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在简单介绍汽车电脑知识的基础上,结合一辆教学车（广州本田雅阁2．4）在教学过程中出现的电脑故障,从实践的角度,进一步清楚掌握现代汽车电脑控制系统的工作原理,探索和学习现代新技术下的汽车检测与维修方法。 相似文献
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语音是学生在英语基础教育阶段学习的基础知识,对于初中学生来说,学习和掌握好语音,掌握正确的发音方法和技巧,养成良好的发音习惯,对学生以后的英语学习具有非常重要的作用。在英语教学中语音教学课时分配较少,导致很多中学生在语音方面比较薄弱。本文将探讨提高英语语音教学的有效教学策略,进而帮助更多学生提升英语语音,实现有效沟通。 相似文献
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学习英语离不开语音,英语语音掌握的好坏直接影响学生的发音、交流质量。学生在英语学习中会出现一些常见的语音错误,教师在教学中应对各种错误进行分析并采取相应的教学策略。 相似文献
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虽然大部分中学生已经较好地掌握了英语语音知识,但仍然存在一些问题。本文主要从语音学习中存在的问题着手,简要分析了造成学生语音学习问题的原因,提出了提高语音教学效果的几点对策。 相似文献
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听力在英语学习各项技能中居首位，在英语的掌握和应用过程中起着重要的作用。然而，对于许多英语学习者来说，如何有效地提高听力仍是一个难题。本文主要从英语语音因素和英语听力的关系出发，通过一些实例分析语音因素对听力理解的影响，针对这些影响，进一步导出解决问题的一些策略及如何在英语听力教学中贯穿语音知识教学，以帮助学生消除听力理解过程中的一些语音障碍，从而达到提高英语实际应用能力的目的。 相似文献
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浅谈如何提高大学英语语音教学效果 总被引：1，自引：0，他引：1
英语语音学习是英语学习中最基础也是最重要的环节.语音与语言的其他技能,如听力、口语,词汇、语法等有着密切的联系,对这些技能的发展起着重要作用.但是在大学英语语音教学过程中,我感到学生的英语语音仍然存在着一些问题.本文针对语音学习中普遍存在的这些问题,提出了提高语音教学效果的一些对策. 相似文献
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本文对中学信息技术课的教学进行探讨,认为信息技术课要立足普及学生电脑知识,树立信息意识,培养和训练学生的基本操作和应用技能,能负责任地使用信息技术。改变传统的教学模式,优化课堂教学方法,强调"以学生为中心"的教学,强调学生的积极主动性,强调学生的动手能力;教师的作用要从信息的提供者变为指导者,使学生在动手中学习和掌握知识,发展能力。 相似文献
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语音教学是英语教学的重要组成部分之一,语音掌握得不好,会影响听、说、读、写各方面能力的提高。我们在平时要重视语音教学,增强学生学习英语的能力。本文对此加以探讨。 相似文献
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少数民族学生学习英语语音时,会受到一系列复杂因素的影响。本文采用了访谈法,分析了影响少数民族学生英语语音学习的主要因素,这些因素包括英语语音学习过程中母语、汉语和英语三种语言的交替使用问题;情感因素,包括心理因素及学习动机;少数民族社会环境因素,主要有政治、经济因素等。 相似文献
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电脑美术是利用电脑进行美术活动。电脑美术通过应用软件,可以达到许多传统绘画类似的效果。信息技术课上学生学习的一些软件可以用在电脑美术创作上,如果在信息技术课学习内容基础上再略加提高,完全可以运用这些软件绘制出精彩的电脑美术作品。 相似文献
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学习外语语音困难大,学习者却草草应付,这其实是他们对困难采取了躲避的态度,当然也有因成年人听觉、发音器官退化而无处着力的原因,除了这些一般的原因外,二外法语语音学习中还存在英语语音基础薄弱,不能很好地帮助法语学习,以及母语和英语对法语语音学习产生负迁移等问题.为了学好语音,我们应采取如下一些学习策略:要认清法语和其他语言的区别,防止负迁移;对发音规则要通过练习来掌握;学习发音方法的同时要与模仿相结合;学语音不能急于求成,要做好长期奋斗的打算. 相似文献
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英语语音,特别是美式英语和英式英语在语音、语调和语速上的差异在听力教学中起着非常重要的作用。教师在听力教学中应该注重这些差异并对其进行分类、总结,使学生从根本上认识掌握英美语音差异的可能性和必要性,从而彻底解决由于语音带来的听力困难,更有效地提高英语听力水平。 相似文献
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语音是掌握语言知识和获得言语技能的基础。本文针对小学英语语音版块教学中存在的问题,从构建有意义的整体语境、引导学生发现发音规律、运用模仿和自然拼读的策略四方面让学生形成正确的语感,为语言学习打好基础。 相似文献
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本文主要从语音学的角度来考察一下中国的学生学习英语口语方面的特点。作者通过观察记录幼儿学习语言的过程,并结合自己的教学体会,总结归纳出受不同方言影响的学习者的英语语音学习的难点,如摩擦辅音／e／、／口／、／v／、／θ／、鼻音／n／、边音／l／等难以掌握,以及克服这些难点的方法。 相似文献