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互联网行业引领了当今世界创新发展,互联网人才是实现创新引领的主要力量。互联网人才可以分成科学大家、领域专家、战略名家和宣传杂家等四类。目前,中美两国正在构筑全球高端互联网人才新高地。本文对全球互联网人才的分布特征、中美两国互联网人才供需状况、全球互联网人才流动特征进行分析,反映全球互联网人才发展概况。 相似文献
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互联网诞生以来,不断孕育出新的生产方式和消费模式,深刻影响人类社会的生活愿景。本文从互联网对人类社会的影响、人才在互联网发展中的支撑作用和互联网时代人才发展策略三个方面展开讨论,认为作为知识密集、人才密集型产业,互联网需要人才支撑。我国作为世界上网民数量最多的国家,正处在互联网快速发展的时代,也面临着人才发展的机遇和挑战。 相似文献
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以下一代信息技术为代表的互联网科技已成为技术创新和产业变革的重要驱动力。互联网人才是影响人类社会未来发展的关键力量。通过创新互联网人才管理模式,突出价值引领,打造互联网人才价值共同体,推动互联网人才承担起共谱未来美好愿景的时代使命。 相似文献
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人才是重要的生产力,人才在社会发展中发挥着重要作用。研究人才政策,有助于掌握各地区人才政策的主题与趋势、产业方向和长远发展的潜力。提出了一种基于互联网语料的人才政策分析方法,采用计算机爬虫程序获取互联网上各省市人才政策文件;并基于中文分词和自然语言处理技术,快速分析各省人才政策特点,对比不同省份人才政策的差异。对比人工总结方法主观性强,多地域分析工作量大、准确性差等问题,本方法借助计算机自动分析,具有时效性高、分析地域广、客观性强的优势。 相似文献
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"互联网+"简单来说就是"互联网+各个传统行业",这种相加是利用不断发展的现代信息技术为各个传统行业带来新的生机与活力。这种相加是现代信息社会转型的必然结果,在这种背景下,民族地区各方面人才的培养也面临更多机遇和挑战。如何解决人才问题,是"互联网+"背景下民族地区建设不得不思考的问题。从旅游人才、电商人才和文化产业人才3个方面探讨了"互联网+"背景下的民族地区不同于传统行业的人才需求状况,并提出了政府牵头,推动"互联网+"式联合办学、"互联网+"背景下的校企合作和线上线下双线培养的对策。 相似文献
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随着科学技术的发展进步,智能制造中工业互联网的应用已成为实现国家及地方制造业转型升级的必然选择,工业互联网应用专业的建立是解决工业互联网产业发展中面临的人才短缺问题的关键措施。我校工业互联网应用专业建设,通过走访调研苏州工业园区智能制造和数字化改造企业以明确专业建设定位,以培养更多高职层次能服务地方与国家的工业互联网应用技术技能人才为导向,思考推动人才培养方案建设,加强师资队伍建设,开展课程体系改革与课程建设,推进实训基地建设,从而开展职业教育改革。 相似文献
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我国企业薪酬管理存在许多的问题，如薪酬管理制度不够规范、缺乏弹性、公平性、竞争行、透明性和战略导向性，难以达到预期的激励效果，这对于企业吸引外来人才，留住优秀人才，激励有用人才，提高企业绩效，在激烈的市场竞争中立于不败之地，是非常不利的，我国企业面临薪酬管理困境已成为企业发展的“绊脚石”。 相似文献
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将关系公平性概念引入到企业间合作关系的研究中,通过设计量表收集一手数据,使用因子分析和结构方程模型验证了关系公平性的构成维度,并分析了关系公平性对合作绩效的影响。研究发现:关系公平性包含分配公平性、程序公平性和互动公平性等3个维度。其中,分配公平性和程序公平性对企业间合作绩效具有显著的正向影响,而互动公平性因子对合作绩效没有实质性的影响。 相似文献
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在互联网飞速发展的前提下,"云课堂"应运而生。"云课堂"的开发利用,以现代云技术构建的开放式远程教育网络的实现,使受教育者的学习不受时间、空间的限制,改变了以教师为教育中心的教育模式,保障了学生学习的公平性,也有利于实现教育的个性化发展。 相似文献
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在我国金融市场改革和发展形势下,互联网金融发挥着十分重要的作用,同时,其也逐渐呈现出多元化发展趋势,通过加强金融人才培养,能够为金融行业提供专业人才。对此,本文首先对中国互联网金融发展现状进行了介绍,然后对互联网金融人才特质进行了分析,并对河北省互联网金融人才培养机制进行详细探究。 相似文献
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随着互联网时代的到来,我国对高校公共管理人才的培养模式也在不断创新。我国基于互联网+创新公共管理人才培养,主要培养公共管理人才的创新精神、创新意识、自主创业能力。本文基于对互联网+的高校公共管理人才培养创新模式的探究,创新了我国培养公共管理人才模式,在教学中结合互联网+培养学生,以期为我国培养出更多优秀的公共管理者。 相似文献
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互联网融合正推动制造业向数字化、网络化和智能化转型升级,是实现中国制造业高质量发展的重要路径。基于2009-2017年中国制造业上市公司数据,建立面板回归模型研究互联网融合对制造业全要素生产率的影响及作用机制,并检验了人力资本结构在这一影响过程中的调节效应。研究结果表明,制造业与互联网在技术层面和业务层面的融合提升了全要素生产率,主要是通过优化企业内部资本要素配置实现的;互联网融合与人力资本结构存在互补效应,高技能人才占比增加强化了互联网融合提升制造业全要素生产率和企业内部资本和劳动要素配置效率的作用;制造业与互联网融合在市场层面的融合程度低、质量差和高技能人才占比低、增速慢是当前中国存在的主要问题。研究结论从微观层面提供了互联网融合提升全要素生产率的直接证据,为推动制造业高质量发展提供了政策启示。 相似文献
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在"互联网+"时代,对于具有创新和创业能力的人才需求量巨大,高校是创新创业人才的培养基地,这就要求高职院校必须注重双创人才的培养,使其成为时代所需的复合型人才。文章以宝玉石鉴定与加工技术专业为对象,结合宝玉石专业发展现状,以"互联网+"和创新创业型人才培养模式改革为切入点,以培养宝玉石鉴定与加工专业学生基于互联网思维的创新创业能力为目标,全面推进宝玉石专业教育的双创改革,探索"互联网+"时代下的双创型宝玉石鉴定与加工人才培养模式,有效提高宝玉石专业学生专业素养,进一步激发学生积极参与各类创新和创业实践活动的热情,实现宝玉石创新创业人才培养的跨越式发展和"互联网+"人才培养的协同发展。 相似文献
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正自1969年美国的阿帕网(ARPANET)诞生,到1989年万维网与HTML语言的发明,再到今天云计算、物联网、人工智能等新技术与新产业的发展,互联网已经成为渗透到人们工作与生活各个领域的、不可或缺的存在。在这个新的智慧时代,繁荣发展的机遇与泛在技术的成果正在以人们从未曾想象过的方式造福着人类。各类新兴技术的蓬勃发展也为互联网人才的创造和交流提供了更为广阔的空间。人才是互联网发展的根本,互 相似文献