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一、班主任是学生学习的引导者 1．激发学生的学习兴趣 兴趣是最好的学习动力,激发学生的学习兴趣,可以有效提高学生的学习成绩。所以,班主任要激发学生的学习兴趣,不仅要激发学生潜在的学习兴趣,还要引导学生将其他兴趣转化为学习兴趣,促使学生积极地投入到学习中。 相似文献
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兴趣是激发学习动机的最佳内驱力,学生的学习兴趣决定了《电子技术基础》的教学效果。教师要用赏识的眼光看待学生,因材施教、分层教学,唤起学生的学习兴趣;理论与实践相结合,激发学生的学习兴趣;利用任务驱动教学法,培养学生的学习兴趣;采用多媒体教学,提高学生的学习兴趣。 相似文献
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兴趣是学生学习的动力和源泉,为在政治教学中培养学生的学习兴趣,老师必须具有＂三心＂,即爱心、精心、耐心。充满爱心是培养学生学习兴趣的前提,精心准备是培养学生兴趣的关键,而耐心培育是培养学生学习兴趣的基础。 相似文献
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爱因斯坦说过,兴趣是最好的老师。兴趣是一个人力求认识和趋向某种客体的积极态度的个性倾向,是人学习活动的动力机制。学习兴趣就是学生渴求获得知识与深入认识世界的积极倾向,它表现为好奇、求知、探索、操作、掌握等。因此,兴趣对学生学习起着非常强大的推动作用,符合学生兴趣的教学活动,可以提高学生学习的兴奋程度,增强其参与学习的积极性和主动性。激发学生的学习兴趣是每个语文教师的首要任务,特别是中等职业技术学校的语文教师,更要想方设法如何激发学生学习语文的兴趣。 相似文献
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在全面实施素质教育的今天,我们的教学仍不同程度受传统教育的影响,忽视了对学生学习兴趣的培养。培养学生学习数学的兴趣,不能只停留在老师讲,学生听的单调、枯燥、机械、重复的教学模式中,而是要针对每个学科本身的特点和学生的个性差异来设计适合不同孩子得到相应发展的教学方法,使学生产生学习兴趣获得成功体验,挖掘学习的动力。结合我的教学实践、从以下方面来阐述培养学生学习兴趣的方法：一是树立崇高的教师观,以良好的师德形象影响学生,引发学习兴趣。;二是在教学中教师行为与学生行为的融合培养学习兴趣。三是优化课堂教学,培养动脑思考的兴趣。;四是表扬与鼓励相结合,强化学习兴趣。 相似文献
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兴趣是学习最好的老师,学生的学习兴趣直接关系到学生学习的效果,因此把握学生的个性,充分了解学生的兴趣所在,投其所好,最大程度上激发学生的学习能力。文章主要从教材这一知识传播媒介入手,通过借助趣味性游戏来激发学生的学习兴趣,充分的调动学生的学习积极性。 相似文献
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为了增强学生学习兴趣,提高学生化学学习成绩,本文笔者从化学实验、诱导探究、化学竞赛和多媒体多方面对培养学生学习兴趣进行了简要的阐述,竭尽所能提升课堂教学质量、培养学生学习兴趣。 相似文献
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学习兴趣是学生学习的重要前提,激发学生在学习物理学科方面的兴趣是学生获得好的学习收益和提高教学质量的关键。新课标的精神也体现了对学生兴趣培养的重要性。目前初中生对物理学习兴趣不高的原因是多方面的。激发学生学习物理的兴趣可以从建立良好的师生关系、重视实验和动手操作、巧妙设疑、讲故事、利用物理口诀帮助学生记忆、联系生活实际等10个方面入手。 相似文献
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滑雪课正在北方的各高校逐渐开展起来,但是由于天气寒冷、教学内容单一、教学方法陈旧等原因使学生降低了学习的兴趣,降低了滑雪课的学习效率,本文对哈尔滨体育学院高山滑雪课学生学习兴趣进行调查,并对结果进行分析和研究,并针对其结果提出培养学生学习高山滑雪课学习兴趣的方法与手段,目的是提高学生的学习兴趣,提高学习效率以及学生的高山滑雪技能水平。 相似文献
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如何提高学生对《机械工程材料》课的兴趣 总被引：1，自引：0，他引：1
从《机械工程材料》的学科特点出发,分别从五个方面阐述了如何在《机械工程材料》教学中提高学生的学习兴趣。（1）运用多媒体,激发学生的学习兴趣;（2）引用现实中的实例,激发学生的学习兴趣;（3）加大实验课的教学力度,激发学生的学习兴趣;（4）运用创新教学方法,激发学生的学习兴趣;（5）增强学生的自主学习能力,激发学生的学习兴趣等几个方面来提高学生的学习兴趣,这在实际教学中具有重要的意义。并在实际教学中取得了良好的效果,明显提高了学生对《机械工程材料》课的兴趣。 相似文献
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学习兴趣是学生学习的强大动力,中职卫校学生在化学学习上存在着学习兴趣不浓的问题。本文探讨了学习兴趣的相关理论,阐述了培养中职生学习兴趣的必要性,并提出了培养学习兴趣的方法。 相似文献
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兴趣是人的欲望、需要、追求的征兆,兴趣能使一个人和他的对象融为一体。学生对某一种学习活动有兴趣,就全神贯注于其学习活动,学生的兴趣既是学习的动力和先导,又是教师确认学生发展水平和阶段的依据之一。因而教师在教学中,要善于培养学生的学习兴趣,为此,要为学生提供表现和获得成功的机会,要激发学生的内在学习动机,使学生把学习任务作为自己的强烈要求,使学习成为学生自觉行动,在情绪高涨的情况下,精神饱满地去学习、探索和追求。 相似文献