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相似文献
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1.
案例教学法是一种教与学两方直接参与,共同对案例或疑难问题进行讨论,培养学习者实际应用能力的教学方法。本文探讨了案例教学法与企业管理案例教学的内涵,分析了企业管理案例教学存在的问题与不足,研究设计了适合培养学生创新能力和实践能力的企业管理案例教学模式及实现的途径。  相似文献   

2.
案例教学法在艺术设计类计算机辅助设计教学中的运用   总被引:1,自引:0,他引:1  
孙烨 《中国科技信息》2009,(23):268-269
案例教学法是一种对培养学生能力和提高学生素质有效的教学方法。本文结合具体的教学实践,就案例教学法在艺术设计类计算机辅助设计教学中的运用进行了探讨,提出了采用案例教学法应注意的问题。  相似文献   

3.
案例教学法即通过组织学生讨论一系列案例,让学生在具体的问题情境中积极思考,主动探索,以培养学生分析问题、解决问题的能力和增强创新思维及实践能力的一种教学方法。在《纲要》课中正确运用案例教学法会取得积极的教学效果。  相似文献   

4.
案例教学法是一种运用案例进行教学的方法,根据《软件测试》课程特点、培养目标的要求以及教学对象的特点,本文分析了在《软件测试》课程中教学中如何运用案例教学法来加强学生对所学理论知识的理解,培养学生实践能力。案例教学法能够激发学生学习的积极性和主动性,能够锻炼学生的实际动手能力,与行业的实际应用紧密接轨,提高了教学的质量。  相似文献   

5.
高广霞  高玉芬 《科教文汇》2012,(11):115-116
"案例教学法"是在理论教学的基础上通过引导学生对实际案例进行讨论分析,培养学生独立思考解决实际问题能力的一种教学方法。在跨文化交际外语教学中,使用案例教学法不仅有助于调动学生的学习积极性、促进师生互动、提高学生的语言能力和交际技能,而且有助于提高他们分析问题和解决问题的能力。基于近年跨文化交际案例教学实践,本文将探讨如何将"案例教学法"运用于跨文化交际外语教学中。  相似文献   

6.
王卿丽 《科教文汇》2010,(34):67-69
审计课程主要对会计专业高年级的学生开设。审计课程是一门实践操作性很强的课程,但长期以来,传统的教学侧重知识传授和教师的主体作用,造成培养的学生动手能力较差。案例教学法是上世纪兴起的一种新型教学法。本文对案例教学法在审计课程中的应用进行了探讨。  相似文献   

7.
《科技风》2015,(20)
案例教学法是《管理学原理》课程中所应用的一种重要的教学方法,这种教学方法重视师生之间的课堂互动,对于提高学生的积极性,培养学生思维能力和实践能力都有积极的意义。但目前,案例教学法在教学实践中仍存在一些问题,阻碍了教学质量的提高。本文就其存在的问题进行深入分析,并提出相应的解决对策,旨在为高校《管理学原理》教学提供一些参考建议。  相似文献   

8.
案例教学法是以学生为主体,教师为主导的一种创新教学法.在调动学生积极性和主动性,激发学生创造性思维,提高分析问题、解决问题的能力方面具有其他教学方法无法比拟的优点.为此,如何将案例教学法应用到经济法教学当中是值得我们进行探讨的问题.  相似文献   

9.
案例教学法是以学生为主体,教师为主导的一种创新教学法。在调动学生积极性和主动性,激发学生创造性思维,提高分析问题、解决问题的能力方面具有其他教学方法无法比拟的优点。为此,如何将案例教学法应用到经济法教学当中是值得我们进行探讨的问题。  相似文献   

10.
刘宁  管涛 《科技风》2011,(7):188
案例教学法是一种具有实践性和启发性的新型教学方法。"算法分析与设计"是高等教育阶段计算机专业的一门必修课,将案例教学法应用到该课程,使学生通过案例训练将算法思想运用到算法设计与实现中,提高学生的学习效率和效果,且培养了学生分析解决实际问题的能力。  相似文献   

11.
高校计算机公共基础课程教学的探讨   总被引:5,自引:0,他引:5  
高等学校非计算机专业的计算机公共课程的教学目的、内容和方法,应该围绕应用其专业的教学而进行,本文就我校非计算机专业的计算机公共课程的教学,提出其教学目的是培养学生的计算机素质和应用能力,在“用”字上做文章.  相似文献   

12.
通过对教学训练过程的总结,提出在蓝球训练中培养学生智能的内容和方法,指出篮球教学、训练对促进学生观察力、记忆力、抽象思维能力等的提高有着特殊的意义。  相似文献   

13.
全面剖析了高等师范院校化学实验课程教学中存在的问题,从优化实验教学内容,改革实验教学手段,变革实验成绩考核办法,加强实验教学的师资力量等方面,探讨了如何培养学生的创新能力,全面推进素质教育。  相似文献   

14.
提高教学质量、培养学生能力是教师关注的焦点问题。作者根据实际教学经验,结合VB语言特点及学生的认知规律,重点从教学内容、教学方法等方面给出了改革的方法和措施。  相似文献   

15.
王兰 《中国科技信息》2011,(19):161-161
借鉴杜威实用主义教学理论,结合课程特点经过反复实践总结出一套适用于机械CAD/CAM课程教学的"五步教学法"。将其引入该课程教学中,把课堂还给了学生;将理论与实践相结合,实现了"做中学";培养了学生的多方面能力。  相似文献   

16.
刘彩霞 《中国科技信息》2011,(21):117-117,134
本文从任务驱动教学模式的优势、课程的内容、具体实施过程等方面进行了探索和研究,在《现代教育技术》课程应用“任务驱动”教学模式,激发了学生学习兴趣,并培养学生的动手能力、独立分析和解决问题的能力,提高了课程教学质量。  相似文献   

17.
案例教学在电子商务物流课程中的实践探讨   总被引:2,自引:0,他引:2  
如何最大限度地提高学生的独立分析和实践操作能力是教学的主要任务,仅依靠传统的讲授法无法实现这些能力的培养,因此在电子商务物流课程的教学中,笔者注重采用案例教学法,在备课上把功夫下足,将课前撰写案例分析提纲与课上案例讨论相结合,课堂上通过案例选择环节、组织讨论环节、案例总结环节的运用收到了较好效果,得到了学生的肯定。  相似文献   

18.
工程制图实训是一门实践性很强的高职环境类专业必修课程。结合实践教学,课程以实际水处理工程项目为设计任务,培养学生绘制环境专业图纸的能力,同时进一步提高学生的AutoCAD绘图能力。本文就此课程的教学设计、教学实践与效果进行探讨。  相似文献   

19.
信息管理专业开放式实验教学模式探索   总被引:2,自引:0,他引:2  
实验教学是整个信息管理教学过程中非常重要的一环,也是实施素质教育、提高学生专业素质的有效途径。本文分析了传统封闭式实验教学模式的局限性,总结了开放式实验教学模式的研究现状,并探讨了开放式实验教学实施方法。  相似文献   

20.
尹桂萍 《中国科技信息》2007,(21):114-115,117
目前许多中职学校根据实际应用而开设数据库应用课程,但由于在教学中存在一些问题,致使教学效率不高,学生动手能力差,本文就如何把教学与实践相结合,整体教学规划,优化教学内容,提高教学质量谈谈自己的做法。  相似文献   

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