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在高校二级学院教务工作日趋复杂的情况下,提高基层教务工作效率是必要的,这需要基层教务工作者（教务员）不断提高自身素质,更依赖于现代化教学管理手段在教务管理中的运用,以及对二级学院教务工作者的激励政策等。 相似文献
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文章从高校教务员工作职责的实际出发,针对新形势下高校对教务员素质的要求,提出教务员应具备的基本素质,包括道德素质、理论素质和业务素质。 相似文献
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本文就提升高校院系研究生教学教务管理工作,从研究生教务员的个人以及高校两方面进行了探讨,阐述了高校研究生教务员在提交教务管理工作中应具备的知识及能力,并对研究生教务员队伍的专业化建设及教务信息化管理两方面提出了提升的建议。 相似文献
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罗茂华 《内蒙古科技与经济》2005,(10):207-208
学科建设是高等学校一项长期的系统工程，需要学校各个部门各个环节协调共振。教务员工作作为学科建设的重要组成部分，在学科建设中有着不可替代的作用，本文就教务工作在学科建设中的作用进行了探讨。 相似文献
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高校教务员专业化的内涵与路径探索 总被引：1，自引：1，他引：0
摘要作者认为．教务员专业化发展是高校教务员队伍建设的方向,是提高高等教育教学质量的需要。教务员专业化有两层涵义．即教务员个体专业化和教务员职业专业化。在此基础上．作者从内在要求和外部机制两个方面探讨了教务员专业化的建设路径。 相似文献
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随着社会经济的发展,研究生培养规模和社会对研究生需求量都不断在扩大。目前我国大部分高校在研究生招生上都实行的是层级式管理。在这种模式下,院系教务员成为招生工作最前沿的人,他们的工作包含了大量内容。长期从事这样具体而又繁杂的工作给负责招生的教务员带来了巨大的心理压力,让他们没有认同感。院系级教务员利用现代科技力量合理安排工作,并从心理上做好自我调节,不断提高自身素质是改变现状并消除困扰的行之有效的方法。 相似文献
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职业高校中的教学管理工作任重道远,只有教学管理者认真地总结经验和教训,努力提高自身的综合素质,才能做好教学管理工作。笔者在本文中重点讨论了职业高校中教务员在教学管理过程中的职能特点以及主要工作内容,讨论了目前职业高校教学管理中教务员存在的问题,同时提出了相应的改进办法。 相似文献
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成绩管理是教务管理一项重要的基础性工作。随着高校教学改革的深入,为将成绩管理工作的改进付诸于实践,从提高工作人员的能力和素质、深入应用教务管理系统、加强成绩统计分析工作、规范相关的规章制度等方面详细论述了改进高校成绩管理工作的若干措施,使得成绩管理工作与时俱进,不断完善。 相似文献
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文章提出学术人员在学术机构间跨国迁移成功与否不仅取决于学术机构间的学术距离,还取决于学术机构在迁移网络中的位置。文章运用1-4批次信息科学领域“青年千人”入选者在学术机构间跨国迁移数据构建了学术人员跨国迁移网络,运用双边引力模型和泊松回归分析方法从组织层面揭示了学术人员在学术机构间跨国迁移的组织动因。结果表明：“青年千人”在学术机构间跨国迁移时,迁入迁出机构间的学术距离直接影响学术人员的迁移决策,学术机构间学术距离越近,学术人员迁移成功的概率越高;迁入学术机构在跨国迁移网络中的入度中心度越高,学术人员迁入的概率越高,迁出学术机构在跨国迁移网络中的出度中心度越高,学术人员迁出的概率越高。 相似文献
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介绍了教务管理及其知识发现系统的构建思路、原则及实现方法,利用知识发现对数据库中的数据进行挖掘,提取有价值的信息,帮助教学人员合理安排教学工作,加强院、系的管理,对提高学校的教学管理水平起到一定的指导作用。 相似文献
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针对高层次人才引进与现有师资队伍两者融合过程中出现的人才流失、资源浪费等问题,根据对影响两者融合的待遇差异性矛盾、学术权威的互斥性等障碍性因素的理性分析,并在借鉴人力资源配置理论的基础上,提出相应的对策建议. 相似文献
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高校的教务管理是高校管理工作的核心部分,与教学息息相关;提高教务管理的效率不仅有利于教学秩序的合理运作,而且有利于人才培养的高效发展。本文从教务管理的实际出发,分析教务管理规范化、信息化和教学文档管理系统设置的必要性,以及教务管理人员进修培训的重要性。 相似文献
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高校的教务管理是高校管理工作的核心部分,与教学息息相关;提高教务管理的效率不仅有利于教学秩序的合理运作,而且有利于人才培养的高效发展。本文从教务管理的实际出发,分析教务管理规范化、信息化和教学文档管理系统设置的必要性,以及教务管理人员进修培训的重要性。 相似文献
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传承中国优秀传统文化 提升高校行政管理人员素质 总被引：1，自引：0，他引：1
知识经济时代,在高度提倡＂全程育人、全员育人、全方位育人＂的高等院校里,培养和提升行政管理人员的素质十分必要。我们要借鉴中国优秀传统文化中的人生理想、道德准则、人生态度及处世原则,着力提升高校行政管理人员的全局观、协作观、服务观、责任感和创新意识。 相似文献
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辅导员承担着学生学业的指导员、人生导师和职业规划师、心理疏导员、生活管理员等多重角色。辅导员应注重知识结构调整和更新,从工作理念、工作手段等方面调整工作方法与方式,与时俱进、不断创新。文章从班级专业文化建设、心理辅导、职业生涯规划指导四个方面展开辅导员工作创新实践的探索与思考。 相似文献
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教务工作是高校一切教育工作的中枢,是高校整个办学机制正常运转的枢纽[1].面对“90后”这一代新生群体,固有的教务管理模式已略显落后,本文探讨了针对“90后”的创新的教务管理工作对于学校教育教学质量的影响. 相似文献