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高职学生的满意度是反映高职院校办学水平和服务质量的因素之一。高职学生满意度问卷调查和访谈结果显示,高职学生满意度整体水平一般。对于影响高职学生满意度的教学质量、学生发展、学院管理、基础条件、学校形象、学生支持这六个要素,高职院校要进一步完善,提高学生满意度,提升院校的办学质量。 相似文献
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新升本科院校作为国家高等教育体制改革的产物,如何实现学校真正意义上的跨越式发展,是高校领导班子建设的重要内容。本文从高校分类出发,分析了新升本科院校遇到的新挑战,提出了更新办学观,抓学习,提升班子素质;更新管理观,抓团结,凝聚班子合力;更新政绩观,抓发展,展现班子能力;更新工作观,抓服务,树立班子形象的观点。 相似文献
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总务后勤工作是学校管理的重要组成部分,它与学校的发展、教育教学质量的提升有着十分密切的关系;搞好总务后勤管理对学校全面贯彻教育方针,提高学校管理水平,提升学校办学品质有着十分重要的意义。只要我们坚持以"服务"为宗旨,心系校园,心怀师生,就一定能够提升学校总务后勤工作精细化管理质量。 相似文献
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高职院校学风建设的问题及反思 总被引：1，自引：0，他引：1
近年来,我国高职院校迅速发展,为国家培养了大批高级技工人才,但学风建设仍存在诸多问题,严重影响了教育质量和办学水平的提升,弱化了高职院校的社会形象。学风是学校的灵魂,良好的学风是人才培养的必要条件,高职院校要从自身实际出发积极探索建设良好学风的策略。 相似文献
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校长是一所学校的灵魂,对外代表学校,对内主持校务,学校办学水平与校长自身的职业素养密不可分。提升校长的职业素养,一要提升个人修为,二要增强责任意识。 相似文献
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前言煤炭技工学校,大多属于企业办学,随着煤炭企业的恢复性好转,煤炭技工学校自身的办学规模和办学水平得到了相应的扩大和提升。同时,煤炭技工学校由于鲜明的行业特色和专业特色,煤炭行业的晴雨表也直接影响到学校的发展。只有立足行业、面向 相似文献
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良好的学风是学校和学生不断发展的动力,可以促进学校办学管理能力的提高,有效提升学校整体科研实力,更能助力学生健康成长成才。一个学校的学风足以体现出这所学校的办学质量。因而,在高校的教学管理中,有针对性地进行学风建设是高校办学目标中的重点。高校辅导员作为高校中最接近学生的管理负责人,在这一建设过程中有着极其重要的作用。 相似文献
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随着中职学校办学规模的扩大,中职教育教学面临的问题日显突出,迫切需要开展教育教学改革.本文着重介绍了江宁中等专业学校近几年来通过职业技能竞赛有效进行教育教学改革,促进教育教学质量的整体提高,从而在提升学校的办学质量,以及在教学模式改革中所做的一些创新与实践 相似文献
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浅谈中职学校班主任管理工作的对策建议 总被引：2，自引：0，他引：2
中职学生管理工作是学生工作的重要,而班主任作为最基层的一个学生管理工作者,其工作水平和效率,直接关系到学生的基本素质,也关系到学校的办学水平和社会形象,所以以中职学校为例,通过对定西理工中等专业学校学生自身特点的分析,提出关于班主任管理工作的几点对策建议。 相似文献
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雒国胜 《科技成果管理与研究》2015,(5)
科学研究作为高等学校的主要功能之一,是高校办学水平的一个重要体现。人文社会科学研究作为高校科研发展的重要组成部分,在很大程度上体现了学校的办学精神和学术形象。但就目前人文社科研究的发展来看,还存在一些比较突出的问题,需要从高校科研管理等方面提供解决问题的思路。 相似文献
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2011年江苏率先实行注册入学,以20余所民办高职为试点,部分公办高职部分专业参与;近年江苏高招面临本省生源逐年降低,院校重复建设过多,同质化竞争加剧等矛盾;新政的推行是录取方式的改革,也是入学观念的变革;参与注册入学的院校基本取消了入学门槛,社会和考生更多的考察该批次院校的求学成本和就读回报,颠覆了考生和学校传统的选择和被选择的地位;江苏省20余所民办高职普遍具有:办学历史不长、办学层次偏低、学校规模偏小、专业开设雷同、社会影响不大等特点,并且在整个录取过程中属于弱势批次;20余所民办高职的生存压力客观存在,降低求学成本、增加宣传投入、提高招生服务水平、开办特色专业、拓宽升学途径、提升就业水平等各种方法和做法竞相登台;文章对省内20余所院校2011年至2013年的招生状态比较分析,归纳出在注册入学形势下学校办学的发展趋势,为学校提供办学方向参考,为考生提供求学方向指导。 相似文献
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随着高等教育的迅猛发展,高职院校的办学规模不断扩大,办学水平不断提高,这对高职院校的新闻宣传工作提出了新的要求.高职院校只有以科学发展观为引领,健全机制,完善制度,加强新闻队伍及裁体建设,校内宣传与校外宣传形成合力,才能树立形象,提高知名度,推动学校各项事业更好地发展. 相似文献
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高等职业学校是国家实施高等职业教育的重要基地,在全面建设小康社会,加快推进社会主义现代化建设的进程中,肩负着重要的历史使命。本文针对常州卫生高等职业技术学校实际,积极探索高等职业学校党建工作,切实提升职业学校办学能力。 相似文献