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1.
单凝 《中国科技期刊研究》2017,28(4):370-376
【目的】 全面梳理科技期刊编辑继续教育工作的现状,解决继续教育中存在的问题,提高科技期刊编辑的素质。【方法】 分析科技期刊编辑继续教育的现状,阐述科技期刊编辑继续教育的内涵、目标与必要性、原则和形式,从受教者和施教者两方面分析了科技期刊编辑参加继续教育遇到的问题。【结果】 受教者要从思想认识、时间安排、资金来源等方面提高认识,克服困难参加继续教育;施教者应当建立合理的继续教育培训制度,健全继续教育评价体系,开展灵活多样的教育模式,营造浓厚的继续教育气氛。【结论】 科技期刊编辑的继续教育工作对编辑整体素质的提高有极大的促进作用。 相似文献
2.
【目的】为其他英文科技期刊编辑选择合适、准确的审稿专家提供参考借鉴。【方法】以《中国化学快报》为例,介绍英文科技期刊编辑快速选择合适、准确的"小同行"评审专家的途径和原则。【结果】通过选取编委/青年编委、利用已有的审稿专家库、利用网络数据库、作者推荐、其他专家推荐或者学者自荐等途径,英文科技期刊编辑可以为稿件选到合适的专家审稿。【结论】建立并及时维护审稿专家库,全面掌握审稿专家信息,可以提高审稿效率和期刊质量。 相似文献
3.
李伟 《中国科技期刊研究》2023,(5):647-652
【目的】以中国科技期刊编辑继续教育培训的培训通知为分析对象，为优化培训方案设计和提高培训质量提供参考。【方法】收集2016—2022年中国公开主办的科技期刊编辑继续教育培训课程的相关通知，通过数据统计和内容分析，从多方面调查研究科技期刊编辑继续教育培训的供给侧特征。【结果】科技期刊编辑继续教育培训随着出版行业新技术、新需求的出现以及行政主管部门规定的变化而出现积极的转变，但是仍存在内容同质化、培训方式较单一、培训对象较宽泛、考核形式化等特征。【结论】建议出版行政主管部门加强顶层设计，细化培训方案，不断引导培训机构创新培训形式，为不同培训对象定制、丰富培训内容，以满足科技期刊编辑人员的多元化培训需求。 相似文献
4.
本文介绍了《中国实用内科杂志》编辑部在编辑加工、编辑部建设、教学、年轻编辑培养、继续教育、编辑学研究及经营等方面的经验,提出了在高校发展、体制改革的形势下,科技期刊编辑应不断提高素质,编辑部应不断拓展职能,以"实践—理论—实践"的模式,丰富编辑学理论和实践。 相似文献
5.
【目的】 深入了解上海市科技期刊编辑继续教育培训需求,优化培训活动设计,提高培训效果。【方法】 采用问卷调查的方式,对科技期刊编辑的继续教育培训需求,包括培训内容、形式、时长等进行深入分析。【结果】 共收到215份问卷调查结果。贴近办刊工作实际的培训内容,如科技期刊数字化、创新办刊的理念与实践是上海市科技期刊编辑继续教育的主要内容需求;大型专家讲座是接受程度较高的培训形式。多数学员更愿意参加为期1天且能授予继续教育学分的培训活动。【结论】 调查结果反映了科技期刊编辑的普遍培训需求,相关培训部门在组织与设计继续教育活动时可以此为参考,优化培训活动的组织与设计。 相似文献
6.
【目的】 探索有效的科技期刊青年编辑继续教育培训措施和形式,更好地服务于青年编辑职业发展。【方法】 调研青年编辑培训需求,分析总结国内外继续教育培训形式,在此基础上探索适合青年编辑的继续教育培训,遴选跨科技期刊界、跨编辑界的教员队伍,融合青年编辑发展、科技期刊办刊实践、新媒体操作等内容。【结果】 通过问卷调查进行评估,跨界融合的继续教育培训形式得到参训学员认可,达到预期效果。【结论】 科技期刊编辑继续教育培训应系列化、持续化,可在此次培训基础上延续开展,帮助青年编辑构建知识体系。 相似文献
7.
