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本文从当前地级市信息安全与保密管理工作存在问题的角度出发,阐述了河源市信息安全与保密管理工作的方法和经验,如重点涉密单位配备计算机信息安全管理员、建立保密承诺书签订制度、探索建立保密检查考核制度等,供地级市同行参考,目的是扩大交流、探索新思路、创新工作方法,不断提升信息安全与保密能力,为经济发展、社会稳定提供有力的安全保障。 相似文献
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近年来,地方高校对大学生信息素质教育的认识逐步深入,并探索出一条提高当代大学生信息素质的教育之路。相比之下,加强对军校学员的信息素质教育就成为军队院校培养人才的迫切需求,发展军校学员信息化教育,对培养高素质军事指挥和技术人才,建设信息化部队,都有着重要的作用和深远的意义。 相似文献
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分析了军校学报来稿中保密方面存在的问题和产生问题的原因,结合《军事交通学院学报》及多年的编辑工作实践,阐述了对于稿件中的涉密内容进行脱密加工处理的方法和技巧。指出作为军校学报编辑应认真学习保密规定,提高审密能力,熟练掌握脱密方法和技巧。 相似文献
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面对国家数字出版的迅猛发展,军校科技期刊面临着保密与交流的最大挑战。为了进一步提升军校科技期刊的显示度和学术影响力,在调研和分析目前军校科技期刊数字化现状的基础上,提出了军校科技期刊数字化发展的四点对策：依托军训网搭建期刊上网平台提升军校科技期刊的影响力,通过管理、培训和研究来扩大军校科技期刊的交流,完善出版数字化机制来确保军校科技期刊的质量,培养复合型编辑人才来应对出版数字化的全新挑战。 相似文献
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网络成瘾是困扰军校大学生的严重问题,其原因是由军校大学生的人格缺陷、军校大学生自身的特点、环境的影响和网络的吸引力造成的。 相似文献
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在知识经济时代,军校大学生自主管理有利于培养他们的独立性,创新能力,为他们成为一名合格的军人打下良好的基础,同时促进军校大学生自主管理也是高校教育人才培养的重要内容及教育适应现代化社会发展的重要措施。本文通过分析军校大学生在自主管理及和谐班集体创建方面存在着一些问题,探索提高军校大学生自主管理能力及创建和谐的班集体的有效措施,旨在培养出更多优秀的社会主义现代化建设栋梁。 相似文献
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分析了新时期保密工作面临的形势，从“窃密与反窃密”、“密与非密的界定”、“信息安全”等方面，系统阐述了新时期保密工作的机遇和挑战，提出了应以信息安全为重点，从加强涉密计算机系统保密管理、涉密人员教育、提高保密人员素质、加大保密工作投入和提高全员保密意识等方面做好新时期的保密工作。 相似文献
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药学本科实习对提高药学本科生的专业水平和科研能力具有重要意义,实施导师制是实践过程中一种必不可少的管理和教育模式。通过实施导师制,可培养学生的科研思维能力,帮助学生获得和提高药学知识和技能。本文从实施导师制对学生创新精神、科研能力的切实提高及人才培养质量方面,以及在药学本科生实习中的应用进行了探讨。 相似文献
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加强对本科生科研素质的培养是各类高等院校创新性教学工作的重中之重,这既可以激发本科生对于科学研究工作的兴趣,又可以提高本科生专业素质和培养良好的研学习惯,为以后进一步深造和升级知识储备打下了更加坚实的基础。文章结合笔者自身的教学实践和经历,对本科生从事科学研究工作的情况、特点及前景进行了分析和探讨。同时,对于如何促进更多优秀的本科生投身科研工作提出了引导性建议。 相似文献
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根据藏族大学生场依存性认知风格这一特点,汉语课教师应采取与之相匹配的教学策略,引导他们培养不同认知风格,最大限度的提高汉语文课教学质量。 相似文献
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提高大学生自主学习能力不仅对大学生在校的成长有重要影响,也关系到他们走向社会后能否持续发展。当前大学生自主学习能力普遍较弱,分析影响大学生自主学习的因素,积极探索促进大学生自主学习的有效方法或途径,对提高大学生的综合素质有着十分重要的意义。 相似文献
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根据社会发展的需要，对物理化学实验教学内容．教学方法、教学手段、考核方法等进行了改革。探索出了物理化学实验新的教学模式，这样初步迟到了发挥学生主观能动性和积极性，培养了学生能力和素质目的。 相似文献
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分析化学课程教学在高等师范院校生物类专业(生物科学、生物技术、生物制药等)本科生的培养过程中具有重要的意义。为了提高本科生的培养质量,使其满足毕业后工作岗位的需求,该文通过对高等师范院校生物类专业的教学环节(包括理论课教学和实验课教学)进行探究和总结,并结合该课程在江苏师范大学的教学资源和条件,归纳了提高高等师范院校生物类专业本科生分析化学教学水平的思路和方法。 相似文献
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随着校园网技术教育的普及与发展,大学生是上网的主要人群。他们的思维方式、行为模式、价值观念、政治信仰、心理发展、伦理道德和意识形态等必将受到网络的深刻影响,尤其是网络引发的大学生心理健康问题更为突出,情况严重者会导致大学生患上交往障碍症等心理疾病。高校思想政治教育者应通过有效的引导和疏通,使学生充分利用网络的优势获取更多的知识,避免陷入误区;培养良好的思维方式,提高识别信息、认识问题的能力,促进大学生的身心健康成长。 相似文献