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高校的办学效率及最优办学规模是当前高等教育研究中必要且重要的研究课题。通过2010-2012年间的数据资料实证研究不同教育质量高校的最优办学规模,以及在最优办学规模时的平均成本。使用随机成本边界函数法估计了因规模经济及办学效率改善而可能获得的办学成本的下降幅度。研究结果表明,高校教育质量与其办学成本之间存在显著的正相关关系,学校的教育质量与其最优办学规模成正比。中国高等教育存在规模经济效应,学校的管理者需要进行精确的成本分析,并将之作为未来成本效益决策及调整办学规模的参考依据。 相似文献
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独立学院学生思想政治工作探究 总被引：1，自引：0，他引：1
独立学院是我国高等教育改革和发展的一种新的办学模式,开辟了扩大高等本科教育资源和办学规模的新渠道。由于各方面条件所限,办学过程中肯定有一定的矛盾与问题,特别是学生思想政治工作更是面临着新的挑战。如何准确把握独立学院学生的特点,切实加强和改进学生思想政治工作,已成为当前独立学院学生工作的一个重要课题。 相似文献
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通过对大规模定制和质量链的研究,提出了大规模定制质量链;针对大规模定制的特点以及大规模定制质量链管理的基本要求构建了大规模定制质量链协同指标体系;在传统DEA模型的基础上提出了定制-NET-DEA模型;利用定制-NETDEA模型对大规模定制质量链进行过程协同分析;针对实际情况进行协同质量改进,最后应用算例分析得出结论. 相似文献
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对高校办学规模的现状进行分析的基础上,提出了高校办学规模迅速扩大给高校的教学和管理工作带来的一系列的相关问题;并从高校要高度重视此项工作、要以科学的理论作为依据、正确认识自身发展条件和所属类型、考虑学校的办学目标和特色、及时把握区域人才需求的变化情况等5个方面提出了高校适度办学规模的建议. 相似文献
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大规模定制生产中产品开发设计技术是最关键的技术,需要通过大规模生产阶段的模块化设计和定制阶段的延迟设计共同来实现。文章分析了大规模定制各阶段的生产特点和知识类型,指出大规模定制生产中知识共享的必要性和内涵,有针对性地研究了大规模生产阶段和定制生产阶段中的知识共享模式和方法,从全新的角度将大规模定制生产过程与知识共享结合起来加以探讨,为大规模定制研究提供了新的思路。 相似文献
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本文首先介绍了客户关系管理和个性化定制的相关概念,分析了网络出版中实施产品和服务个性化定制策略的具体原因与特点,最后给出了一种动态的基于客户关系管理的网络出版个性化定制模式,探讨了实施定制策略的具体步骤,并对其核心环节及作用进行了阐述。 相似文献
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随着科学技术的不断进步和客户个性化需求的变化,大规模生产方式发生了重要变革,由以前的大批量生产发展到大规模定制.大规模定制的基本思想是通过产品结构和制造过程的重组将定制产品的生产问题,全部或部分转化为规模生产过程.产品个性化和多样化是大规模定制的核心特征.企业大规模定制主要达到两大目标:一是满足市场个性化需求;二是实现利润最大化.本文提出了通过生产要素的优化配置来实现这两目标.为此,本文构建了大规模定制的产品生产的Cobb-Douglas生产函数,并且综合两个目标来建立目标函数.由此,联立建立了面向大规模定制的生产要素优化配置模型.最后对该模型存在的问题作了讨论. 相似文献
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面向大规模定制的生产要素优化配置 总被引：1，自引：0，他引：1
随着科学技术的不断进步和客户个性化需求的变化,大规模生产方式发生了重要变革,由以前的大批量生产发展到大规模定制。大规模定制的基本思想是通过产品结构和制造过程的重组将定制产品的生产问题,全部或部分转化为规模生产过程。产品个性化和多样化是大规模定制的核心特征。企业大规模定制主要达到两大目标:一是满足市场个性化需求;二是实现利润最大化。本文提出了通过生产要素的优化配置来实现这两目标。为此,本文构建了大规模定制的产品生产的Cobb-Douglas生产函数,并且综合两个目标来建立目标函数。由此,联立建立了面向大规模定制的生产要素优化配置模型。最后对该模型存在的问题作了讨论。 相似文献
