首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 734 毫秒
1.
刘鹏 《科教文汇》2023,(16):13-15
加强拔尖创新人才选拔培养是建设教育强国、科技强国和人才强国的关键举措,具有重要的时代意义。长期以来,我国开展了拔尖创新人才选拔培养的理论探索和系列实践,取得了突出成效。然而,在当前普通高考招生制度背景下,拔尖创新人才选拔培养仍存在提升的空间。强化基础教育与高等教育的选拔培养衔接,全方位、超常规谋划拔尖人才选拔培养新模式,全面提高拔尖创新人才自主培养能力,是当前我国教育改革的重要任务。  相似文献   

2.
加强高校拔尖创新人才培养体系研究,培养拔尖创新人才,是实施人才强国战略、建设创新型国家的关键所在,有利于经济结构优化升级,对加快推动我国从中国制造向中国创造转变具有重大而深远的意义。武汉理工大学材料学院积极构建本科生创新能力“金字塔”培养体系,经过近几年的探索与实践,显著提高了学生的专业理论水平和创新实践能力,对材料专业本科生拔尖创新人才的培养具有重要的导向意义。  相似文献   

3.
选拔、培养拔尖创新人才是高等学校和科研机构义不容辞的责任,是我国中长期教育改革和发展的重要目标。本文介绍并阐述了中科院数学与系统科学研究院在培养拔尖创新人才方面所进行的探索与实践,具体包括:联合中科院研究生院招收实验班、与多所高校联合创办"华罗庚班"、实行硕转博资格考试制度、淡化对博士生发表论文的要求等。  相似文献   

4.
拔尖创新人才培养模式特点研究   总被引:2,自引:0,他引:2  
高海  沈田 《科教文汇》2012,(3):31-32
建设创新型国家,核心在科技创新,关键在拔尖创新人才的培养,基础在创新教育模式。本文从培养目标、课程体系、教学方式与手段、评价机制等方面对拔尖创新人才培养模式的特点进行了探讨。  相似文献   

5.
正当下国家高速发展,社会对应用型人才的科技实践与创新能力的要求越来越高,而高校是培养应用型人才的主要场所,因此,应用型高校应注重培养学生的科技创新思维与实践能力,有效提高学生的综合素质。由刘贤伟、马永红著,中央编译出版社出版的《科技人力资本视角下工程拔尖创新人才培养的实践与探索》一书从科技人力资本的角度出发,考察试点工作在工程拔尖创新人才培养实践中的现状,通过借鉴社会主义  相似文献   

6.
针对高校博士研究生教育现状,对加强研究生教育相关问题进行探讨,以推动和促进优秀拔尖人才的培养。通过建立健全研究生培养质量保证体系,加大研究生培养过程的宏观调控与管理、制度的创新与实践,达到形成深切促动和引导的双重效应。在研究生教育中①引入竞争机制,激发了研究生努力拼搏、勤奋学习的精神。②推行弹性学制,满足各学科、研究生素质个体差异需求,使拔尖人才脱颖而出。③提倡风险选题制度并提供经费支持,实现了博士生做出重大科研成果的目标。④建立通畅的联合培养渠道,把握研究工作的最新动态、技术和方法,有利于研究生完成高水平课题研究工作。树立研究生培养全程质量观,加大管理制度和运行机制的创新,是培养优秀拔尖人才的关键。  相似文献   

7.
随着高等教育大众化不断发展,地方本科院校面临着来自就业市场以及重点院校竞争的双重压力,需立足于自身的现状,培养出专业基本功扎实、实践能力强,适合于社会需求的优秀创新人才,走出一条独特的可持续发展之路。本文针对我院“卓越工程师实验班”的运作模式.对应用型拔尖创新人才培养模式进行了探讨.以期为本校及其他同类型高校培养应用型拔尖创新人才提供一种新思路。  相似文献   

8.
高校创新人才评价机制探索   总被引:1,自引:1,他引:0  
高校是我国知识创新体系的主力军,选拔并培养高素质、具有强大创新精神的拔尖人才,对于推动科学技术进步,促进社会经济可持续发展,提高国家核心竞争力具有重要意义。创新人才评价属于学术评价的研究范畴,一直是学术界和管理部门面临的热点和难点问题之一。建立科学、公正、合理的高校创新人才评价机制,对于大胆培养、合理使用人才,以及科学引领、推动创新十分重要。以河南省高校优秀科技青年人才为本源,在高层次创新人才选拔过程中,对人才的评价机制和方法进行深入研究,期望在实践中探索出一套科学有效的学术指标评价方法,通过对人才创新价值和内涵的科学公正评价,推动科技创新、文化传承,提升高等教育质量。  相似文献   

9.
《科技风》2020,(27)
拔尖创新型人才的培养是实现中国民族伟大复兴的持久动力和重要支撑,是高校争创双一流实现内涵式发展的必然要求。学业导师制作为拔尖创新型人才培养模式的重要内容在高校人才培养过程中发挥着巨大作用。基于当前人才培养模式存在的问题以及学业导师制实施的必要性,以笔者所在学院为试点,通过系统分析对比学业导师制实施前后大学生创新性、学习成绩、论文专利等重大成果的显著变化,深入剖析了学业导师制对拔尖创新型人才培养的促进作用,为学业导师制的进一步创新实践指明了方向。  相似文献   

