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1.
黄祖军 《科学技术与辩证法》2010,27(4):50-54
普遍主义科学奖励评价范式由默顿学派提出,这种评价范式基于＂成就-奖励＂模式,它主要运用科学论文和引证索引来评价科学家的成就与贡献。科学奖励评价的普遍主义范式基于现代主义的哲学理念,存在难以回避的缺陷,其实质是非对称性的一元静态评价。有待研究视角转换与理论上的革命。 相似文献
2.
小学英语朗读教学方法千变万化,归于一条,就是兴趣是基础,创新是活力,提高小学英语教学质量是根本目的。听录音或教者范读,听录音或教者领读,教者做好活力示范,可以显现朗读的＂醉酒之窝＂;小老师领读,小组赛读,＂开火车＂读,分角色读,情景朗读,互助朗读,熟读成诵,加强课堂朗读训练,可以燃旺朗读的＂小宇宙＂之火。 相似文献
3.
肖卫国 《科学技术与辩证法》2010,27(3):31-35
库恩在《科学革命的结构》一书中,很少提到＂经济＂、＂经济学＂等术语,暗中却采用了经济学的话语方式来解说科学的动态过程。库恩探讨了竞争、垄断、分工与专业化等在提升科学效率方面的重大作用。他还探讨了科学家的问题选择以及在范式革命时期的理论选择,探讨了理性科学家在理论选择中的貌似的非理性特征。 相似文献
4.
信息网络技术以其前所未有的两面性冲击着人类生活的各个领域,艺术领域也不例外。人们越来越深切地感受到,艺术的内涵、表现形式已经开始出现一系列新变化,连我们自己的艺术审美范式也发生了某种深刻的改变。在信息与网络时代,在＂网络艺术＂与＂虚拟审美＂的冲击下,艺术发展的特征如何,以及艺术发展的趋势又会怎样,本文对此展开深入的分析。 相似文献
5.
王延锋 《科学技术与辩证法》2010,27(2):13-17
皮克林从高能物理学史个案研究,提出科学发展中的＂共生＂与＂机会主义＂两个重要概念：宏观上看,实验传统与理论传统呈现相互加强、共同促进的＂共生＂现象;微观上看,个体科学家处于特定的历史情景中——特有的文化资源、熟悉的研究传统、偶然出现的新生长点等。他（她）若能抓住机遇,利用自身特有的资源投入到新的研究传统中,则能实现认识的转换。范式的转换并不像库恩的＂格式塔＂式的神秘性,也没有危机与混乱,而是自然平滑地实现。 相似文献
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系统科学的五大理论突破 总被引：1，自引：0，他引：1
叶立国 《科学学与科学技术管理》2011,32(9)
从经典科学到系统科学范式的转换,实现了理论层次的重大突破。整体论是系统科学的形而上学基础;在学科定位方面,突破了经典科学的学科边界,具有跨学科特征;在认识论方面实现了从实在论向建构论的转变;在理论特征方面实现了从构成论向生成论的转变,生成论成为了系统科学的灵魂;在研究对象方面,实现了从＂实物性＂向＂关系性＂的转变。 相似文献
7.
以胡锦涛同志为总书记的党中央提出＂以人为本,全面、协调、可持续＂的科学发展观,是党在新时期提出的重大战略指导思想,也是新形势下高校思政课改革的重要指导思想。本文着重探讨通过教学理念科学化、教育范式人本化、教学内容全面化等途径,实现思政课改革与品德培养一致性。 相似文献
8.
如何切实提高＂思想道德修养与法律基础＂课程的实效性,使之成为大学生真心喜爱、终身受益的优秀课程,关键在于实现从文本到人本、从教材体系向教学体系转化。本文以科学发展观为指导,着重从转化过程中如何树立转化信念、实现教育范式转换、创新教学方法三个方面进行探讨。 相似文献
9.
＂语境＂的元哲学问题虽不是技术哲学研究的内容,但将这一理论应用于技术哲学研究,使技术哲学研究从抽象走向具体,从单一性走向系统性,从两极对立到相互融合,从而影响了当代技术哲学研究纲领的形成和研究范式的更替,同时对技术哲学未来的发展趋势也起到不可忽视的作用。论文以分析＂语境＂的含义为切入点,从上述三个方面论述了语境论对当代技术哲学研究产生的深远影响,进而指出技术哲学未来的发展趋势将是从关注技术＂本身＂转向关注技术创新,尤其关注技术创新和文化的相关性问题。 相似文献
10.
