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选项教学是高中体育与健康课程改革的重要内容之一。一般来说．高中体育选项教学比较注重培养学生的体育运动专长和兴趣。促进学生终身体育意识的形成．目前,大部分普通高中体育教学中已经实施了选项教学．但效果不佳。本文主要结合自身教学实践．从高中开设选项教学的必要性出发．分析高中体育实施选项教学存在的问题．并深入探讨高效实施高中体育选项教学的对策。 相似文献
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体育选项教学是高中课程改革的重要内容之一,作为一种新的教学模式,受到高中学生的欢迎。从实施体育选项教学以来,国家公布的学生体质健康调查数据显示,学生体质有下降趋势,如何才能保证学生在进行选项教学中,体质得到全面发展、体能不会下降,是本次调查的真正目的。 相似文献
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篮球教学实施体育俱乐部制是现代篮球教学改革发展的必然趋势,本文通过对我院师范学院篮球选项课学生为实验对象,根据现有场地、设施状况,对该院学生进行了篮球俱乐部教学模式的实验,得出结论：新建地方本科院校篮球选项课实施篮球俱乐部式教学势在必行。 相似文献
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通过文献资料法、专家访谈法、问卷调查法、统计分析法和比较分析法,对拉萨师专体育课实施分组选项教学情况进行调查研究。结果表明：拉萨师专参与分组选项教学的学生比未参与分组选项教学的学生在学习方式上更具主动性,态度更加积极;分组选项教学组体育课课堂教学效果更佳,体育课评价手段更为有效,学生参与课余体育锻炼能获得更多的情感体验。 相似文献
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本文通过采用文献资料法、问卷调查法、数理统计法等对乌鲁木齐10所高中体育课选项教学的现状进行调查和分析,并结合国内外体育教学改革的发展趋向,找出乌市高中在实施体育选项教学中存在的问题,总结经验,并提出相应的对策建议,为正在实施和今后需开展的学校提供一些参考。 相似文献
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总结实施体育与健康选项分组教学过程中遇到的问题,提出改进措施与同行进行探讨,旨在新一轮选项过程中,更科学地进行分组教学,提供借鉴和参考;共同关注学生兴趣及爱好的培养,全面提高学生的身体素质。 相似文献
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本人根据《体育与健康课程标准》和中职学校整体教学规划的特点,对中职体育有效教学组织模式,选项教学内容,操作设计及影响体育选项有效教学的因素进行了分析和阐述,并结合学科的具体实践提出了实施高效性教学办法。实践证明,通过体育选项教学,同一个班两节40分钟课连续上,能够提高学生上课积极性,对学生掌握运动技能有很大的促进作用,学生体育锻炼意识有明显增强。 相似文献
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学校体育教育的改革应以人为本,要重视学生个性的发展,要适应时代的变化要求,要向终身体育过渡,中小学体育教学应朝着切合学生身心欲求、增强兴趣、培养习惯和提高健康水平等方面发展,选项课教学满足了中小学生的不同需求.从体育选项课的构建、意义、保障措施等多方面多角度进行研究与探讨,为中小学实施体育选项课教学提供借鉴和参考. 相似文献
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本人根据《体育与健康课程标准》和中职学校整体教学规划的特点,对中职体育有效教学组织模式,选项教学内容,操作设计及影响体育选项有效教学的因素进行了分析和阐述,并结合学科的具体实践提出了实施高效性教学办法。实践证明,通过体育选项教学,同一个班两节40分钟课连续上,能够提高学生上课积极性,对学生掌握运动技能有很大的促进作用,学生体育锻炼意识有明显增强。 相似文献
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目前多数高校体育课都已实施选项课制,即根据学校自身的教学条件开设若干可供学生选择的、分属不同类别的体育项目课程。本文试图通过篮球选项课程的教学任务、教学内容和学生的特点等重新组合,从而形成多元化的教学方法。 相似文献
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目前多数高校体育课都已实施选项课制,即根据学校自身的教学条件开设若干可供学生选择的、分属不同类别的体育项目课程。本文试图通过篮球选项课程的教学任务、教学内容和学生的特点等重新组合,从而形成多元化的教学方法。 相似文献
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李强 《内蒙古科技与经济》2005,(Z1):113-114
篮球在高校深受大学生的青睐,课余时间打篮球成为大学生时尚的体育活动项目.随着学校教学改革的不断深入,高校体育选项课的普及推广,内蒙古工业大学体育部对传统的体育教学大纲进行了改革,实施了选项课,将乒乓球、篮球、足球、健美操等运动项目纳入体育选项课教学中.采取哪些教学方法,才能收到良好的教学效果,从而进一步激发大学生的求知欲和学习热情,这是篮球选项课教学中的一个重要课题.教学模式过于陈旧当前高校篮球选项课教学仍然延续着竞技项目的教学模式,强调教师"教"的主导作用,忽视了学生的主体作用,这种被动的学习不利于学生创造能力的发展.篮球选项课的教学过程过于追求竞技效应,运动负荷较大,给学生的生理和心理造成一定的负担,没有很好发挥篮球课对培养学生健康意识和终身体育观念的巨大作用. 相似文献
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随着新课改的实施,我校高中体育开展了选项教学,健美操也以它特有的健身形式被列入选项之一,但由于选项班的学生对健美操的认识和了解非常有限,几乎都没有任何基础,如何能有效地改善学生的姿态,让学生尽快地找到身体的感觉,以优美的动作完成健美操组合,是我在教学过程中不断实践与思考的问题,总结得出在某些方面适当放慢教学节奏,并注重教学细节,可以达到事半功倍的效果。 相似文献
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多元反馈教学法在高校篮球选项课中的应用研究 总被引：1，自引：0，他引：1
通过在高校篮球选项课教学中实施多元反馈教学法的实验研究，结果表明实验组学生的篮球技术考核成绩和理论知识考核成绩都优于对照组，其中实验组、对照纽学生的技评成绩具有显著性差异，实验组优于对照组。运用多元反馈教学法的教学效果优于常规教学，该教学方法在高校篮球选项课中切实可行 相似文献
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以健美操教学改革为实例,对高职院校健美操选项课的教学进行分析,本文论述了开拓课程领域的必要性以及实施途径。 相似文献
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论述中等职业学校体育选项教学对学生终身体育意识形成的影响,既选项体育教学有利于学生运动兴趣的形成,有利于培养学生自我锻炼的能力:选项教学的内容与方法有利于终身体育意识的形成等. 相似文献
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在进行高中体育选项教学的时候,将小组合作学习的措施运用进去是非常重要的,本文主要从实践出发,提出了几点高中体育选项教学的教学策略,希望能够提高高中体育选项教学的有效性,提高高中体育教学的效率。 相似文献
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体育课程主体参与性教学是现代体育教学的形式之一,也是素质教育的一个重要特征。本文着重探讨普通高校网球选项课主体参与性教学模式的课堂设计与实施,目的是激发学生学习的主观能动性,提高教学质量。 相似文献
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通过对柳州市四所高职院校体育选项课教学的现状进行调查分析,指出当前高职院校体育选项课教学中存在的主要问题和影响学生选项的主要因素,并提出相应建议和对策,以促进体育速项课教学的不断完善,同时也为其它同类学校开展体育选项课提供有益的借鉴。 相似文献
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论普通高校武术段位制教学模式的运用与意义 总被引：1，自引：0，他引：1
解析武术段位制教学模式的新理解。探讨与思考对当前普通高校武术选项课实施段位制教学模式的必要性,为更好地在普通高校推广与开展武术教学起一积极作用。 相似文献