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结合工业设计专业的特点和现实情况,分析了工业设计专业实践教学的必要性,指出了实践教学中存在的一些问题,并总结了适合工业设计实践教学改革的方法和模式。 相似文献
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我国工业设计作为一个新兴的、综合性的应用型边缘交叉型专业,从上世纪八十年代初成长的艰难到今天数量上的膨胀,已经历了20多年的发展积淀,形成了其固有的教学理念与发展模式。但是,从多年的教学实践与企业界对工业设计专业人才使用状况反馈信息来看,我国工业设计教育不容乐观,并出现了诸多弊端。本课题的研究目的就是通过调查分析我国工业设计专业设置、学生学习工作中的困惑、课程设置误区与障碍,提出我国工业设计教育对策,提出工科与设计艺术学工业设计专业从教学理念、培养方案与课程设置的有机整合来培养合格的设计人才,满足我国工业设计发展的需要。 相似文献
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针对当前中国工业设计师资队伍在实践能力方面所出现的一些问题及原因进行分析及探讨,并就工业设计的专业特点阐述了高校教师实践能力培养的必要性和紧迫性,并为提升工业设计专业教师实践能力提出了一定建议,为打造出具备实战能力的师资队伍提供思路. 相似文献
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随着社会的不断飞跃与发展,教学的改革随着经济体制的改革而不断地演变、进步、发展。工业设计作为一门实践型的学科,本身就是适应市场需求的产物,它通过将产品投入到社会经济活动得以价值的实现。随着全球经济一体化,国外设计公司纷纷抢滩,国内企业互打价格战,工业设计师走向岗位难以胜任的现状,值得我们深深的思考。企业的设计水平如何提高？设计教育应该培养什么样的设计师？本文以探讨工业设计专业的基础教学为基点,对工业设计专业的教学改革以及发展趋势,以及如何培养实战型的专业人才提出了一些观点。 相似文献
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本文将HAT·CDIO培养模式引入应用型工业设计专业的教学,并在四个方面进行改革,使我校的工业设计教学更加符合市场的需求,提高人才培养质量。 相似文献
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一般工科院校生物工业下游技术教学改革与实践 总被引：1，自引：0，他引：1
生物工业下游技术是生物工程专业一门重要的必修课程。一般工科院校学生的培养目标主要是面向社会,培养具有一定技能性、应用型的人才。本文从优化教学内容、改进教学方法、加强实验实践教学和优化考核制度等方面探讨了生物工业下游技术的教学改革。 相似文献
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产品设计中不考虑工程应用实际是目前工业设计专业实践教学中存在的普遍问题,为此,提出项目驱动和多科性综合产品设计实践教学方法。针对工业设计专业实践教学现状,探讨其人才培养方案和课堂教学形式的改革;把机械制造及自动化和工业设计专业学生组织成多科性设计小组,在设计实践中加强知识融合,提高工业设计专业学生的工程应用实践意识和能力。 相似文献
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根据我校工业设计专业课程设置以及教学过程中存在的问题,优化和设置课程体系,引入课程群教学模式,并将这一教学模式从总体规划、师资队伍、实践环境、实施方式等方面进行研究与实践,培养出具有更高水平的应用型工业设计的本科人才。 相似文献
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工业设计专业是一门有着较强实践性的学科。在教学体系中应有完善的实践教学体系。并通过制定合理的实践教学方案激发学生学习兴趣,调动学生的学习积极性,培养、提高学生的实际工作能力。本文结合个人的教学心得,以企业实习实践环节为例进行阐述,并针对当前现状对实践教学改革提出个人的看法。 相似文献
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工业设计专业是一门有着较强实践性的学科。在教学体系中应有完善的实践教学体系,并通过制定合理的实践教学方案激发学生学习兴趣,调动学生的学习积极性,培养、提高学生的实际工作能力。本文结合个人的教学心得,以企业实习实践环节为例进行阐述,并针对当前现状对实践教学改革提出个人的看法。 相似文献
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立体构成是工业设计专业的基础课,本文分析了目前我国立体构成课程教育中存在的问题,并通过笔者的实践教学,结合高职工业设计专业实际,从教学方式、教学内容、考核方式等方面提出了立体构成课程教学的改革设想,旨在从程式化的教学中解脱出来,最大限度地培养学生多种造型表达的创造力,以适应培养创新型人才的需求。 相似文献
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