共查询到20条相似文献，搜索用时 125 毫秒
1.
2.
西部地区如何加快经济发展 ?科技无疑是主导力量。专家认为 ,实现西部地区的快速发展 ,关键在于通过资金、技术等集中投入 ,形成若干带动西部经济增长的要素聚集点 ,根据西部不同区域的资源特点 ,发展特色产业、培育主导产业 ,以点带面 ,推动西部产业结构的整体升级 ,而科技在这些方面起着重要作用。西部的跨越发展有赖于通过科技进步和技术创新 ,实现西部产业结构调整和优化升级。科技对西部地区经济发展起主要支撑作用还表现在通过科技体制改革 ,解决科技与经济严重脱节的问题 ,创造有利于科技与经济结合、科技与其它生产要素组合的政策环… 相似文献
3.
西部交通建设科技项目计划是交通部响应“西部大开发”的号召,为提升西部公路水路交通科技的总体水平,切实保障西部交通基础设施实现跨越式发展所做出的重大决策。经过近5年的实施,不仅有效解决了西部地区交通建设中的技术问题,更为重要的是,全面推进了区域交通科技创新体系的发展。本文就西部交通科技建设项目计划对西部地区区域交通科技创新体系的促进作用做了深入的分析。 相似文献
4.
西部大开发中的科教政策创新 总被引：4，自引：0，他引：4
人才、教育、科技是西部大开发的关键因素,但西部地区人才、教育、科技的体制滞后于市场经济的发展,要改变西部人才、教育、科技发展滞后的局面,就必须实行体制与政策创新。为了充分发挥人才、教育、科技在西部地区经济发展中的积极作用,本文提出了相应的人才、教育、科技体制与政策创新的建议,并设计了有关体制与政策框架。 相似文献
5.
我国西部经济发展存在的突出问题,主要是西部地区经济发展观念落后;科技投入,尤其是高科技的投资不够;资源开发难度大,耗竭速度决,环境恶化;金融体系和制度落后,融资渠道有限。 相似文献
6.
教育才能兴国,教育才能强国.只有教育优先发展才能使西部地区人民摆脱贫困,实现西部地区的经济腾飞,让社会走向可持续发展的正轨,因此西部地区的教育开发具有十分重要的战略意义.优先发展西部教育,关键是树立教育是事关全局的基础性和先导性产业的观念;将党和国家发展贫困地区教育的政策落到实处,彻底摆脱教育腐败;增加对教育的投入;全面提高教师队伍的整体素质.西部教育的发展应与西部经济和社会发展的要求相适应;培养高科技型人才.利用西部优势发展新兴学科和边缘交叉学科,走出一条有西部特色的经济和教育发展之路. 相似文献
7.
西部地区开发面临着经济体制经济滞后,开发主体功能不够明晰,买方市场压力,自我发飞展能力不足,环境污染与破坏等关键性问题,综合考虑西部地区的发展现状和外部宏观环境的变化,国家开发西部地区的政策体系应该同市场培育政策,投融资政策,产业政策,科技和教育发展,基础设施建设政策,环境保护与资源合理利用政策,区域合作政策和区域增长极培育政策构成,连接这些政策的核心是经济体制经济,通过制度供给解决西部开发问题是一条有效的途径。 相似文献
8.
从科技教育的功能和西部地区科技教育发展的现状看，西部大开发迫切需要科技教育。针对科技教育的广义和狭义，本文提出了西部大开发中科技教育的具体策略。 相似文献
9.
关于西部地区科技发展战略的思考和建议 总被引：5，自引：0，他引：5
西部地区科技发展战略是西部大开发总体战略的重要组成部分。本文分析了西部地区科技发展面临的三大压力和存在的三大问题 ;提出了西部区域科技体系方案框架和近期重要建设项目设想 ;对科技发展机制提出了建议 相似文献
10.
当今，科技的发展越来越成为一个地区乃至国家实力与竞争力的体现，实施西部大开发战略，加快西部发展，再沿用东部当时靠主生产一些低水平产品来积累资金的发展模式行不通了，必须依靠科技创新的发展模式，朱总理特别指出：大力发展科技和教育，这是实施西部大七发的重要条件，科技部副部长邓楠同志在西部大开发座谈会上指出：“西部]开发一靠政策，二靠科技”，西部高校尤其是科研工作如何在西部大开发中抓住机制，配合大局，发展自己，同样有一个战略问题。 相似文献
11.
12.
