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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
如果说大地景观是一个生命的有机体,那么生态气候就是这个生命赖以生存的氧气.它们相互作用相互依存密不可分.本文研究从场地生态气候学理论中获得启发,结合营口白沙湾生态景观科学规划,主要探讨了影响海岸带开发的生态条件,创新提出了路域、海域、岸线交错地带、及边界的规划定位.对海岸带环境(纵深1-5km的范围)进行专项研究;分析了存在于上面四个定位空间内的生态条件因子在海湾生态景观规划中的意义,强调场地生态气候的形成对于一个可持续发展的系统环境起到了重要作用.  相似文献   

2.
随着佳木斯市近几年城市建设的快速发展,以及人民生活水平的日益提高,对水环境、水生态、水保护提出了更高的要求。本文从佳木斯市丰富的水系资源出发,结合城市总体规划的要求,对内河水系水环境整治进行了总体规划。  相似文献   

3.
澜沧江流域民族聚居区生态景观及生态文化的作用初探   总被引:1,自引:0,他引:1  
澜沧江流域民族众多,民族生态文化绚烂多姿,同时生态脆弱,研究其生态景观与生态文化的关系对于科学认识人地关系、充分发挥民族生态文化的作用具有重要意义。本研究在澜沧江流域选取藏、傈僳、白和傣等4个少数民族聚居区,利用民族分布和2000年1∶10万土地利用数据,从景观多样性、景观优势度、景观破碎性等方面分析不同民族生态景观特征;利用1980-2005年1∶25万土地覆被数据,分析各民族生态景观动态变化,并就生态文化对生态景观的作用做了初步探讨。结果表明:①澜沧江流域不同民族的生态景观具有明显差异。上游的藏族以草地景观为主、草地放牧业为主要生计方式。中游的傈僳族林地优势度大,农林牧兼营、以山地旱作农业为主。而下游的白族和傣族以农田景观为主,水田稻作发达;②澜沧江流域的民族生态文化通过其特定的生态观、生产生活方式、乡土生态保护机制等对生态保护产生了重要作用;③近几十年来,除产业发展、城镇化对生态景观产生了明显压力外,民族传统文化日渐淡薄也在一定程度上削弱了其对生态景观的保护作用。今后,要将民族生态文化的传承创新置于关乎民族聚居区可持续发展的高度予以扶持。  相似文献   

4.
王志杰 《科教文汇》2009,(20):89-89
“生态的课堂”为师生发展而教,为师生发展而学,以创新的教学方武促进学生养成可持续发展的生活、学习和工作习惯,培养学生可持续发展的责任心,造就张扬的个性、开放的思想、创新的品质。  相似文献   

5.
杨晓会 《科教文汇》2013,(26):146-147
一所学校的文化建设,需要有核心、有理念、有思想,来为之树立一个文化上的“灵魂”。我校倡导“生命、生存、生活”的“三生”教育理念,即以丰富的校园文化生活为基础,以和谐的校园生态为途径,达到真正体贴与全面发展生命的教育理想。  相似文献   

6.
城市建设与发展至今,各种化工企业规模扩大,生产活动增多,各类活动的运行都对城市的河道、生态造成了严重的不良影响。河道与生态循环的健康和功能被破坏,这对于城市与人类的发展是不利的。水利工程规划是我国各地区经济发展的重要环节,在水利规划设计时,需要在生态景观河道共同发展的基础上进行,以促进城市生态环境与河道生态得到改善。本文对基于生态景观河道共同发展的水利规划设计相关内容进行探究。  相似文献   

7.
依据教育生态学的理论,本文以问卷调查的方式分析高职英语课堂生态失衡现状,通过优化教学环境、创造语言环境、创建和谐师生生态位、控制班级规模、改革教学模式等策略,旨在构建一个具有共生性、开放性、互动性、多样性、可持续发展的英语生态课堂。  相似文献   

8.
依据教育生态学的理论,本文以问卷调查的方式分析高职英语课堂生态失衡现状,通过优化教学环境、创造语言环境、创建和谐师生生态位、控制班级规模、改革教学模式等策略,旨在构建一个具有共生性、开放性、互动性、多样性、可持续发展的英语生态课堂。  相似文献   

9.
周云虹 《科教文汇》2011,(28):117-117,191
本文从生态学角度出发,以一堂高职英语互动课为例,阐述了生态环境的创设到生态课堂教学策略的选择,以及发展性评价的运用,试图创设一种生命发展的良好生态课堂,让师生共同生活在诗意的课堂。  相似文献   

10.
以甘肃徐家山国家级森林公园为例,重点讨论了基于GIS技术的综合景观敏感度评价方法及其在森林公园生态景观规划中功能区区划、斑块及廊道规划方法。  相似文献   

11.
园林景观建设对城市的发展、缓和人类与自然环境之间的矛盾具有重要意义,是城市建设者们改善城市生态系统、提高居民生活质量的必然选择。我们在未来的建设中一定要从长远利益出发,制定切实可行的园林景观规划方案,全力打造一个碧水青山的现代生态新城。  相似文献   

