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运动兴趣和习惯是促进学生自主学习和终身坚持锻炼的前提,只有激发和保持学生的运动兴趣,才能使学生自觉、积极地进行体育锻炼。针对当今的小学业余田径训练现状,如何来激发学生的运动兴趣,提高训练积极性,更好地完成训练任务,切实做到使小学生积极主动地参与田径训练,是值得我们探讨和研究的。 相似文献
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田径课是小学体育教学的重要内容,由于项目的特点,往往会使学生产生枯燥无味的感觉,并缺乏对田径技术学习的兴趣,因此,培养和激发小学生对田径课的兴趣,是搞好田径教学,提高教学质量的关键。本文就影响小学生对田径课的兴趣的因素进行分析,通过查阅相关文献,总结培养引导小学生对田径课兴趣的方法,达到提高教学质量的目的。 相似文献
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任何一种创造发明和重大发现都是始于人们对它的好奇心.同样,让学生能够喜欢上物理课就从兴趣着手,一旦学生对学习发生了兴趣,就会激发他的积极性、主动性,创造性.兴趣是最好的老师.如何激发学生的学习兴趣,是学好物理的关键. 相似文献
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冯湛 《大科技．科学之谜》2014,(1):26-27
如今国内外体育竞技水平不断提高,各种新的训练方法、训练装备都逐渐运用到运动员的日常训练当中。而且,随着国际比赛的日益频繁、国与国之间的竞争日趋激烈,运动员的成绩也一再的刷新纪录。鉴于这种形势,运动员要想取得良好的成绩,就需要有坚强的意志品质,而这也是提高运动员竞技水平所必须的。因此,努力克服在训练和比赛当中的心理障碍,使得运动员能够经受起各种困难和挫折,从而提高其应对各种复杂环境的能力,坚强的意志品质就显得尤为重要。本文对培养运动员坚强意志品质进行一些探讨,以求为我国运动员在训练和比赛当中能够取得更好的成绩做出一定的贡献。 相似文献
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文章采用文献资料、逻辑分析以及比较等方法,对教练员在培养青少年田径运动员的训练中所体现的训练思路问题进行探讨,分析在整个运动训练理论和实践中存在哪些训练思路以及不同的训练思路所产生的不同效果问题,旨在从一个全新的视角审视运动训练,为教练员更好地培养青少年田径运动员提供一些理论指导和帮助。 相似文献
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只有在因学习而产生鼓舞力的地方,才会出现学习的兴趣。要激发和培养学生对知识持久、稳定的学习兴趣一定要让学生在学习中不断体验成功的感觉。实践证明,只有学生通过自身努力,取得成功时,不但在精神上带来极大的鼓舞和愉悦,更能产生强烈的学习兴趣,如果此时再接再厉,不断成功,学习兴趣就会更加浓厚,最终形成"成功——生趣——再成功——更生趣"的良性循环。 相似文献
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兴趣是学生学习的最好的老师,兴趣是人们对客观事物产生的一种积极的认识倾向,它推动人们去探索新的知识,发展新的能力。我们在教学中只有采取多种多样、行之有效的方法来激发学生的兴趣,让学生学得主动、学得积极,始终对数学学习保持着良好的兴趣,才能使学生的数学素质得到更全面有效的发展。 相似文献
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随着现代教育的发展,人们对于兴趣和情感的培养也愈加的关注,学生只有对运动训练产生浓厚的兴趣,才能将情感融入其中,体育教学的质量也会随之提高,因此说情感和兴趣的培养与调动是体育教学的关键因素。现代教学不仅要求教师传授书本上的知识和技能,更应该注重和探寻学生的身心感受,既要注重兴趣的培养也要加强情感的调动,二者是相辅相成缺一不可的。教师有责任和义务去调动每一位学生的积极性、激发对事物的好奇心,从而产生探知的欲望,在循序渐进中自然而然就会产生浓厚的兴趣。本文对如何培养与调动学生的兴趣和情感,总结出一些经验和方法,让体育运动训练得到更好的教学效果。 相似文献
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数学,是研究现实世界数和形之间各种量、量变及其关系的一门科学。我们几乎无时无刻不在日常的生产和生活中运用着最普遍的数学概念、方法和结论。随着数学的应用范围的日益扩大,它已经跟我们的日常生活的关系越来越密不可分。难怪有人会把数学形容为通往科学大门的钥匙。然而,我们也不难看到,由于数学学科本身的抽象性程度较高,相对于其他学科而言,数学缺乏足够的魅力使人们对它有静下心来研究的兴趣。尤其是在数学课的教学中,我们更是发现很少会有学生对数学这门功课特别感兴趣。因此,如何上好一堂数学课,最大程度的激发学生的数学学习兴趣,已经现实的摆在了我们每一位数学教师的面前。 相似文献
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体育是集健身、教育、娱乐为一体的一种活动。田径短距离跑是体育项目中的一个重要组成部分。在体育竞技中,田径项目是重要的环节,其中短距离跑是其主要的项目环节,因此,其训练的重要性不言而喻。在进行短跑训练的过程中,要注意选对训练对策,只有这样才能够激发运动员的训练积极性,从而提高运动员短跑的速度和技巧。本文就田径短距离跑训练对策进行了简要分析,仅供交流。 相似文献
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本文简要阐述了体育高职院校，特别是我院运动员学生学习计算机的状况，教师在现有的教学条件下，怎样采用多种愉快的有效的教学方法和教学手段，激发学生的学习兴趣，让学生在训练比赛之余自始至终可以愉快地学习而不增加他们的负担，尽量满足学生的求知欲，不断提高教学效果。尤其是对运动员学生总结出一套特有的针对性方案，使得在训练之余有限的时间里收获更多的计算机知识。 相似文献
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俄国文学家托尔斯泰说过：＂成功的教学所需要的不是强制,而是激发学生的兴趣。＂兴趣是一种稳定的心理倾向,而非偶然的、暂时性的指向,它在教学活动中有着重要的意义,主要表现在学生一旦产生了学习兴趣,就会产生强烈的学习欲望,明显表现出对所学内容必须理解、必须掌握的心理倾向,因而会更加积极主动地投入学习中。 相似文献
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在竞技体育高速发展的今天,优秀的中长跑运动员在紧张激烈的比赛中,表现出的动作自然放松给人以美的享受,而在青少年运动员当中就存在着重心起伏大,尤其是高速的途中跑阶段,动作疆硬,步子紧张放不开,脚下动作不连贯,让人感觉累,运动员也觉得尽力了,可就是成绩不理想,为什么在青少年中长跑运动员当中会出现这样的问题呢?本文就青少年在途中跑的放松跑训练提出了自己的观点,为青少年中长跑的放松跑训练提供了理论依据。 相似文献
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要想培育出优秀的田径运动员就要从青少年开始,在培育过程中必须要注意科学的选材,这样才能真正激发出运动员的潜力,使其受到系统科学的锻炼,从而获得更优秀的成绩。接下来,我们就对这个问题进行详细的介绍。 相似文献
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兴趣是人们力求认识某种事物或从事某种活动的倾向,是促使人们从事某种事物的强大动力;培养和激发学生对田径的兴趣,是搞好田径教学、提高教学质量、完成教学任务的保证。本文就影响学生对田径课的兴趣的因素进行了分析,并结合自己教学体会,总结了所采取相应的方法。 相似文献
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学生对某一学科有兴趣,就会专心致志地钻研它,从而提高学习效果。因此,我们要从激发学生学习兴趣出发,提高政治课的教学质量。那么,怎样激发学生学习政治课的兴趣呢？ 相似文献