建设和完善高校创新系统迎接知识经济的挑战 总被引：4，自引：0，他引：4
在国家创新体系中,具有知识创新、技术创新、知识传播和知识应用功能的高校创新系统有着十分重要的地位和作用。本文针对我国目前科技成果转化率低、技术进步对经济的贡献蟀低的“两低”现象,分析了科技创新和科技成果转化的现状和问题,讨论了高校创新系统对解决“两低”问题的作用以及在国家创新体系中与政府创新系统、企业创新系统、社会化科技服务创新系统的关系。提出建设高校创新系统应着重做好以下工作：建立创新组织完善运行机制,建设创新基地,培养科技人才;开展国家创新体系理论和动态研究;建立科技创新和成果转化的评审管理机构,提高科研成果的配套化、集成化、工程化和产业化程度,增强科研成果的竞争力;建立科技创业基金;建立创新网络,加强交流与合作 相似文献
13.
运用科学计量学方法对我国高校的科技发展状况及其与国家经济社会发展的关系进行了定量研究。着重从对高校人力和财力资源的投入以及高校在科技论文、科技成果、发明专利等的产出方面进行实证比较分析，揭示出我国高校在国家科技发展中的地位及其与国家经济社会发展的关系。 相似文献
14.
信息化技术加速发展使信息技术由教学辅助手段向主导性资源演变，催生一系列教育模式变革。本文以国际新涌现的教育变革为出发点，总结教育现象背后所代表的四类培养模式，并基于知识管理理论，构建了“显性知识学习模型”与“隐性知识学习模型”。通过案例分析、政策梳理及模型对比研究发现：1 教育新模式的出现离不开信息技术支持及政策激励；2信息技术对高等教育的影响不应局限在“工具”层面，而应是教育改革层面的问题；3新型教育模式的出现并非偶然，其实质是对隐性知识的重视。隐性知识教育是高等教育改革的重要方向，本文研究旨在为未来教育变革及政策制定提供参考。 相似文献
15.
校企合作是学校与企业之间建立的一种合作模式,是社会行业联合的大方向,也是深化产教融合的又一创举。社会服务是高职院校的重要职能,也是高职院校自身发展和区域经济发展的需要。随着横向课题的发展,高职院校的社会服务的意识不断提升。高职院校应当准确定位,充分认识开展社会服务的重要性和必要性,完善服务机制和体制,从而有针对性地开展社会服务,充分发挥校、企、学生三方优势,为企业提供更多高素质实用型人才和高水平技术,为学生提供社会实践平台,帮助大学生提早适应社会,为建设优秀的"双师型"师资队伍提供契机,实现横向课题质和量的提升,进一步强化高职院校的社会服务意识。 相似文献
16.
企业如何走出技术收购后“整合”还是“自治”的困境是一个十分重要而又缺乏深入探究的问题。以高科技企业为研究对象,构建了收购前技术甄选、资源重叠以及收购后战略模式选择三者间的理论模型,并提出研究假设,运用多元线性回归分析对所提研究假设进行实证检验。研究结果表明：界内技术甄选对整合型战略选择有显著的正向影响,但对自治型战略选择的影响不显著;跨界技术甄选对自治型战略选择有显著的正向影响,但对整合型战略选择的影响不显著。技术重叠正向调节界内技术甄选与整合型战略选择之间的关系,而负向调节跨界技术甄选与自治型战略选择之间的关系;关系重叠负向调节界内技术甄选与整合型战略选择之间的关系,而正向调节跨界技术甄选与自治型战略选择之间的关系。研究结论从整体价值创造层面揭示了技术收购后收购方企业如何进行战略模式选择的内在机制,为我国企业有效解决技术收购后“整合”还是“自治”战略这一现实问题提供了理论依据。 相似文献
17.
创新系统“混沌”边缘具有较强的创新潜力,易于新兴技术创新网络的形成与发展。结合生命周期理论,分析了新兴技术形成过程及其与原有技术发展轨迹的关系,深入研究了“液态化”创新网络的形成机理。通过搜集自动驾驶汽车领域专利数据开展了实证分析,运用专利引用分析与社会网络分析相结合的方法,绘制IPC共现网络和专利权人引文网络,通过计算网络各项指标,验证了新兴技术创新网络“液态化”网络的技术特征与知识流动特征。实证结果表明：自动驾驶汽车领域的技术构成具有高异质性、技术领域间存在广泛融合性;知识流动网络存在小世界效应,呈现易流动、流向广、效率高,网络边界模糊,核心创新主体众多且多样化的特点。 相似文献
18.
随着网络信息技术的蓬勃发展,传统家园共育的合作方式已经无法满足人们的需求。微信公众平台作为一种新型的媒体工具,具有门槛低、传播快、交流灵活等特点,可以为家长带来“零资费”的校方信息获取渠道。本文论述了将微信公众平台引入幼儿园的家园共育工作中,可以增进彼此之间的沟通交流,更好地促进幼儿身心健康成长。 相似文献
19.