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1、TCP/IP通讯协议及开发概述 TCP/IP协议使用IP地址作为网络中计算机的标识,而且每台计算机的IP地址都是唯一的,一般情况下,每台计算机运行的程序不止一个,因此要在应用程序中建立连接的话,还需要一个地址标识。在TCP/IP协议中使用端口(Port)作为计算机上运行应用程序的标识,因此TCP/IP协议中一个有效的网络地址包括IP地址和端口地址。 TCP/IP协议提供的计算机之间的通讯方式有两种:TCP方式和UDP方式。 Visual Basic6.O中提供了Winsock控件,用于支持网络中两台以上计算机之间进行通信。Winsock 控件提供了多样化的属性和方法来实现网络通信。通过设置Winsock控件属性及调用控件方法就能够实现TCP或UDP方式的网络通信。利用这个控件,编程人员可以较轻松地编写出TCP/IP客户服务器程序。 相似文献
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计算机网络是由一系列网络通信协议组成的,其中的核心协议是传输层的TCP/IP和UDP协议。UDP是面向无连接的,通信双方都不保持对方的状态。UDP协议相对于TCP比较简单,并且有助于提高目前网络资源的利用率。UDP协议为一项非常实用和可行的网络传输层协议。 相似文献
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本文在深入研究了现有的单片机以太网解决方案后,提出了采用软件的方法实现单片机TCP/IP协议的嵌入,通过对以太网控制芯片ENC28J60的控制,实现了网络单片机的PING功能和UDP数据传输功能.为将来实现远程数据采集、远程诊断、远程软件升级等提供了前提.此种方案具有硬件接口简单、外围器件少、价格低廉、开发周期短等特点. 相似文献
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基于流媒体技术网络课件的设计与实现 总被引：1，自引：0，他引：1
文章结合流媒体技术对网络课件进行了研究,介绍了流媒体网络课件素材的设计制作,流媒体网络课件的结构和实现,以及流媒体课件的发布和显示,重点讲述了流媒体课件影音播放和内容显示的同步。 相似文献
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研究了基于多通道虚拟现实环境的网络通讯模块实现方法,以及复制式网络模型下的应用开发方法,并给出了三维城市地质信息系统的具体应用实例。网络通讯模块采用面向对象（OO）技术对TCP、UDP协议进行封装,以消息形式通过网络传输客户端与服务器端的交互信息。应用程序框架采用虚拟现实插件技术实现功能的即插即用。 相似文献
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随着网络传输技术、图像编码技术的成熟,以流媒体技术为基础的RTP协议的视频实时传输与监控技术有着快速的发展。文章介绍了用于流媒体传输的RTP／RTcP／RTsP协议格式,H2．64的编码和解码,给出了一个基于RTP协议的实时视频监控系统的框架和设计。 相似文献
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介绍了图像采集系统的构成和工作原理。应用DSP、图像A/D转换模块、DSP图像压缩编码处理模块、网络化传输模块实现了电路的设计。简述了各模块电路的功能以及与DSP的接口设计。通过对数据流的传输,论证了网络化传输的可行性,并用TCP/IP协议实现网络化传输。 相似文献
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流媒体技术是在互联网上广泛应用的一项音/视频传输技术。针对其发展现状，文章主要介绍了流媒体的概念以及流式传输的基本原理，并重点叙述了流媒体技术在校园网中的几种应用：课件点播、交互教学和远程监控。 相似文献
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IM软件是当今以Internet网络为基础的实时通信系统,在实现上主要基于两种架构,分别是基于C／S架构和B／S架构的。基于C／S架构的IM软件主要使用了TCP或UDP协议、P2P~Socket等技术,实现起来较容易,但是用户需要自己安装客户端软件;基于B／S架构的IM软件主要应用了Ajax、ServerPush、服务器轮询等技术,实现起来比较复杂,但是用户不需要安装客户端软件,只需通过浏览器即可实现网上聊天功能。 相似文献
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大学英语多媒体教学优缺点探讨 总被引：1，自引：0，他引：1
在信息时代下多媒体技术以其显著的优势在大学英语教学中得到了广泛应用,但是任何事物都具有两面性。多媒体技术集动画、影音等于一体可以生动形象地再现知识,但是由于人的操作不当,或者技术的原因多媒体的使用也存在缺陷。本文将分析多媒体教学在大学英语课堂上应用的优缺点,并提出如何高效使用多媒体的对策。 相似文献
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本文介绍基于Power PC核的32位嵌入式RISC处理器MPC866来完成虚拟多媒体控制板的开发,实现了虚拟多媒体硬件设计的解决方案,并分模块给出了具体的硬件实现,给出了系统相互之间的接口,数据通信及与之相应的控制协议,以达到使多媒体控制板在系统中成为采集与处理服务器系统信息、通信联网以及故障定位和协调控制平台的设计目标。 相似文献
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多媒体教学是近年来教学改革中必不可少的一个方面。在高校教学体系中,多媒体教学通过改进教学手段、教学方法和媒介,以新的教育理念为基础,以现代化的教学技术为媒介,结合传统课堂教学,为大学外语教学注入新的活力,也带来了前所未有的挑战。本文主要通过分析外语多媒体教学现状,以寻找多媒体教学和大学外语教学的最佳切入点,并使其成为行之有效的教学手段。 相似文献
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智慧课堂教学环境中,教师与学生之间的活动、交流、学习依赖多媒体信息技术平台推送的相关资源,学生借助网络媒体平台学习所形成的有效及时的数据,对于教师的课中教学环节起着极为重要的作用。本文将从教师教学、学生学习的数据资源推送着手,构建电子书包支撑环境下个性化师生互动的高效课堂。 相似文献
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基于C／S多媒体课堂教学辅助系统的体系结构设计 总被引：1，自引：0，他引：1
张士刚 《科技成果管理与研究》2008,(9):89-91
基于体系结构的软件开发正逐步成为主流开发方法,文章首先介绍了多媒体课堂教学辅助系统软件构件库与组装平台的研究背景与设计目标,然后讨论了多媒体课堂教学辅助系统软件构件库的设计与实现,重点围绕教学构件的组成和C／S结构的网络教学辅助平台构件库设计模型展开讨论,C／S结构使设计层次清晰,使教学软件的开发与管理变得相对简单。最后对教育应用工程发展前景进行了展望。 相似文献
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介绍了基于8位单片机的嵌入式TCP/IP的远程无线控制终端的设计与实现。描述了基于GPR S网的数据传输过程和嵌入式TCP/IP协议栈简化的思路,并着重阐述了控制系统的技术实现。 相似文献
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随着信息技术的发展,其快速、便捷、全面、传播广泛等优势,对社会生活产生了极大的影响[1]。多媒体是信息技术的一种,在教育教学中引用多媒体,能够有效改革传统的数学教学模式,提升教学的效率和效果。数学是一门抽象性较强的学科,在数学教学中,用多媒体演示数学内容、进行知识拓展,能够极大地增强数学内容的直观性,并提升数学课堂的趣味性,使学生改变对传统数学教学的看法,增强学习数学的信心和动力。本文主要研究如何让多媒体在初中数学课堂中绽放光彩。 相似文献
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