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一、创业计划竞赛概况 学生创业是由"创业计划竞赛开始"的。"创业计划竞赛"借用风险投资的实际运作模式,要求参赛者组成优势互补的竞赛小组,提出一个具有市场前景的技术产品或者服务,围绕这一产品或服务,以"获得风险投资家 相似文献
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凭着20多项发明,胡铃心于2001年被南京航空大学破格录取,并在大学里攻克一系列航空尖端项目。他发明的“仿鸟扑翼机”在世界上处于领先水平;“迅杰”微波修复科技有限公司商业计划,获第四届“挑战杯”全国大学生创业计划竞赛金奖。不久前,他的新作品“多面手太空线缆系统”荣获“飞向未来——太空探索创新竞赛”亚洲赛区第一名,这一系统能大幅度降低航天费用,并具有产生人造重力和清除太空垃圾等独特功能。2005年10月,作为国宝级的青年才俊,他受到国务院总理温家宝的亲切接见。 相似文献
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参加创业计划竞赛是对大学生进行创业教育、培养创业意识、提高创业能力的有效途径。将基于可拓学的优度评价法应用于大学生创业计划的评价之中,能够更加科学、合理地评价创业计划,为计划评审和实施提供可靠依据。 相似文献
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倪正东,Zero2ipo创网CEO,清华大学经管学院金融和财务管理专业在读博士,清华大学工学硕士;亚洲第一个创业计划竞赛--清华大学创业计划竞赛创始人之一,首届和第二届清华创业计划竞赛的主要组织者,清华大学科技创业者协会第三任会长.倪正东从1997年开始关注并致力于创业与风险投资在国内外的发展,在研究期间他的主要著译作品有:<数字化商业>、<清华园中的创业启蒙>和<风险投资浪潮>. 相似文献
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探讨理工科大学生创新创业能力培养现状;分析学科竞赛对理工科大学生创新创业能力的重要作用;从加强专业学科知识教育,完善竞赛管理、激励制度,加强学科竞赛指导教师队伍建设,构建学科竞赛的成果孵化、转化体系4个角度提出了提升理工科大学生创新创业能力的对策建议。 相似文献
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以两轮中国创业动态跟踪调查(CPSED)收集的321个创业者数据为样本,采用层级式的逻辑回归方法,实证考察不同程度外部环境不确定性和产品创新性约束条件下商业计划正式程度对新企业生成的内在影响机制。研究发现:创业者制定的商业计划正式程度越高,新企业成功生成的可能性越大,而外部环境不确定性和内部产品创新性调节着上述影响机制。因此,在创业初期资源匮乏的条件下,关键并不在于是否制定商业计划,而是应该根据外部环境不确定性以及创业者打算供给产品的创新性来权变地选择不同正式程度的商业计划,以促使新企业的成功生成。 相似文献
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高校大学生参与学科竞赛,提升创新能力和实践动手能力,对于实现创业、缓解就业压力,具有重要意义。分析了大学生创业的优势和不足之处,提出了提升大学生创新意识和创新能力、最终实现创业的途径和方法。 相似文献
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创新创业已成为助推经济增长和社会进步的重要引擎,社会经济发展呈现出知识密集、创新驱动的特点,创新创业课程教学改革的必要性不言而喻。针对传统创新创业课程教学在教学目标、教学内容、教学方法、实践教学、教学评价等方面的困境,借助“项目+竞赛”的优势和双驱动作用,尝试探索“项目+竞赛”双驱动模式的创新创业课程教学改革与实践,“以赛促教、以赛促学、以赛育人、项赛结合”,以期更好地服务于创新创业型人才的培养和“创新型国家”战略的实施。 相似文献
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以嘉兴学院为研究对象,探索项目化视角下的学科竞赛管理。依据竞赛项目从立项到结束,提炼出项目化管理过程中项目计划、组织、协调、控制和评价等基本环节的实际操作方法,为进一步完善和创新学校学科竞赛管理制度奠定理论基础。同时,也为地方院校的学科竞赛管理提供参考。 相似文献
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抓好学科竞赛 推进学风建设 总被引：3，自引：0，他引：3
知识竞赛在推动学院学风建设，促进课程建设和课程改革，增进学生学习的兴趣、培养分析解决实际问题的能力。引导学生注重实践与理论的结合，完善知识结构等方面都能取得较好的成效。本文对此进行了总结，并对今后学科竞赛的开展提出了新的思路． 相似文献
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教育体制的限制使学生的创业计划仅限于纸上的多、结合实际的少;创意好、思路宽,但操作性不太强是大学生创业计划的特点.结合广东纺织职业技术学院开展创业教学与研究的实践,建议通过加强创业课程教育,提高学生的管理知识,增强大学生创业计划可操作性. 相似文献
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本文通过介绍国家科技支撑计划项目中竞赛式科普游戏互动展示技术课题所研发的"健康竞赛"展品的设计,提出了对竞赛式科普游戏互动展示设计的几点思考,以期对今后相关展品设计工作起到促进作用。 相似文献