品的写作能力,也包括应用文体的写作能力。写作能力是个人语言素养的综合体现。提高大学生的写作水平是大学教育所亟需解决的问题。文章分析了大学生写作能力不高的原因,并提出了提高大学生写作能力的对策。  相似文献   

2.
如何通过英语写作教学提高英语专业学生的英语学术论文写作能力是目前我国高校英语专业教学面临的一个重要问题。本文分析了英语学术论文写作能力的成分构成,提出了英语学术论文写作能力构成的模式,剖析了我国高校英语专业教学中英语学术论文写作能力培养情况,并结合英语学术论文写作能力的特点,构建了英语学术论文写作能力培养模式。  相似文献   

3.
李雪娥 《内江科技》2009,30(8):46-46,67
在中外合作办学英语教学中对学生写作能力的培养尤为重要。但目前学生整体的写作能力令人堪忧。本文从目前合作办学学生写作能力普遍较低的现象入手,本着发现问题——分析问题——解决问题的思路,试图分析造成学生写作能力较低的原因,进而提出如何提高学生写作能力的教学方法,以期能引起更多的关注,从而改进英语教学水平,推动合作办学事业的大力发展。  相似文献   

4.
本文以上海建桥学院大二学生的读写课程为例,探讨教师如何培养学生的自主写作能力。本研究以建构主义理论为基础,综合利用了任务教学法和过程写作法等方法,提高学生的自主写作能力。研究表明学生的自主写作能力和写作水平均有一定提高。  相似文献   

5.
王颖 《科教文汇》2013,(7):116-118
本文以上海建桥学院大二学生的读写课程为例,探讨教师如何培养学生的自主写作能力。本研究以建构主义理论为基础,综合利用了任务教学法和过程写作法等方法,提高学生的自主写作能力。研究表明学生的自主写作能力和写作水平均有一定提高。  相似文献   

6.
培养学生的写作能力是英语教学过程中的一个重要方面,本文就如何提高学生的英语写作能力进行了研究。  相似文献   

7.
彭勤 《内江科技》2007,28(11):21-21
为了探讨大学生英语语法与写作能力之间的相关性,本文从语法对写作能力的影响方面进行了深入细致的研究,以便更好地开展英语写作教学。  相似文献   

8.
小学语文教学的重头戏就是小学生作文能力的培养,需要教师和学生对其给予高度的重视。本文主要从小学语文教师如何更好的培养小学高年级学生的写作能力方面进行分析,并提出小学教师提高学生写作能力的有效教学策略,以提高教师的教学效率,促进小学生长远写作能力的发展。  相似文献   

9.
在初中英语的学习中,写作能力成为衡量学生英语学习水平高低的一个重要指标。如何提高初中英语的写作能力,成为了初中英语教学过程中的重难点。本文将从初中英语学习中存在的普遍问题,就提高初中英语写作能力方面提出几个小策略。  相似文献   

10.
杨玲 《科教文汇》2011,(4):84-85
写作能力是师范生的基本素质之一。主体素质和能力的培养是提高师范生写作能力的前提和根本。  相似文献   

11.
谭雪 《科教文汇》2013,(5):162-162,164
在语文这门学科中,检验学生的语文功底是否扎实的一个重要方法,就是检验学生的写作能力。而这种写作能力的培养,不仅包括教师在教学写作时的指导,而且包括教师在学生习作上的评改。实践证明:有效地评改学生习作,不但能激发学生的写作兴趣,而且能提高学生的写作能力。  相似文献   

12.
培养学生的写作能力是英语教学过程中的一个重要方面,本文就如何提高学生的英语写作能力进行了研究.  相似文献   

13.
想要提高学生的写作能力,需要教师在日常教学过程中指导学生在学习过程中逐渐激发学生的写作兴趣,从而培养学生的写作能力。  相似文献   

14.
王慧芳 《科教文汇》2014,(9):157-158
写作能力是学生综合语言运用能力的重要体现,在高中英语教学中,写作教学是培养学生写作能力的重要途径,所以在英语教学中写作教学起着重要作用。本文结合教学实际,分析了高中英语写作教学中经常出现的不足之处,提出了如何在多层次的评价标准之上,通过学生的反复修改来培养学生的英语写作能力。  相似文献   

15.
王慧芳 《科教文汇》2014,(3):157-158
写作能力是学生综合语言运用能力的重要体现,在高中英语教学中,写作教学是培养学生写作能力的重要途径,所以在英语教学中写作教学起着重要作用。本文结合教学实际,分析了高中英语写作教学中经常出现的不足之处,提出了如何在多层次的评价标准之上,通过学生的反复修改来培养学生的英语写作能力。  相似文献   

16.
孙玉红 《科教文汇》2008,(16):73-73
写作能力的培养是小学语文教学中的一项重要任务。学生写作能力的高低不仅能反映一个学生的语言运用能力.更能反映其认识能力、审美能力、思想修养和文学修养等方面。然而,小学作文也是小学语文教学的难点,小学生写作能力的低下和对写作的不积极是影响小学语文教学效果的重要方面。本为总结了笔者十多年来的小学语文教学工作。认为学生和老师可以从注重平时积累、注重学以致用、注重作文的评价等几个方面来提高写作能力。  相似文献   

17.
写作能力培养工作开展水平,对于高中学生最终获取的语文学科学习效果具备深刻影响,经典美文鉴赏活动在高中语文学习过程中的具体开展,能够显著优化高中学生的人文素养和基础写作能力发展水平,本文围绕经典美文的鉴赏与高中语文写作能力的融会贯通问题,选取两个具体方面展开了简要的论述分析。  相似文献   

18.
小学语文教学中写作能力的培养对于学生未来的学习和成长有着十分重要的促进意义。不断强化学生的写作能力,锻炼他们养成良好的写作习惯、勤于动笔,从而在具体的作文写作中信笔成章,不断提升个人的表达能力和抒写素质。下面将从以下几个方面来进行写作能力的探索。  相似文献   

19.
初中英语写作教学和几点尝试   总被引:1,自引:0,他引:1  
姚炜 《科教文汇》2008,(13):106-106
写作是语言学习的基本技能,文章对如何培养学生的英语写作能力进行一写尝试,认为应该从培养写的兴趣和愿望,加强知识积累以及在教学中多样技能的培养来提高写作能力。  相似文献   

20.
唐红梅 《科学中国人》2014,(8S):226-226
小学生作文是运用书面语的综合过程,写作能力是语文素养的综合体现,学生的习作水平基本代表他的语文能力。作文教学不光培养学生的写作能力,还要培养学生观察事物和分析事物的能力。  相似文献   

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