共查询到20条相似文献，搜索用时 125 毫秒
1.
2.
《云南科技管理》2012,25(4):103
<正>云南森源化工有限公司创建于2006年8月,位于楚雄州双柏县妥甸镇塔扎河。公司注册资本3000万元,拥有职员200余人,是一家致力于天然植物资源开发,专业从事松香、松节油系列产品以及天然植物香料等产品精深加工的林化企业。森源化工秉承"以人为本,走可持续发展之路;科技创新,做林产品精深加工"。的发展理念,通过5年多的发展,现控股国内8个林化企业,涵盖林化产品生产、林化技术服务、林化产品国际贸易等业务,产品涵盖松香系列(脂松香、歧化松香、歧化松香钾皂、浅色松香树脂、食用松香甘油酯)、松节油系列(脂松节油、蒎烯、松油醇、乙酸松油酯)、香精香料系列(澳洲茶树油、桉叶油、桉叶素)等3个系列12个产品。共具备年产脂松香10万t、歧化松香7万t、松节油2万t、食用松香甘油酯1万t的生产规模,是中国松香、松 相似文献
3.
论述林化产品制造业技术进步内涵,采用索洛余值法对1998~2007年中国林业系统内林化产品制造业的技术进步贡献率进行测定与分析,得出10年间技术进步对中国林业系统内林化产品制造业贡献份额为55.36%。 相似文献
4.
采用业绩指标和质量指标对中国林化产品国际竞争力进行评价,并界定出8类主要林化产品,研究发现,中国松香、活性炭、松节油和糠醛的国际竞争力极强,但质量及附加值偏低;活性炭、栲胶和松节油的净贸易条件恶化;中国林化产品整体国际竞争力较弱,但出口质量却逐年提高。 相似文献
5.
云南森源化工有限公司 《云南科技管理》2009,22(5):66-66
<正>云南森源化工有限公司成立于2006年8月,位于楚雄州双柏县妥甸镇塔扎河。公司是在国家西部大开发的背景下,依托云南省丰富的松脂资源,专业从事松香、松节油、歧化松香等林化产品生产、销售及进 相似文献
6.
云南森源化工有限公司 《云南科技管理》2010,23(6)
云南森源化工有限公司成立于2006年8月,位于楚雄州双柏县妥甸镇塔扎河,是一个依托双柏县及周边地区丰富的松脂资源,专业从事松香、松节油、歧化松香等林化产品生产、销售及进出口贸易的林化企业,2009年末公司总资产4420万元,员工80余人.自企业成立以来,公司始终秉承"以人为本,走可持续发展之路;科技创新,做林产品精深加工"的发展理念,并确立了"质量第一,诚信服务,顾客满意,持续改进"的质量方针,不断追求卓越品质,改善服务质量,努力为客户创造更高价值. 相似文献
7.
8.
9.
本文介绍了内蒙古大兴安岭林区林产工业现状,提出从调整产业结构,培育新的林化产业,发展非公有制经济,走科技创新之路等方面加快林产工业的发展思路. 相似文献
10.
<正>景谷林化有限公司创建于2006年6月22日,主营:脂松香、脂松节油、松香改性树脂系列产品的加工及销售业务,是行业内通过利用思茅松松脂原料独有的特性生产松香并深加工松香改性树脂的高新企业。通过公司科技人员研制创新,现已拥有独特的生产配方和生产工艺。 相似文献
11.
在竞争激烈的社会中,历史专业面临着严峻挑战,突出体现在历史专业发展与学生需求之间存在矛盾,解决矛盾的有效途径就是构建历史专业的社会适应机制,即充分挖掘历史学的社会价值;以社会需求为导向建设学科;学校、社会积极助推历史专业适应社会。 相似文献
12.
13.
14.
动漫设计与制作专业也随着社会的快速进步应运而生。动漫设计与制作专业属于社会新型专业,社会需求量大,被誉为21世纪最具发展潜力的朝阳产业。 相似文献
15.
16.
机械制造化及自动化专业是个非常传统的工科专业,随着社会技术的发展,机械制造化及自动化专业也在面临着一系列严重的挑战。社会需要的人才特点在改变,学校对专业的培养方法和培养要求也要进行相应的改变。培养适合社会需要的人才,才能融入社会,才能得到更好的发展。机械制造化及自动化专业的改变也势在必行。 相似文献
17.
为社会服务既是地方院校的社会责任,又是实现地方院校基本职能、保证专业可持续发展的最有效途径。生物专业作为地方院校的传统专业,它在社会服务方面一直以来都是比较薄弱的,本文针对地方院校生物专业社会服务途径进行了相应的探索,本文的研究具有一定的理论指导意义和现实意义。 相似文献
18.
本文通过文献资料、座谈访问、逻辑分析等方法,对我国社会体育专业师资的现状进行了调查研究。结果发现,我国社会体育专业教师的学缘、年龄、性别、学历、职称、专业知识结构等不尽合理,严重滞碍了社会体育专业快速、良好的发展。据此,根据引进和培养并重、明确岗位职责、以人为本和依靠政府支持等原则提出了改革管理模式、规范业务培训、采取特殊有效政策、稳定教师队伍、进行社会实践等有效对策,为加强社会体育专业的师资培养,提高社会体育专业的办学质量提供条件和保障。 相似文献
19.
20.
大学生社会实践是大学生健康成长的有效途径,是培养大学生的创新精神和实践能力,坚持育人为本,全面提高大学生综合素质的重要举措;而专业社会实践是高校深化教育教学改革、培养高素质创新人才的内在要求,所以开展专业社会实践,实现专业教育与大学生社会实践相互贯通连接,提高社会实践的实效性,也成为大学生社会实践的必然趋势,从而促进大学生社会实践活动持续健康发展。 相似文献