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"光纤通信"是通信工程专业、电子信息工程专业、光信息专业开设的主干专业课程。课程特点是理论部分难度大,涉及知识面广,内容更新快,实践性强。鉴于我国对光纤通信专业人才的需求越来越高,为了满足社会需要,培养出高素质专业人才。笔者结合多年教学经验,针对目前高职高专教育面临的现状及"光纤通信"课程的特点,对这门课程进行了深入的研究,从理论教学,实践教学两个方面提出了对这门课程的建议。 相似文献
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《光纤传输技术》课程实验型教学探索 总被引：2，自引：0，他引：2
光纤通信已经成为有线传输的主干网络技术,在实际工程中应用广泛.如何提高教学质量,是教师要着重解决的问题.文章结合教学改革的实践和体会,探讨了光纤通信方向教学和实践的课程与内容安排,并对应用型人才的培养提出了一些建议. 相似文献
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光纤通信已经成为我国各高校电信类本科生的必修的专业课程,文章对光纤通信课程教学的现状和存在问题进行了讨论和分析,提出了一些课程改革的思路和方法。 相似文献
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正数字信号处理算法在相干光通信系统已经实现成功应用,本文介绍相干光通信系统相关理论与应用原理,在相干光通信系统使用中建立光纤模型,实现信号处理、信号补偿和相关耦合。所谓光纤通信系统,即信息传播所利用的载体是光,以光电变换作为信息获取的方法,当前信息时代当中光纤通信已经成为主要的通信方式之一。传统形式光纤通信主 相似文献
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光子晶体光纤（PCF）是一个新兴的研究领域,其传输机理与传统光纤相比有本质的区别,在光通信和光纤传感等领域引起了科研工作者的极大兴趣。文章介绍了两种最基本的光子晶体光纤,分别为全内反射型 PCF 和光子带隙型 PCF,并对光子晶体光纤具有的优异特性和应用领域进行了简要概括。 相似文献
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为减轻学生对力学课程的畏难和抗拒情绪,改善教学效果,将传播学中传播力的概念引入到教学中。传播力的提升主要通过彰显课程影响力,增强课程吸引力,提升课程竞争力来实现。通过对这三种＂力＂中所包含的具体元素的分析,探讨了课程传播力提升的具体实现方法。教学实践表明,传播力理念的引入使教学效果得到了改善,学生学习的主动性、积极性得到了增强。 相似文献
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光接收机是光纤通信系统的重要组成部分，它的作用是将由光纤传来的微弱光信号转换为电信号。经放大、处理后恢复原信号。光接收机的性能对整个传统的通信质量有很大的影响，本文对光接收机的主要性能参数进行研究和论述。 相似文献
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教学资源共享、信息交流、网上教学和远程教育是21世纪教育所呈现的新特点。网络教育不断发展的今天,在课程教学中如何利用网络这一媒体手段来促进教师教学和学生学习的双赢显得尤为重要。主要从为什么要建设课程资源管理平台,课程资源管理平台的研究内容、系统功能设计与分析,以及研究课程资源管理平台的意义等几个方面对艺术设计专业课程资源管理平台的设计与开发进行了研究。 相似文献
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文章对现代通信技术课程在教学过程中存在的问题进行了讨论和总结,针对这些问题,从教学内容、教学方法、实验课程、校企结合等多个方面提出了该课程的改革措施,并将这些措施应用到实际的教学过程中,取得了良好的效果。 相似文献