10.
大众化教育为我国社会可持续发展提供了强大的智力保障,高校作为人才培养的摇篮与园地,承担着育人使命。如何在大众化教育背景下培养拔尖人才已经成为我国高等教育发展的重要议题。而经济与管理型学术科研社团的设立为拔尖人才的培养开辟了一条新路径。本文拟从综合类高校经济与管理学本科专业拔尖人才培养的困境以及经济与管理型社团培养拔尖人才的创新模式与制度保障等方面予以分析,以期能够有助于拔尖人才培养长效机制的建立。  相似文献   

11.
高文理 《科教文汇》2011,(3):179-179,196
学生教育管理是高校人才培养的重要组成部分。随着社会对人才需求的日益多元化和地方本科院校人才培养模式改革的深入推进,对学生教育管理也提出了新要求。大理学院在2004年就提出"培养高素质应用型人才"的人才培养目标,对学生教育管理也进行了改革和探索,并取得初步成效。  相似文献   

12.
赵美川 《科教文汇》2014,(21):78-79
本文结合前人对产学结合人才培养模式的理论研究,将独立学院与高职高专产学结合人才培养模式进行对比,分析区域经济对此模式的约束和社会市场发展的特点,深入挖掘独立学院艺术设计专业产学结合人才培养模式的目标定位,提出在培养满足社会岗位需求设计人才的同时,还应培养立足专业,突破区域经济局限,拓展市场并引导其发展的设计人才的观点,并通过对模式构建的出发点和专业型、创新型、复合型人才培养原则具体阐释了观点。  相似文献   

13.
满足“适航”要求,是民机从研制成功到赢得市场的关键.当前我国适航技术与管理人才短缺现象严重.本文探讨了高校适航技术与管理人才培养的目标,研究了高校在培养适航技术与管理人才中的定位,为培养合格的适航技术与管理人才奠定了基础.以满足适航的设计、制造、维修等环节的适航人才需要为牵引,设计了适航技术与管理课程体系.  相似文献   

14.
韦佳 《科教文汇》2013,(10):36-37
培养具有创新精神和创新能力的高级专门人才是应用型高校人才培养的核心目标,但是,从现行的体制和方法来看,还存在着很多不利于创新人才培养的因素。文章就目前培养创新型人才存在的问题以及应采取怎样的策略进行讨论,寻找创新型人才培养的途径和方法,使应用型高校创新型人才培养适应经济社会发展的要求。  相似文献   

15.
通过界定互联互通蓝图下中国自主创新的人才体系内涵,分析当前中国自主创新的人才体系建设现状,发现其存在缺乏人才基本法支撑、人才政策"碎片化"、人才生态环境不良、重视海外引才而轻视本土培养以及创新型人才不足等主要问题,基于我国国情和APEC互联互通蓝图,提出构建人才基本法体系、建立人才综合管理体系、打造良好人才生态环境、建立"一体两翼、联培共享"人才获取机制以及优化人才培育结构等建议。  相似文献   

16.
孟梦 《科教文汇》2013,(36):55-56
本文从天津工业大学电子与信息工程学院人才培养入手,阐述已有科技竞赛对创新人才培养的重要作用。结合学生参加科技竞赛的具体实践和积累的经验,分析通过科技竞赛来培养创新人才的有效途径。  相似文献   

17.
王晓亚  刘秀艳 《科教文汇》2013,(26):19-19,23
地方高校承担着地方建设人才培养的重任,而创新型人才的数量和质量直接决定着地方经济建设发展速度和发展高度,高等教育学分制对地方高校创新人才培养具有很大的价值意义,基于学分制的地方高校创新人才培养势必成为高校教育管理机制的发展趋势。  相似文献   

18.
公共卫生卓越人才培养是发达国家公共卫生体系建设的战略组成。新冠肺炎疫情的应对,凸显我国公共卫生卓越人才培养的价值和必要性。研究从公共卫生卓越人才培养的资源投入、培养过程和系统结果方面,剖析我国公共卫生卓越人才培养的痛点。提出将公共卫生人才作为国家战略人才培养、"强基本,增体量"的资源投入战略、公共卫生学院准入及发展的"严进严评"、大健康观下的卓越人才协同培养路径、清晰高标准的卓越人才培养模式,以及人才激励机制齐头并进等若干思考,以期对我国公共卫生卓越人才培养提供决策参考。  相似文献   

19.
肖勇 《科教文汇》2014,(34):223-224
摘要中国(上海)自由贸易区的成立,犹如强劲的改革东风吹遍了中国大地,新一轮的经济改革拉开了序幕。作为地处上海的培养国际贸易人才的国际经济与贸易专业.如何培养适应上海自由贸易区发展需要的新型外贸人才?这是摆在我们面前的新课题。本文通过解读中国(上海)自由贸易区实施方案,并以上海海洋大学国际经济与贸易专业人才培养方案为例,探讨当前我国国际经济与贸易专业人才培养如何与时俱进,与国家经济改革开放同步的问题:探讨培养面向未来受企业欢迎的有用之才。  相似文献   

20.
BPO服务外包人才培养模式研究   总被引:2,自引:1,他引:1  
根据教育部、商务部关于服务外包人才培养的若干意见,结合我校作为国家级和北京市级的服务外包人才培养实验区的实践,深入研究了服务外包人才培养模式及创新途径。通过在原有专业基础上分流BPO服务外包实验班的实践模式,构建了面向BPO服务外包人才的培养模式,并探讨了教学体系相关问题。  相似文献   

设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号