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西方先进科学技术的传入是中国近代史的一个重要组成部分。本文试从科技传播的角度分析了西方科技在中国近代传播的途径、方式，并从五个方面加以综合、归纳，逐条作了评析。以期能从中找到一些科技传播的规律，为今天的改革开放、引进国外先进科学技术提供某些启示。 相似文献
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当前社会发展处于重大战略转型期,创新成为全社会发展的主旋律,需要科学技术引领,需要政府、社会、民众积极探索学习西方科技大国、科技强国科研文化、科研管理理念、科研创新发展模式,在科学技术领域与西方科技发达国家发展理念、发展模式接轨,逐步走向科学、研发、生产有机结合的创新发展之路。 相似文献
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清末民初中国留日学生的科技活动及其影响 总被引：1，自引：0，他引：1
清末民初是西方科技在中国发展的重要时期 ,其中 ,中国留日学生参与的科技活动就起到了积极的推进作用。因而 ,分析他们的特殊贡献 ,对于搞清楚西方科学技术在中国本土的传播与发展有重要的历史意义 相似文献
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从中国传统文化的"天人合一"的宇宙观、人本价值取向、经验主义传统、批判精神的缺乏几个方面与西方文化的对比分析中探讨了中国近代科技落后于西方的根本原因,希望对营造我国科学技术快速健康发展的文化氛围有所启示和帮助. 相似文献
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中国古代科技从产生到发展经历了由盛到衰的过程。了解中国古代科技的辉煌成就和特点,分析中国古代科技在近代渐趋衰落的原因,要以史为鉴,努力发展我国的现代科学技术。 相似文献
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国家科技发展目标影响一个国家包括大学研究开发在内的科技活动。讨论改革开放以来我国科技发展的国家目标的变化,分析现代科学技术发展强调国家目标的原因和科学技术活动自身的特点对国家目标的有效性的影响,探讨国家目标对科技活动的双重影响,认为国家科技发展目标的制定和实施也要处理好政府和市场的关系。对于包括大学研究开发在内的科学技术活动来说,除了近市场的技术创新活动需要充分发挥市场的导向作用之外,不与市场接轨、具有溢出效应和公共产品特征、需要政府干预的科学领域还要处理好政府干预与科学技术自身的发展规律、大学自身特点的关系。 相似文献
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晚清时期中日科技传播模式比较分析 总被引：2，自引：0，他引：2
晚清时期,中日两国开始引进近代西方科学技术,但两国的科技传播模式有显著的差异,具体体现在科技传播的内核要素和外部条件各个方面.这种差异是由中日两国国家的性质不同所决定的,并导致不同的后果. 相似文献
10.
科学技术史学科发展在"双一流"建设背景下面临严重挑战。回顾历史可知,中国科学技术史的起源与西方科学史有很大的不同,从一开始就是科学家自主的学科史研究,以考据为基础,具有很强的爱国主义倾向。经过多年发展,科学技术史学科成为国务院学位委员会认定的一级学科,自有其内涵与外延,逐渐形成科学史、技术史、农学史、医学史、科技考古与文化遗产保护、科学技术与社会几个方向。科学技术史学科本质上属于历史学,但目前定位于理科是合适的,折衷方案是交叉学科。科学技术史具有教育、科学、文化、经济等多方面的价值。中国特色的科学技术史学科建设,需要坚持科学技术史学科的继承性、民族性、原创性、时代性、系统性和专业性,从理论、方法、应用三个层面进行思考学科体系;要团结一切可团结的力量,吸收一切可吸收的资源,开放办学,围绕国家战略需求,面向应用层面,重构科学技术史的理论体系,从多种进路开展研究。 相似文献