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根据国家发展战略目标,结合当下轰轰烈烈的创意产业的大环境,找出目前工业设计专业课程设置与社会实践要求的差距,针对学科建设与工业设计发展的不协调性进行改革,激活很久以来一成不变的工业设计教学模式,探求一条设计教学与创意产业互利的道路。 相似文献
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本文从计算机辅助工业设计课程的教育需求出发,结合计算机辅助工业设计在行业当中的应用情况,对相应的课程改革提出了笔者的一些建议。主要体现在课程体系设置的合理性、课时安排的合理性和教学模式方法的先进性上面。 相似文献
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我国工业设计作为一个新兴的、综合性的应用型边缘交叉型专业,从上世纪八十年代初成长的艰难到今天数量上的膨胀,已经历了20多年的发展积淀,形成了其固有的教学理念与发展模式。但是,从多年的教学实践与企业界对工业设计专业人才使用状况反馈信息来看,我国工业设计教育不容乐观,并出现了诸多弊端。本课题的研究目的就是通过调查分析我国工业设计专业设置、学生学习工作中的困惑、课程设置误区与障碍,提出我国工业设计教育对策,提出工科与设计艺术学工业设计专业从教学理念、培养方案与课程设置的有机整合来培养合格的设计人才,满足我国工业设计发展的需要。 相似文献
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近几年来,国内各高校逐渐在探讨适合中国的或本校的工业设计人才培养模式。工业设计概论作为一门工业设计专业的先导课程,就其教学问题做一些探讨有其必要性。本文结合笔者近几年的设计概论课程的教学实践,从课程的教学观念、教材内容、教学模式角度出发,提出一些观点。 相似文献
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探索工厂供电课程与教学体系相适应的实践教学模式、教学方法和教学手段。教研组结合课程教学特点,创建了"理论——实践——工作"一体化的教学模式。通过学校的课堂教学和实验教学、企业现场教学、社会项目驱动等,形成"学校——企业——社会贯通"的现代教学链,从真正意义上实现了理论与实践互交互融和开放性教学特色,从而提出关于河北工业职业技术学院工厂供电课程全方位设置的新思路。 相似文献
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会计的专业特性决定会计人才的需求不仅注重理论知识水平,更注重实践操作能力。本文构建的会计仿真实践教学模式就是在会计教学中设置仿真教学组织、设计仿真教学内容、模拟仿真程序而开展的模仿性实验,不仅提高了学生动手能力,促进就业,也实现了理论教学与实践教学的相融合,推动了会计专业发展。 相似文献
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工业设计是一门应用性很强的学科,在专业教学模式上很适合CDIO的教育理念,通过CDIO项目化的教学方式能将企业对工业设计人才素质要求融入课堂教学中。而将校企合作项目引入CDIO教学中,能使工业设计CDIO的教学更实践化,从项目中分化理论知识,让学生在项目接触过程中自主地学习专业知识,并将知识转化为应用能力。 相似文献
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针对高职中外合作办学项目下英语教学中存在的生源、教学模式、教材和课程设置等问题,结合万博科技职业学院英语教学实践,笔者主张采取改革教学模式、调整课程设置、整合教材资源、提高师资水平和建立灵活教学评价体系等对策措施,以取得良好的教学效果。 相似文献
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