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<正>本文通过对大学生就业创业实践基地的介绍和参与,结合自己作为工商管理类大学生的实际,提出了几点在课程设置上加强和改进工商管理类大学生社会适应能力培养的建议。工商管理类学科是一门跨自然科学、工程科学、技术科学及人文社会科学的综合性交叉学科,它的培养目标定位在为工商企业培养具有数理分析能力、信息技术能力和管理创新能力的复合型人才。据教育部高等教育司对工商管理类本科人才社会需求和培养现状的调查,用人单位最重视毕业生的综合素 相似文献
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理财能力是工商管理类人才必须的一项专业能力,围绕工商管理专业建设要求和创新人才培养目标.从课程体系、教学方法和手段与实践教学等三个方面,深入研究工商管理大类学生理财能力培养的内容。 相似文献
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在上世纪90年代初期时,工商管理学科从经济学中独立分离出来,设立为一种专业的学科,因此,我国很多的学院都成立了工商管理类学科,为迅速成长的中国经济培育了众多的管理人才。本文以独立学院工商管理专业成长为基础,以广西民族大学相思湖学院为对象,深入分析独立学院工商管理专业在专业定向培养方面的探索。 相似文献
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随着经济改革的深入,企业间的竞争日益激烈起来,而企业间的竞争归根结底是人才的竞争。教育和经济领域认识到人才的重要性,随之投入成本和师资力量用于人才的培养。但是目前我国工商管理类人才的综合素质还有待提高,本文结合相关的人才发展理念,提出了相应的企业管理类人才的应用能力培养的举措。 相似文献
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探究工商管理专业应用型本科人才的内涵和界定标准有利于高校培养该类人才和用人单位对其使用。通过归纳工商管理专业应用型本科人才的本质特性,比较分析与其他类型工商管理专业人才的区别及联系与培养规律,可得出以下结论:工商管理专业应用型本科人才是能将掌握的管理基础理论、方法、技巧和经验灵活、准确地运用于企业管理实践,较快为企业带来经济效益的人才,其界定标准应从培养的知识体系、素质体系、培养过程等方面展开。 相似文献
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《科技风》2017,(1)
随着近几年我国经济的快速发展,各种企业变得越来越多,不仅如此,我国这些增加的企业是否能够得到很好得发展与我国在国际中的地位息息相关,自从我国在加入世贸后,本国经济的发展与国际经济的发展关系更为紧密,因此,我国国内各种企业是否能够得到健康的发展变得尤为重要,但是,随着激烈的竞争,我国各种企业在发展过程中所遇到的问题也越来越多,因此,对工商管理专业类的人才不仅需求越来越大,要求也变得越来越高。然而,我国如今的工商管理专业方面的人才无论是在数量还是质量上都无法满足合个企业的需求,因此,如何才能培养出满足各种企业需求的工商管理类专业的人才,成为我国如今需要重点研究的课题。 相似文献
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工商管理是一门实践性很强的学科,注重理论与实践的结合,有利于培养出更优秀的工商管理人才。本文着重谈了工商管理理论与实践结合的意义及其实践方法,希望可以为我国工商管理教学提供一点意见。 相似文献
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区域经济发展需要大量熟悉地区经济特点,了解地区文化特色的工商管理专业人才。国家开放大学工商管理专业的人才培养目标因不得不考虑全国的一般性而难以顾及到地方的特殊性。开设湖湘本土的开放教育工商管理专业能满足湖南区域经济社会发展需要,培养本土工商管理人才。 相似文献
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理财能力对于工商管理类学生是必不可少的生存技能,是理财意识、责任感和习惯的综合体现.文章分析了理财能力的含义,提出了工商管理类学生理财能力培养对策的创新. 相似文献
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论新经济时代工商管理人才应具备的素质 总被引:2,自引:0,他引:2
随着世界经济全球化的不断深入,各国经济关系日益密切,如何在复杂快变的环境中求得生存,应对组织资源有效配置,以达到组织的目标,工商管理人才的素质日益重要,从系统的角度思考,阐发工商管理人才所应具备的素质。 相似文献
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我国当前工商管理教育要能真正为社会提供专业、实践、复合型的管理人才,必须要进行教学改革.改革工作包括工商管理专业实践基地建设和教学内容、方式和手段的变革,而教育文化变革问题不容忽视. 相似文献
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我国当前工商管理教育要能真正为社会提供专业、实践、复合型的管理人才,必须要进行教学改革.改革工作包括工商管理专业实践基地建设和教学内容、方式和手段的变革,而教育文化变革问题不容忽视. 相似文献
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工商管理类专业是目前我国高校中普遍存在的一类专业,有关工商管理类专业的人才较多,这就使得人才竞争较为激烈。为了能够促使学生获得更大的竞争力,各个高校都在不断改革教学模式,加强职业能力培养,提高学生的实践能力。本文中主要对高职院校对工商管理类专业学生的职业能力的培养以及评价进行了研究,文章首先阐述了提高学生职业能力的必要性,而后以ERP沙盘模拟对抗实训课程为例,对其职业能力评价做出了简要探讨。 相似文献