12.
《科技风》2016,(22)
基于雨水资源利用的生态景观设计主要是指雨水利用与景观设计相结合,将人工水景设计与城市的水资源利用统筹考虑。雨水利用与景观设计相结合涉到多个专业,通过对环境科学、环境工程技术、生态学以及景观艺术等多方面的融合,创造一种优美、舒适、融洽、宜人的生活环境,实现生态发展的可持续性。生态景观设计可以成为探索自然过程与城市人工构建之间关系的有效途径。本文针对雨水资源利用的技术及方式进行探讨。  相似文献   

13.
许锴  赵海梅 《科技广场》2007,(10):27-28
学校是传播知识和文明的殿堂,校园环境是师生赖以生存的物质基础。建设生态校园,可以使学校的人工环境和自然环境协调发展,和谐共存,营造满足教学育人、科研生产和师生生活要求的校园生态环境。  相似文献   

14.
澜沧江流域民族众多,民族生态文化绚烂多姿,同时生态脆弱,研究其生态景观与生态文化的关系对于科学认识人地关系、充分发挥民族生态文化的作用具有重要意义。本研究在澜沧江流域选取藏、傈僳、白和傣等4个少数民族聚居区,利用民族分布和2000年1∶10万土地利用数据,从景观多样性、景观优势度、景观破碎性等方面分析不同民族生态景观特征;利用1980-2005年1∶25万土地覆被数据,分析各民族生态景观动态变化,并就生态文化对生态景观的作用做了初步探讨。结果表明:①澜沧江流域不同民族的生态景观具有明显差异。上游的藏族以草地景观为主、草地放牧业为主要生计方式。中游的傈僳族林地优势度大,农林牧兼营、以山地旱作农业为主。而下游的白族和傣族以农田景观为主,水田稻作发达;②澜沧江流域的民族生态文化通过其特定的生态观、生产生活方式、乡土生态保护机制等对生态保护产生了重要作用;③近几十年来,除产业发展、城镇化对生态景观产生了明显压力外,民族传统文化日渐淡薄也在一定程度上削弱了其对生态景观的保护作用。今后,要将民族生态文化的传承创新置于关乎民族聚居区可持续发展的高度予以扶持。  相似文献   

15.
近年来,伴随着城市化水平的不断提高,高层住宅已成为建筑工程施工的重点。高层住宅是基于城市化功能的完善逐步出现的,其在布局和施工中不像传统的住宅小区,不属于完全封闭的小区形式,而逐步出现了半开放的商业服务空间和形式,与城市生活相互渗透和容纳,使得其功能更为丰富。但是随着住宅建筑高度的不断增加,对工程生态景观设计要求日益提高。阐述了高层住宅施工中住宅和环境的一体化设计要点,就如何构架科学的高层住宅建筑生态景观设计理念与方法体系进行探究。  相似文献   

16.
高职院校中的工作的重中之重就是教职工的教育教学的管理工作,所以建立新的生态管理模式是非常重要的为了学校的更好的管理工作的开展,所以我们以大自然生态模式来规范高职院校的师生的活动。生态模式的选择就是以党中央号召的低碳的生活方式,走与大自然可持续发展的道路。本文从管理生态化界定、高职院校管理生态化的原则及意义三个方面展开论述。全方面论述了高职院校生态管理模式的开展。  相似文献   

17.
日益严峻的生态问题是我们发展低碳经济,打造低碳生活的根本原因。为了还原生态,给现代人提供一个舒适、健康的生活环境,创造一种自然的生活方式,社会各行各业都在提倡低碳,高校校园的规划建设也是如此。本篇文章从低碳理念的定义入手,基于低碳理念下的校园总体规划进行论述,重点提出高校在新区建设过程中规划设计原则、规划策略这两方面内容,供新校区建设做参考借鉴。  相似文献   

18.
刘磊 《黑龙江科技信息》2009,(28):F0003-F0003
通过对倡导规划内容的分析论述,生态城市规划主要的内容,生态城市科学规划与开发的原则,如何建设一个有序的生态城市以及在中国推行倡导规划。  相似文献   

19.
王锋  赵先荣  周丽 《科教文汇》2013,(6):139-140
阳光生命课堂把学生真正当作一个完整的生命体,把学校生活看作是学生生命历程的重要构成,关注学生生命发展,使课堂充满生命活力。课堂教学是师生、生生观点交锋和智慧碰撞的过程,也是教师实现专业成长和生命价值的过程,教师与学生分享彼此的思考和幸福,交流彼此的情感与体验,丰富了教学内容,实现了师生教学相长和共同发展。  相似文献   

20.
王锋  赵先荣  周丽 《科教文汇》2013,(18):139-140
阳光生命课堂把学生真正当作一个完整的生命体,把学校生活看作是学生生命历程的重要构成,关注学生生命发展,使课堂充满生命活力。课堂教学是师生、生生观点交锋和智慧碰撞的过程,也是教师实现专业成长和生命价值的过程,教师与学生分享彼此的思考和幸福,交流彼此的情感与体验,丰富了教学内容,实现了师生教学相长和共同发展。  相似文献   

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