关于中国科技期刊管理政策改革的几点建议 总被引：5，自引：7，他引：5
刘雪立 《中国科技期刊研究》2001,12(6):428-430
提出了中国科技期刊管理政策改革的几点建议。系统论述了期刊的“审批制”和“登记制”，建立优胜劣汰机制和科技期刊动态发展模式，科技期刊产业化、集团化发展，我国高校学报的系统化整合和加强高层次编辑出版人才的培养、建立和完善编辑进修和继续教育制度等几个问题。 相似文献
8.
高职院校图书馆馆员继续教育现状不容乐观,主要存在:缺乏长效的规范化管理机制,继续教育培训机会少且不均等,馆员自我继续教育意识薄弱。要重视高职院校图书馆馆员继续教育内容,同时要把握好馆员继续教育的原则,重视馆员继续教育的途径,建立好继续教育工作的考评体系等问题。 相似文献
9.
文章从编辑英文摘要、英文题目、英文表题和图题、参考文献及信息素质等方面论述了英文编辑的能力,它是科技期刊国际化的基础。指出英文编辑的工作内容,不应只是负责英文题目和英文摘要,还要考虑到英文读者的阅读需要和特点,将工作范围扩大到整篇文章。此外,编辑英文的能力实际上也包括了编辑本身的信息素质、国际交流能力和高度的责任心。 相似文献
10.
王平 《中国科技期刊研究》2005,16(1):48-51
论述了为提高我国科技期刊影响因子，打造中国的科技期刊品牌，我国科技期刊应加强的几个方面。首先，科技期刊的编辑部门应通过切实有效的选题组稿工作争取到学术质量高、创新性强的文章并予以快速发表，以引起科技工作者对期刊的足够注意和重视；其次，要通过提供详实的英文摘要和将图、表内容用英文表述等方法使国外的科技工作者能看懂期刊上发表的文章的主要内容，并借助抽印本的宣传作用提升期刊形象；第三，要重视编辑人员的继续教育，并培养一支高素质的编辑队伍作为人才保障；第四，应对参考文献引用的适度和准确性给予足够的重视，避免为片面追求影响因子而可能产生的引文失实现象；此外，科技期刊的编辑部门还应通过其积极有效的工作使作者认识到扩大我国科技期刊的国际影响、提升其国际地位并使之跻身于国际先进科技期刊之林也是义不容辞的责任，从而给予积极的配合。我国科技期刊还应在开拓发行渠道、实现一刊多版(印刷版、电子版、网络版等)及与国外科技期刊出版发行部门联合办刊等方面进行探索。 相似文献
11.
现有体制下科技期刊由于缺乏利益驱动力、独立分配权利和事业凝聚力,激励机制未能发挥其应有的作用。转企改制后,科技期刊具有显著的市场属性,构建有效的激励机制有助于科技期刊建立符合市场规律的人力资源评价机制,强化文化资源价值流动的内在驱动力。探讨了转企改制后科技期刊激励机制构建应遵循的原则、实施对象及主要内容,以期通过激励机制的建立,挖掘和激发作者、读者、审稿人、编辑、第三方运营商等所有与科技期刊相关要素的积极性。 相似文献
12.
基于Web of Science和CSSCI数据库分别调研1998年～2011年发表的主题或篇名为"科技期刊编辑"的英文文献和中文文献,通过文献增长规律、CiteSpaceⅡ和ROST内容挖掘系统对该领域论文进行实证分析,揭示国内外对科技期刊编辑的关注及该主题论文在年份分布、高被引论文、作者发文量、关键词及研究主题等方面的不同情况。 相似文献
13.
论面向知识经济时代科技期刊编辑的知识积累 总被引：8，自引：4，他引：4
张传喜 《中国科技期刊研究》1999,10(2):89-90
科学知识的生产是建立在期刊媒介基础上的,科技期刊是发表高质量的信息类知识的载体。认为知识经济时代个人的知识在期刊工作中起决定性的作用,科技期刊编辑知识积累的深度和广东关系到科技期刊能否适应知识经济而发展,提出科技期刊编辑知识积累的主要内容,目标和途径。 相似文献
14.
