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语言学研究表明,态势语言能辅助有声语言,传递情感,有效地促进师生间的情感交流。我们语文学科是非常注重的情感交流的学科,态势语言的运用能较好地激发学生的学习兴趣和积极性,使师生间的交流更融洽,从而活跃课堂气氛,增添课堂的授课艺术,收到事半功倍的课堂教学效果。 相似文献
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人不仅需要物质条件,更需要精神关怀;人不仅依赖于理性,同时更多地依赖于情绪、情感的感受和体验、安抚和驱动。师生互动,是一种师生间的信息传递,情感交流的活动。作业留言栏、心语箱、悄悄话等工具是增进师生情感交流零距离的有效形式。 相似文献
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网络教学是一种新型的教学模式,为学生提供了相对宽松、快捷、自由开放的学习空间,有着传统教学无法比拟的优势。本文介绍了网络教学师生情感交流的重要性和作用,研究了网络教学中的情感交流,并提出了促进师生情感交流的一些措施,以期为日后的网络教学情感交流问题提供借鉴。 相似文献
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情感是客观事物是否符合人的需要与愿望而产生的一种心理体验,它对学习活动具有定向、启动、调节和维持的作用,是数学素质不可缺少的重要组成部分。现代教学理论指出,课堂教学不仅是师生之间知识输出——输入的认识过程,而且也是师生间情感交流的过程。现谈谈在数学教学中,情感教育的应用。 相似文献
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随着社会对教育的关注日益加深,教育被赋予了更多的内涵和使命。新课程教学理念认为,教学过程不是一个简单的理性知识的传递过程,而更多的是师生间情感交流的过程。情感交流直接影响着学生对老师所授课程的态度;教学内容能否被学生接受,很大程度上取决于师生情感融洽的深度。因此,师生间良好的情感关系有助于提升英语课堂教学的有效性。 相似文献
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本文从学生与老师进行情感交流,师生之间合作学习两个方面来阐述如何进行英语课程的教学,在课堂中积极参与,师生之间合作,学生的情感升华,从而其主体性就能得到发展。 相似文献
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任何课堂教学都是双向交流的,教师把握好师生间的情感交流,可以活跃课堂气氛、开发学生的思维,使师生在和谐、轻松的气氛中完成教学任务。初中社会是一门交叉的综合性学科,它要求学生掌握社会综合知识的同时,更要促进学生综合能力和人文精神的培养,其教师更要学会把握课堂教学过程中的情感交流,使教学达到最佳效果。 相似文献
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任何课堂教学都是双向交流的,教师把握好师生间的情感交流,可以活跃课堂气氛、开发学生的思维,使师生在和谐、轻松的气氛中完成教学任务.初中社会是一门交叉的综合性学科,它要求学生掌握社会综合知识的同时,更要促进学生综合能力和人文精神的培养,其教师更要学会把握课堂教学过程中的情感交流,使教学达到最佳效果. 相似文献
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大学美术教育的目的在于大学生通过对美术知识和技能的学习,能提高审美能力、发展感知能力和形象思维能力,形成创新精神和技术意识,促进个性的形成和全面发展.因此,大学生对美术学习的效果如何与师生的感情投入有着极为重要的关系.加强师生之间的情感交流,在美术专业学习中贯穿情感,是大学美术专业值得探讨的课题.那么怎样能把美术学好呢？结合笔者自己大学阶段的专业学习实践,情感投入极为重要. 相似文献
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情感因素影响着外语教学的效果,大学英语教学应充分认识到情感教育的重要性。教师应创造良好的课堂气氛,增强学生学习英语的兴趣,促进师生之间的情感交流,从而达到最佳的教学效果。 相似文献
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教学既是知识信息传递和反馈的交流过程,也是师生双方情感交融与共鸣的过程.英语教师不但要向学生传授英语知识,还要关注学生的情感,激发他们的学习兴趣,帮助他们建立学习的成就感和自信心,提高学习效果. 相似文献
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教育从沟通开始,成功的沟通是成就教育的前提和保障。如何有效地进行师生间的情感交流？本文提出了常用的几种沟通方式。 相似文献
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语言是课堂上师生交流的主要纽带,教师的语言素质在极大程度上决定着学生在课堂的脑力劳动效率。在整个课堂教学过程中,数学知识的传递、学生接受知识情况的反馈,师生间的情感交流等,都必须依靠数学语言。 相似文献
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浅谈生物实验课中如何培养学生的动手能力 总被引：1，自引：0，他引：1
生物学是一门自然科学,也是一门实验科学.科学实验是人们变革客观世界的主要实践活动之一,也是学生学习科学知识,训练科学实验操作能力的主要渠道.通过本文探讨的培养方法,不但使得生物实验课培养了学生的动手能力,而且能拓展学生的知识视野,更有利于学生能动性、自主性、创造性的张扬,同时有利于在师生、生生互动中加深师生间的情感交流,促进学生间的团结合作精神. 相似文献
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在网络学习环境中由于师生时空分离而导致的师生交互缺失一直困扰着广大有的从事远程教育的教育工作者的一个难题,因为师生交流沟通,使原本灌输知识的教学资源变成富有人情味的教育资源。能随时进行心灵联系和情感的交互,这对提高学习者的学习兴趣、学习效果有很大的促进作用。本文就此问题探讨了师生交互缺失的原因,并对如何促进网络学习环境中的师生交互给出了些建议。 相似文献