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阿碧 《大科技．科学之谜》2002,(6):47-47
有一个古老的传说，讲的是战国时候政治家孙叔敖的故事。孙叔敖小时候听人说，有一种两头蛇，谁遇见两头蛇就会死。有一天，他哭着回来，对他母亲说：“妈妈，我活不成了，不能给您养老了啊！”他妈妈问：“是怎么回事？”他说：“我真的看见两头蛇了。”他妈妈问：“两头蛇在哪里？”他说：“我想它是个害人的东西，让别人看见了也要死，我就用锄头把它打死，埋在土里了。”他妈妈高兴地说：“好，好！你不要怕，蛇没有咬你，怎么会死呢？再说，你除了一条害虫，做了件好事，不仅无祸，还会有福呢！”这世界上是不是真的有两头蛇呢？古代关… 相似文献
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进场5分钟后后排的两个学生开始了他们的第一次对话。
女生问．“怎么杰克被冷冻了6年啊，为什么啊？”
男生答：“那是到外星，距离太远了，所以先冷藏6年睡一觉，”女生又问：“去外星很远吗？”男生很不耐烦地回答：“你以为是我去你家啊，10分钟就到。” 相似文献
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《科学文化评论》2008,25(1):128-131
在剑桥大学的蒙德实验室门口,竖有三座引人注目的雕塑像：一个是出资兴建这座实验室的蒙德先生,另一个是农民模样的人,余下一个是只鳄鱼。那个农民模样的人就是著名物理学家卢瑟福^R18N,而那只鳄鱼就是为体现卢瑟福勇往直前的坚毅性格而雕塑的。“鳄鱼”是俄国物理学家卡皮察（Kapitza,Peter Leonidovich,1894—1984）（邮票K3a）为卢瑟福起的一个绰号,他说：“在俄国,鳄鱼是一家之父的象征,令人赞赏和敬畏,因为它有直挺挺的脖子,无法回头。它只是张着嘴,一直勇往直前。鳄鱼象征着科学。”恐怕是“己所不欲,勿施于人”。卡皮察本人就是一只“鳄鱼”,他的学习经历、家庭生活和研究工作都充满着曲折和不幸,没有勇往直前的“鳄鱼”性格,是难以成就其大事业的。 相似文献
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<正>“心事”重重 一周一次的拓展课又要开始了,今天会做什么实验呢？我怀着无比期待的心情走进教室。上课啦！老师笑着问我们：“最近我们在学电学知识,你们觉得食盐水会导电吗？”“不会！”“会的吧！”“我觉得会啊！”……大家七嘴八舌地议论开来。我猜测,食盐水应该导电,但是没做过实验不好下结论。接着,老师说：“今天我们就一起来动手实验！” 相似文献
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怎样把小鸟卖给一个从来不曾养鸟的人？即便你巧舌如簧，把养鸟的好处说得天花乱坠，但人家最终还是不会买你的鸟。那么，换一种方式，先免费赠送此人一个精美的鸟笼，要求他把空鸟笼挂在家中，过一段时间他也许会来买你的鸟。设想一下，把空鸟笼挂在家中，只要有人来家里。必然好奇地问他一连串问题：“鸟呢？”“飞了？”“是不是死了呢？”“怎么不再买一只？” 相似文献
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1871年卢瑟福诞生在新西兰纳尔逊城附近的农牧场,父亲做过木铁匠,母亲是小学教师,弹得一手好钢琴,经常辅导卢瑟福课外学习。他喜爱英国人写的《物理学入门》科普书,书中介绍了一些与自然现象有关的物理学知识,并描述了一些简单的物理实验。其中有从简单实验来探索规律的方法,对卢瑟福一生的科学研究产生了重大影响。卢瑟福是12个孩子中的第4个,全家生 相似文献
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《走近钱学森》的作者叶永烈曾经随机访问身边的“80后”、“90后”,问他们知道不知道钱学森？年轻人的答案几乎很标准：课本上说钱学森是“抵过五个师”的大科学家。再问知不知道钱学森别的事情？年轻人先是沉默,继而有几个犹豫的声音：“是造原子弹的吧？”叶永烈的感觉是震惊。继续问这些年轻人,将来想做什么？年轻人觉得他的问题很“OUT”,“这年头谁不想早点毕业,多挣些钱,早点买到房子、开上车子？”叶永烈因此决定,把《走近钱学森》这部传记的读者锁定在“80后”、“90后”身上。 相似文献
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