《天文学史》是斯密早年一部未完成著作的手稿。斯密在其中提出了具有浓厚约定论色彩的＂科学＂定义,却又与他对牛顿体系的评价构成了内在张力。较之于反实在论的与范式革命论的解读,自然神论的解释方式能够更好地把握斯密的科学观,展现了苏格兰启蒙运动重建科学与历史、宗教之间关系的努力。 相似文献
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近几年,课程改革、课堂教学模式改革进行得如火如荼。改革的目的在于构建有效课堂,提高教学效果,但是,改革的成效甚微。笔者对这一现状进行了反思,认为关键在于学生没有养成良好的学习习惯。英国教育家洛克说过：＂事实上,一切教育都归结为养成学生的良好习惯,往往自己的幸福归于自己的习惯。＂培根也说过：“习惯是一种顽强而巨大的力量．它可以主宰人生。”以下笔者结合自身的教学经验．谈谈几种良好的数学学习习惯的重要性及养成方法。 相似文献
12.
日本在发展循环经济过程中,建立了不同层次的循环经济发展模式。在日本政府的规划和引导下,形成了以＂政府主导型＂为特征的社会运行机制,注重发展模式的转变和创建新型产业模式,确定零排放的目标作为循环技术系统的支柱。这一发展模式为改变我国粗放型的经济增长方式,寻求新的经济发展路径,构建新的技术经济范式,提供了可资借鉴的范例。 相似文献
13.
修辞批评是美国修辞学研究的重要内容。当代美国修辞批评模式众多,呈现百家争鸣、百花齐放之态势。然而,修辞批评繁荣之中却存在一些不足,其中一个问题是在批评范式之间缺乏一根红线贯穿其中。要克服这一问题,需要始终抓住＂用符号或象征手段诱发合作＂这个主线,对各个修辞批评模式进行理论阐述,并揭示各模式中的修辞劝说运作方式。 相似文献
14.
从生态环境关怀视角浅析古希腊＂有限＂自然观。文章认为,古代希腊自然科学的世界图景是有限的,而在近代力量型科学的影响下,自然观逐渐演化趋于无限,在无限的自然观中,人类中心主义、技术理性论汹涌而来,人类与自然的矛盾剧烈激化,在环境问题严峻的当代社会,反思近代以来无限观指导下的自然科学范式,有助于我们理性的对待科技、人类与自然,从而构建生态友好型的科学技术发展模式。 相似文献
15.
本文利用科学思想史与现象学科学哲学的资源,区分了两种不同的自然科学范式：对象科学与现象科学,并用现象科学来阐释中国古代科学的统一性。欧洲近代科学属于对象科学,它用＂对象＂模型来解释自然世界,用奠基于对象存在论的客观概念与客观逻辑来表达事物的客观知识;中国古代科学属于现象科学,它用＂现象＂模型来解释自然世界,用奠基于现象存在论的现象概念与现象逻辑来表达事物的现象知识。通过对元气论、天人合一观、阴阳学说、五行学说给出统一的科学阐释,本文揭示了中国古代科学是一种具有独特理论形态的现象科学。 相似文献
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毛明芳 《科学技术与辩证法》2010,27(1):69-73
技术的生态学批判肇始于20世纪50-60年代出现的＂全球问题＂。作为当代最具影响力的一种技术批判思潮,它是一种以普世价值原则为基础,侧重于批判技术的社会应用,关注人类生存发展问题,以建构生态文明社会为目标的全球性、革命性、建设性批判。技术生态学批判实现了技术哲学研究范式的转换,唤起了人类对其在生态系统中地位的重新认识,导致了一系列生态学理论的诞生,对于我们今天的生态文明建设具有思想启示和方法借鉴的意义。 相似文献
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高校科技成果转化中产权的配置:含义与应用——基于不完全契约理论视角 总被引：2，自引：0，他引：2
将高校科技成果转化视为一种交易行为,进而分解其契约结构.基于不完全契约理论重新审视了科技成果产权配置的经济含义.并认为在高校科技成果转化中理论成果的产权应归于政府,使之成为公共品;技术成果的产权应归于高校或科研人员;科技商品化成果的产权应归于企业.这样的产权结构有利于提高高校科技成果的转换效率. 相似文献
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亟需加强以实践为指向的情报分析方法范式研究 总被引：1，自引：0，他引：1
介绍情报分析方法范式研究的国内外现状,从提高情报分析质量的角度探讨情报分析方法的范式研究的实践意义,提出情报分析方法研究的5种范式,即数据范式、文献范式、人际范式、机构范式和认知范式,简要介绍各自的特征和情报功能. 相似文献