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化学实验教学对于激发学生的学习兴趣,帮助他们形成化学概念,培养学生观察能力和实验能力方面具有不可替代的作用。但是,如果学生不熟悉操作规定,不了解反应规律,就会导臻实验失败,甚至会对师生身心造成伤害。因此,注意下列情况,加强实验的规范性和科学性,显得至关重要。 相似文献
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运用科学计量学方法对我国高校的科技发展状况及其与国家经济社会发展的关系进行了定量研究。着重从对高校人力和财力资源的投入以及高校在科技论文、科技成果、发明专利等的产出方面进行实证比较分析,揭示出我国高校在国家科技发展中的地位及其与国家经济社会发展的关系。 相似文献
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基于WTP和WTA的流域生态补偿标准测算——以辽河为例 总被引:8,自引:1,他引:7
本文在分析现有流域生态补偿标准测算方法的基础上,以辽河流域为研究对象,通过对辽河干流的源头——福德店和辽河干流入海口——盘锦进行实地调研,运用条件价值评估法(CVM)对辽河流域居民的支付意愿(WTP)和补偿意愿(WTA)进行了测算分析,得出以下结论:在不考虑其他因素影响的情况下,利用非参数估计法,测算得出辽河流域生态补偿标准为160.72元/(人·年);在考虑其他因素的情况下,利用参数估计法,得出辽河流域生态补偿标准为255.97元/(人·年)。这样通过同时测量受访者的WTP和WTA,并进行平均值处理,可以较为真实地反映受访者的实际支付意愿,从而在一定程度上解决单独测量受访者支付意愿(WTP)以作为生态补偿标准制定依据所带了的补偿金偏高问题。最后,从财政转移支付、生态补偿方式和公众参与制度三方面提出了辽河流域生态补偿机制构建的政策性建议。 相似文献
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环境经济学实验教学模式的探索性研究 总被引:2,自引:0,他引:2
我国环境经济学科经过十年的探索得到了长足的发展,教学和科研呈现快速的发展态势,而与此对应的是环境经济学实验教学却是一个空白.实验教学是现代高等教育中一个重要组成部分和理论应用环节,对于培养大学生理论创新能力和实践应用能力至关重要.本文在分析环境经济学对实验教学需求特点和对教学模式现状剖析的基础上,结合多年理论教学的实践经验,首次提出在我国高校开展环境经济学实验教学的观点,并探索性地提出了环境经济学在实验教学中的建设目标、学科方向和模式定位,旨在全面提高我国环境经济学实验教学中大学生创新性应用能力的培养. 相似文献
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在日趋现代化的建筑领域中,具有中国传统特色的中国古建筑元素如历久弥新的风景,依旧瑰丽的盛开。在城市规划、商业建筑、居住区景观、室内装饰等多个领域,我们都可以找到那些曾经远去但依旧厚重、美丽的身影。 相似文献
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随着社会的发展,人民生活水平的不断提高,居住环境、工作环境的不断改善。红砖、空心板结构的小楼已成过去。今天的砖混、框架结构,不仅使用空间增大,抗震性更强。但随之而来的便是框架结构外墙的裂缝、渗水问题成了质量通病之一。而且,维修起来相当困难,不仅耗费大量的人力、物力,仍很难修好、根除,从而引起投诉等一系列问题。本文分析了几种常见外墙渗漏的原因,并针对性地提出了防治方法,取得了较好的效果。 相似文献
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现浇楼板的裂缝已是普遍存在的问题,应该在施工中引起高度重视。分析了现浇楼板裂缝产生的原因,探讨了楼板裂缝产生的危害,并提出对现浇楼板裂缝的控制措施。 相似文献
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介绍了传统美学中意境的概念,由此引发对建筑意境的思考与定义,即在一定的环境背景影响下,建筑所构成的空间形象所表现的艺术情趣、艺术氛围以及所触发的艺术联想与幻想的总和。并通过一些经典案例分析总结了建筑空间意境塑造的几种有效途径。 相似文献