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科技创新是提高大学办学效益的根本途径 总被引：1，自引：0，他引：1
介绍了高等学校办学效益研究情况，分别从规模和效益分析方面分析了我国高等教育存在的主要问题，指出规模扩张带动办学效益已经接近临界点，提高大学办学效益的根本出路在于科技创新，并就如何切实提高科技创新能力、提高大学办学效益的问题提出了若干建议。 相似文献
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试论安全教育在高校安全管理中的运用 总被引：3，自引：0，他引：3
丁晓羚 《内蒙古科技与经济》2002,(10)
高等教育进入从精英教育走向大众教育的时代 ,随着办学规模的不断扩大 ,办学模式日趋多样化 ,高校内部改革方案推行后 ,高校的安全工作出现了新情况和新特点 ,本文对高校安全教育的意义、存在问题和安全教育的内容、方法、途径等进行阐述分析 ,必将对高校安全管理起着十分重要的作用和积极的实践意义 相似文献
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规模扩张和教育教学资源增长速度相对滞后的矛盾以及日益激烈的国际国内竞争使我国高校面临着前所未有的办学压力。大多数高校开始通过加快内部管理体制改革来进行自我调整,以适应当前的办学新形势。与以往相比,现阶段的高校内部管理体制改革在改革动力、改革目标、改革内容与手段等方面呈现出了一些新特点和新趋势。 相似文献
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基于大规模定制的企业组织管理创新模式探析 总被引：1，自引：1，他引：0
组织是企业实施大规模定制战略的保证.探讨了大规模定制下企业组织管理的特点和影响因素.基于企业战略、供应链管理和界面管理等相关理论的分析,提出大规模定制环境下企业组织管理的创新模式. 相似文献
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探讨大规模定制供应链合作的特点、原则,提出大规模定制供应链合作的结构模型并进行了分析说明,区分CODP与PDP,阐述两者对大规模定制合作过程的影响. 相似文献
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欠发达地区由于信息闭塞、交通不便、产业结构不合理、生产方式落后、行业单一、企业规模不大、技术水平不高等特点,凸显了较为明显的区位劣势。故欠发达地区高职教育的人才培养模式需要寻求特色。本文从人本主义的角度出发,结合欠发达地区的办学特点和经济社会发展特点,提出了“面向中小企业的办学目标”、“以能力为本位的培养理念”、“基于‘真实项目’的课堂教学模式”,提出在人才培养模式的各个环节中都应贯穿“人本主义”思想,促进学生可持续发展。 相似文献
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在研究大规模定制理论的基础上,结合城市发展的相关基础理论,提出城市大规模定制的概念,并且对概念的内涵、特点、运行机制进行了分析研究,对我国实施城市大规模定制的必要性进行了分析,最后对我国实施城市大规模定制提出了对策建议。 相似文献
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针对大规模定制质量链的定义、特点以及过程协同,在传统DEA模型理论基础上构建了定制-NETDEA模型,应用该模型测定了大规模定制质量链协同效度,最后进行实证研究并得出结论。 相似文献
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本文重点研究需求导向的科技成果转化模式,通过应用大规模定制理论及其成果范例,分析了科技成果转化大规模定制的特点和核心问题,提出了科技成果大规模定制的理论模型,并以宝鸡科技成果转化大规模定制案例进行了佐证。本文发现,科技成果转化的关键环节主要包括低成本获取共性企业技术需求、解析共性技术需求并编制标准化技术包、委托最合适的研发组织定制开发标准化技术、把若干标准化技术合成为个性化的技术方案,要成功地实施科技成果转化的大规模定制,要有技术专家和产业专家全程参与、要对参与的企业和研发团队进行大规模定制的培训、要有高水平的专业化科技成果转化组织负责大规模定制全过程的管理。 相似文献