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本文研究的问题是目前普遍存在的问题,不少体育教师怕出事,不愿意上体操课。事实上,体操课教学完全有必要,只要体育教师认真、严谨、合理地安排完全可以避免其他问题的发生。我们应抓住现代中学生敢于挑战的有利条件,上好体操课,培养学生体操运动的兴趣,达到全面锻炼身体盼效果。 相似文献
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本文研究的问题是目前普遍存在的问题,不少体育教师怕出事,不愿意上体操课。事实上,体操课教学完全有必要,只要体育教师认真、严谨、合理地安排完全可以避免其他问题的发生。我们应抓住现代中学生敢于挑战的有利条件,上好体操课,培养学生体操运动的兴趣,达到全面锻炼身体盼效果。 相似文献
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在体操课准备活动中开展生动有趣的健美操,易于调动学生积极性,达到精神饱满、心情愉快,对衔接体操课内容起到积极的作用。 相似文献
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在高中女子体操教学中,由于女生受身体、心理和生理方面的内在因素以及教材教法和场地器材等外在因素的影响,容易对体操课产生冷淡情绪,这不仅不利于学生很好地掌握体操动作,也在一定程度上影响了体操教学的正常开展。本文着重分析了女生产生冷淡情绪的原因,同时找出消除冷淡情绪的有效途径,以助于提高高中女子体操课的教学质量,保证体操课的顺利开展。 相似文献
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从目前乡镇中学体操课的教学质量来看,还存在着许多问题。如：场地器材缺乏,教师的专业知识不够,教学方法和学习手段不适应学生,学生的身体素质差和思想上不够重视。由于领导不够重视,经费不足,而导致体操硬件设施差。于是学生在进行体操训练时遇到强度和负荷就产生恐惧和懒惰的心理。教学方法要得当,达到活而不乱、严而不死的教学目的。培养学生健身意识,使其能理解体操课内容的基本要领,掌握体操技能。 相似文献
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本研究在对中学体育教师进行问卷调查、访谈和座谈的基础上，了解体育教师专业化发展中的共性问题，并对这些问题进行了分析，提出了相关的发展性对策与措施。体育教师专业化发展中的核心问题是体育教师的成长与发展，绝大多数体育教师都有成为一名优秀体育教师的愿望。但是在体育教师的专业化发展中，会遇到各种各样的问题，使体育教师很难达到理想的状态。本人试图通过这些问题进行分析，并对中学体育教师的专业化发展提出相应的培训措施。 相似文献
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培养复合型、创新型的体育教师是知识经济时代的要求。本文对高校体育教师继续教育进行研究,探讨了体育教师继续教育存在的问题、体育教师继续教育的新要求、体育教师继续教育方式的转变和体育教师继续教育体系的建设。 相似文献
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体育教师是如何处理学生课堂问题行为的？体育教师所用的处理方法又反映出了体育教师自身的哪些问题是值得我们去关注和研究的？本文通过观察小学体育教师处理学生课堂问题行为的方式、方法以探讨小学体育教师自身存在的问题。 相似文献
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体育教师的主体性是培养和发展学生主体性的根本前提条件。农村体育教师主体性的发挥不但影响学生的主体性而且还直接影响着农村体育教育质量。影响农村体育教师主体性的因素是多方面的,只有转变体育教师观念、提高体育教师素质、加大扶持力度才能加强农村体育教师主体性地位,才能更快地解决好农村体育教育存在的问题。 相似文献
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通过采用文献资料法、数理统计计法、逻辑归纳法等方法对农村中小学体育教育中存在的体育教师缺乏,待遇偏低,整体素质等问题进行分析,从而提出有必要关心广大农村体育教师生活,稳定教师队伍,正确对待体育教师的待遇、地位、荣誉、使用等,尊重体育教师的劳动,调动体育教师的积极性,使他们安心工作。 相似文献
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本文运用文献资料法、问卷调查法和数理统计法等方法,对陕西省500名中学体育教师的心理健康状况进行了调查分析。结果表明：中学体育教师的心理健康现状不容乐观,其中73．86％的中学体育教师存在不同程度的各种心理健康问题,本文针对中学体育教师心理健康存在的问题进行原因分析并提出相应的措施,进一步为加快基础教育发展和改革提供理论参考依据。 相似文献
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新形势下,体育教师面临着新的挑战,由于社会、学校、体育教师个人等大环境变化,其中一些消极因素影响了体育教学质量,影响了学生的成长和发展。激发体育教师工作的积极性,有利于提高体育教学质量,改善学生体质健康。因此,关注体育教师职业压力因素,探求其解决途径,成为教育行政部门高度重视的问题。 相似文献
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本文对当前我国特殊教育体育教师严重短缺、专业化水平低等问题进行分析,阐述了特殊教育体育教师队伍建设发展的建议与对策,为特殊教育体育教师队伍建设提供参考依据： 相似文献
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体育教师的职业素养是学校体育目标实现和功能发挥的核心要素,对之系统研究,深刻剖析体育教师的职业形象、职业道德、知识结构、示范导引技巧和科研能力等职业素养,对于体育教师专业发展和学校体育教育改革,具有重大理论价值和现实意义。通过对郑州市12所高校体育教师职业素质现状进行抽样调查分析,发现教师职业素质存在一定的问题。本文对影响高校体育教师职业素质的因素进行了分析,并在此基础上针对性地提出了提高高校体育教师职业素质的一些建议。 相似文献
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本文通过访谈法、文献法、逻辑分析法,对我国中学体育教师继续教育的现状及存在问题进行了阐述,并提出影响继续教育发展的因素,最后根据新时期的要求对中学体育教师继续教育提出发展策略,为我国中学体育教师继续教育的发展奠定理论基础。 相似文献