英文摘要作为科技论文的重要组成部分,对科技期刊实现国际化有着特殊的意义和作用。笔者通过大量查阅国内外水产、渔业类核心期刊的英文文摘,选取部分有代表性的实例加以对比和分析,从句法、篇章和词汇三个方面探讨了我国水产科技期刊英文摘要编辑加工主要存在的误区,并对如何提高英文摘要的写作及编辑能力提出建议,以期为水产科技期刊英文摘要的编辑加工提供参考,同时也为作者撰写英文摘要有所裨益。 相似文献
15.
孙昌朋郎朗林萍陈望忠 《中国科技期刊研究》2022,(6):826-832
【目的】调查我国不同地区的科技期刊青年编辑的职业现状,针对地区差异提出科技期刊青年编辑的培育路径。【方法】对我国六省/直辖市的科技期刊青年编辑发放问卷,对青年编辑的基本情况、参加培训/继续教育情况、参加比赛情况以及对编辑工作现状和未来发展的主观感受等内容进行调查,最终共获得371份有效问卷,并对问卷结果展开统计分析。【结果】科技期刊青年编辑大多热爱编辑工作;东、中部地区青年编辑的薪酬待遇高于西部地区(P<0.05),但青年编辑对薪酬待遇的总体满意度仍不高;西部地区青年编辑参加编辑竞赛的比例高于其他两地区(P<0.05),但整体参赛比例仍然较低;东、中部地区参加继续教育培训学习的频率高于西部地区(P<0.05),仍有部分青年编辑未参加过入职培训;青年编辑的精神压力状况不存在地区差异(P>0.05),但约60%被调查者认为有工作压力,37.20%的编辑有改行想法。【结论】应进一步提高低收入青年编辑的待遇;鼓励参赛比例不高地区的编辑积极参加行业内的比赛;加大青年编辑继续教育力度,优化培训内容和培训方式,注重“精准化培训”“差异化培训”及入职培训的普及;关心青年编辑身心健康,切身倾听青年编辑期许。 相似文献
16.
针对目前期刊改革以及市场化、国际化的发展趋势,期刊的英文部分越来越重要。文章强调了科技期刊编辑应重视期刊英文部分尤其是英文摘要的编辑加工,并重点介绍了英文摘要的常见问题及编辑修改。 相似文献
17.
科技编辑人员继续教育与学习型组织的创建研究 总被引：1，自引：0，他引：1
简要介绍什么是学习型组织，调查了2004年参加广东省科技期刊编辑学会组织的“编辑和主编资格培训班”的81名期刊编辑的继续教育的现状，结合《广东农业科学》和《南方医科大学学报》等编辑部在建立学习型组织的一些经验，阐述了学习型组织是编辑继续教育的最好组织，并提出编辑部学习型组织建立的一些想法。 相似文献
18.
论科技期刊编辑的科研素质与提高途径 总被引：5，自引：0，他引：5
着眼于科研素质的内涵,论述了科技期刊编辑的科研素质,即科研意识和科研能力,在编辑实践中的作用,特别是编辑在相关学科的科研素质是提高期刊水平和影响力的关键。探讨如何从提高科技期刊编辑的从业门槛、推行继续教育、参与科研实践和加强学术交流等方面着手,提高科技期刊编辑科研素质 相似文献
19.
优秀科技期刊“编辑盲点”问题及产生原因分析 总被引：1，自引：0，他引：1
以国家或行业标准为依据,指出部分优秀科技期刊存在的"编辑盲点"问题,分析了"编辑盲点"产生的原因,认为优秀期刊"编辑盲点"问题具有极强的示范负效应,严重影响科技期刊的高雅风格和整体形象.在目前期刊评价忽略编辑加工质量的大环境下,"边缘化"、"外包化"体制或机制是"编辑盲点"产生的主要原因,并提出了消除"编辑盲点"、创建精品科技期刊的建议. 相似文献
20.
继续教育教学质量评价模式的构建 总被引：1，自引：0，他引：1
继续教育对象的复杂性、教育形式的灵活性、教育内容的多样性等特性决定了继续教育教学的评价模式有别于正规学校教育。以继续教育的培养目标以及继续教育的基本特性为依据,从宏观、中观、微观三个层面构建适合继续教育教学质量评价价值标准的评价模式,有利于促进继续教育的规范化发展,切实发挥继续教育教学质量评价的作用,提高继续教育教学质量。 相似文献